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文档简介

1、精品文库 2017 年下学期八字哨镇中心学校 教研教改工作计划 一 、指导思想 以党的十八大精神为指导,在“依法治校”方略的指导下,全面 贯彻国务院关于基础教育的改革与发展的决定和基础教育课程 改革纲要精神,全面深化教学改革,改变传统的教育观念与模式, 坚持教育创新,逐步形成“教师导,学生学,共同研”的学习风气, 在全校掀起一股“走课改之路,兴教改之风”的热潮,使我校基础教 育得到健康稳步的发展,教学质量全面提高。 二 、组织领导 组 长:李余良 副组长:叶 鹏 夏卫民 参加人员:全体教师 实施负责人:教导处 各教研组长 三 、工作目标 1 、转变观念,即转变教学观,改变学生观,转变评价观,转

2、变 师生关系,以全新的理念,全面深化教育教学改革。 2 、以学生为主体,充分发挥学生个性特长,面向全体,坚持教 育创新,努力提高学生综合素质。 3、尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要, 创设能引导学生主动参与的学习环境, 激化学生学习兴趣, 把课堂还 给学生,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使学生感到轻松、 愉快。 4、教师的教学论文、专题总结或成果在区级以上获奖。认真搞 好校本教研,积极开发校本课程。 四、具体措施 1、加大课改力度,组织教师认真学习课程标准,进一步深 化、领会课改精神,使教师充分认识到传统的教育模式已不适应社会 发展的需要,课程改革,势在必行。 2、深入

3、钻研教材,认真备好每堂课,精心设计每一个教案。课 堂教学作为教研教改的主阵地,就做到三结合:一是全面发展与特长 发展相结合,二是全体发展与个体发展相结合; 三是知识与情感相结 合。 3、进一步探索评价考试制度和学生、教师评价制度,着力培养 学生的创新精神与创新能力。 4、教学过程中教师应与学生积极互动,共同发展,注重培养学 生独立性和自觉性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,促进学生 在教师指导下主动地、富有个性地学习,必须做到“教师为主导,学 生为主体,教练为主线”。 5、充分发挥教研组、学科带头人的“龙头”作用,开展形式多 样的教研教改活动。本期九月份组织 2017年度新聘教师进行教学示

4、范公开课,以教研组为单位组织教师集中听课评课。 本期中旬组织教 研组内互相听课、评课,争取人人上课,人人参与,最后每组选拔出 1-2位教师进行教学竞赛并评选出1、2、3等奖。 6、鼓励教师积极参与听课评课,按照区局文件精神要求完成各 自的听课、评课任务,每期上交 2篇以上教学论文。 7、积极组织教师参加区级以上的教学比武, 选送优秀教学论文、 欢迎下载4 专题总结送交区教研室。 8、加强薄弱学科建设,认真抓好各种活动、 校本开发、选修课 程以及音、体、美、劳等课程的教学;加强实验、 电化、艺术、科技 等知识教育和实践能力,开发学生智力,提高学生综合素质, 促进学 生全面提高。 9、狠抓课堂教学

5、,向课堂要质量,让学生“学会学” ,严禁课 后加班和乱发资料,切实减轻学生压力和过重的学习负担。 交流体 10、课改领导小组人员将不定期地进课堂听课、评课, 会,共同提高。 五、活动安排 周次 主要内容 负责机构 1 教师岗位落实,制定计划、备课。 教导处 2 各教研组长会 教导处 3 各教研组召开教师会 新聘教师上公开示范课 各教研组长 4 8 各教研组组织教研活动,按组进行集体备课、 教研组长组织组内的业务学习 教研组长 教导处 9 成立课外活动小组并开展活动 教研组长 10 优秀论文送区教研室 教导处 11 期中教学工作检查 教导处 12 校级教研活动 组内互相听评课,每组选拔1-2教师进行全 校教学比武 教导处 13 各教研组组织召开教研工作座谈会 教研组长 14 15 教师业务学习 教导处 16 上交课改活动心得 教导处 17 教研活动总结 教导处 18

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