2020年幼儿园教学工作计划范文

1、2020 年幼儿园教学工作计划范文关于 2020 幼儿园教学工作计划大全2020 幼儿园教学工作计划一一、情况简析 我园现有一线教师 30 名，队伍较年轻，教师教 研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促 教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科 带头人 1名、区骨干教师 1 名，镇骨干 3名，园骨干 3名，成为幼儿园 教育改革发展的重要资源。在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教 研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨 和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许 多共识。暑期由于人员的

2、调动，又进了 3 名新教师，工作刚满一年的教 师也有 4 名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理 念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一 线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足， 提高教师的专业素养和专 业化水平依然任重而道远。根据这些具体情况，我们制定本学期工作计 划二、指导思想 继续深入贯彻纲要精神，加强学习和研究， 不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动， 提高教师教育教学反思能力， 改进教育实践， 提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。三、工作目标1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专

3、业素养。2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。四、工作重点1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理， 宏扬民族文化， 继续做大做强幼儿园的教学特色， 促进幼儿全面和谐发展。2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强 园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对 教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提 高，不断提高专业水平。4、以课题研究为突破口，初步

4、形成幼儿园的办园特色，逐步建立 园本课程。五、具体措施（ 一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。骨干研究组活动，两周一次 （ 业务园长负责 ）小教研组活动，两周一次 （年级组长负责 ） 大教研组活动，每月一次 （业务园长负责 ）2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干研究组：由 8 名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题 开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落 实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。小教研组：各年级组教师参与， 主要探究如何合理使用新教材 （2020 年乡镇党风廉政建设工作

5、计划 ） ，设计集体活动方案和区角活动内容。 主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐 发展。大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究 和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本技能素养，以 整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研 组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。（ 二 ） 加强培训，全面提高教师素质1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习， 转变教育观念。2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教 学基本功的

6、培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量 的专题总结，并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听 课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生- 如何解决问题 - 反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化 ; 在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有 一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评比。4、在学习、吸收和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、

7、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所 包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出 发。5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教 师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将 分层次地进行培养。6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、 听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长。（ 三 ） 开展课题研究，做好科研工作结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革 的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施，进行读 书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠

8、定理论基础。本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研究， 着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行 的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教 研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总 结经验，要做到 四多 ，也就是多看：看杂志、看活动 - 获取信息、分 析成败得失 ;多说：说课评课、说想法、谈体会 - 交流信息心得 ;多写： 写学习心得、摘抄文章、写观察记录 - 积累素材、总结经验 ; 多思：思 成败、思做法 - 提高科研水平。全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工 作，继续做好对班级幼儿个案的研

9、究， 做好对幼儿的个案跟踪研究工作， 教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录， 使研究工作更有成效。（ 四 ） 树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 新纲要明确指出： 家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、 平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。 在工作中教 师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合 作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多 样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写 家园联系手册 。本学期继续 举办好家长学校，召开家长座谈会 ; 向家长开放半日

10、活动，展示幼儿在 园活动情况 ;设立家长信箱 ，积极采纳家长的好建议 ;以电话联系、家 访、网络等多种形式与家长进行沟通 ; 各班出刊好家长园地，增强家长 对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一 个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和 生活; 继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的 体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣 ; 密切注 意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗 的性格。3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达 成家园合力的教

11、育效果，本学期末将继续进行家长问卷调查，以找到我 们工作的不足和优势，更好地为孩子服务我们愿在上级领导的指导和帮助下， 团结全体教职员工， 齐心协力， 以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿 园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的 明天不断的努力。六、每月工作安排 九月份1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划，开展 课题实践活动。3、随堂听课。4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。十月份1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动。

12、3、随堂听课。4、教学案例反思。8、师徒结对老师相互听课评课。十一月份1、教学常规抽查。2、教师基本功比赛。3、家长开放日活动。4、骨干教师专题讲座。5、与牵手园互动研讨。十二月份1、优秀教研组评比活动。2、家长园地和信息平台建设评比。一月份1、幼儿全面发展水平评估。2、骨干教师展示汇报活动3、完成幼儿园各类总结。4、整理各课题研究资料和各类教学资料。2020 幼儿园教学工作计划二一、指导思想以幼儿园教育指导纲要和 3-6 岁幼儿发展指南为指导，以 幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼 儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿 一日活动的质量和效

13、益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对 新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展， 使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继 续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学 教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展 战略中的一个有机组成部分。二、工作目标1) 加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2) 认真抓好常规管理，提高保教质量。3) 开展多样教研活动，促进教科研工作4) 有效开展主题活动，促进师生能力发展5) 安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6) 开展家园合作工作，提高教师形象。三、具体措施( 一

14、) 加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。1、扎实进行教师培训(1) 分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次 的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好 的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴 关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。(2) 分内容培训：主要包括计算机、 指南、教师职业道德 、教 学技能(讲课、说课、基本功 )、基本功 (书写规范字、绘画、弹唱、舞 蹈) 等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习 提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程 中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，

15、同时坚持保教并重原则， 做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。(3) 分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进 行特场培训。2、积极组织教师各项比赛(1) 基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈(2) 继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之 外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。(3) 开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区 域，可供幼儿轮流游戏。(4) 制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作 大赛。(5) 优质课比赛：开展美术课、体育课 (户外活动 ) 、示范课、随堂 课等各项活动。

16、提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。( 二 ) 、认真抓好常规管理，提高保教质量。1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常 规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序， 培养良好的教育行为， 重视检查督促工作， 并进行一月一次的考核评分， 期末作为教师评优的依据。2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动 的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课 方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继 续规范班级计划、 周计划的制订， 并检查计划在实施过程中的落实情况， 使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础

17、上，提升保育员的保育 水平，协助教师做好一日生活管理。3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼 儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧 材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的 检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计 划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯 和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐 心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。( 三 ) 、开展多样

18、教研活动，促进教科研工作(1) 现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及 时进行现场研讨，进行反思与总结。(2) 开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发 不同玩法。(3) 确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。(4) 教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于 16 节(5) 每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教 学反思，并要求有说课稿，做到 人人会说课，课课有人说 。(6) 根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并 能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以幼儿园 建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际

19、又加入了特色文明礼仪课程 以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组教师要 提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄 特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教 师应做好听课笔记和要发言的内容， 及时的给执教教师提出合理的意见 或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看 法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策 略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课 堂过程中的不足， 反思自己的课堂成功之举、 课堂败笔之处， 发现问题、 总结经验，上交教研课教案和课后反思资料。（ 四 ） 、有

20、效开展主题活动，促进师生能力发展。1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活 动，结合主题、周计划组织实施一日活动。2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作 中来。共同培养幼儿的各种能力。3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结 合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。（ 五 ） 、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立 安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定 期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不

21、同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保 护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我 保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对教师 进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。（ 六 ） 、开展家园合作工作，提高教师形象。1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作， 提升家长的教养观念，促进幼儿发展。2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家 长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活 动的意见和建议。3、

22、认真做好家园联系栏 ，让家长了解幼儿在园的学习内容及一 些科学育儿知识。4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践 活动、家长当教师的活动。四、月工作安排八月份落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规2. 各班开展我升班了 主题活动3. 各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设4. 学习幼儿园各项规章制度5. 进行课程教材 （ 文明礼仪、幼儿园建构式课程 ）的培训 九月份召开各班幼儿家长会2. 检查各班常规工作、教学活动的开展情况3. 开展园本各组教研活动4. 各班开展喜迎 教师节活动5. 各年级组教师制定各类计划2020年幼儿园教育教学工作计划 5篇工作计划 6. 教师、幼儿

23、练 习新操展示比赛7. 教师基本功比赛 （ 舞蹈）128. 月末工作总结 （ 填写家园联系册 ） 、收集各种资料 十月份各班开展 我爱我的祖国 主题活动2. 各年级教师半日活动领导跟踪活动3. 开展各组园本教研活动5. 对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查6. 教师基本功比赛 （ 弹唱）7. 月末工作总结 （ 填写家园联系册 ） 、收集资料8、幼儿生活技能比赛 十一月份组织教师进行优质课听评课活动2. 各班开展美丽的秋天 主题活动3. 各班元旦节目的选材工作4. 教师基本功比赛活动 （课件制作 ）5. 家长半日开放活动6. 组织各班幼儿户外游戏比赛 （ 拍球）7. 月末工作总结 （

24、填写家园联系册 ） 、收集各种资料十二月份各组开展园本教研活动2. 各班准备 庆元旦节目排练3. 各班对幼儿进行学期综合知识测试4. 月末工作总结 （ 填写家园联系册 ） 、收集各种资料一月份班级完成各种总结材料2. 各班做好班级财务清理工作3. 各班对幼儿假期生活进行安全教育4. 认真填写幼儿家园联系手册5. 对教师各项工作进行评估幼儿园教学工作计划三以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和研究，不断更新教 育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能 力，提高我园教育质量。工作重点1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。2、抓好教师思想

25、道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平台 学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力 和水平。3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨 论。4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的 美好回忆。5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。具体工作 三月份1、新学期开始各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容， 活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调 整。4、认真做好各项教育资料的书写工作。5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。四月份1、随着季

26、节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻 找春天。2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据 自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏， 使孩子们在游戏 中获得健康、获得快乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖 的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问 题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和 语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家 长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份1

27、、制定迎 六一 联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每 个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中， 每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的 各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。六月份1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升， 在其基础上， 教师们总结摸索经验， 使我园的区域教学达到更高的标准。2、各班教师根据本班幼

28、儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案， 丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘 画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来 勾画心目中大自然的美丽。3、认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作 - 教学材 料和教育思路。 课后平行班教师相互交流教学经验， 教育随笔及时记录， 使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他 们懂得科学并不遥远，就在我们身边。4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相关知 识点，提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教 具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让孩子们了解并会

29、保护自己 的身体，懂得健康的重要性。2020 幼儿园教学工作计划四一、指导思想以关于幼儿教育改革与发展的指导意见为指南， 进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务 实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿 健康成长，推进教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动 研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏 活动开展，继续尝试新课程改革。三、主要工作强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨 间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有 具体明

30、确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建 立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时， 内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。3、建立 0-3 岁早教指导站， 正常开展 0-3 岁亲子园活动。 0-3 岁婴 幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展 0-3 岁的家长养育指导与亲子教育活动，保 证 0-3 婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切 实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进 0-3 岁婴幼儿快乐健康成 长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养

31、成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活 动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求， 把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机 会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改 革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课 改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼 儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的 知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活

32、动多，单一活动 少 ; 二尝试教育多，灌输教育少 ; 三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学 看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教 学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进 行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划， 注重教材的分析把握， 教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。四、月主要工作安排二月： 1.幼儿报名注册，做好开学准备工作 2. 各班环境创设。三月： 1. 上报小班学籍及各项报

33、表。 2. 制定教育教学工作计划 3. 各班环境创设、器械制作评比 4. 小班家长会。四月：1. 举办家长学校讲座 2.0-3 岁婴幼儿亲子活动 3. 中、大班家 长会 4. 组织幼儿统编操、韵律操比赛。五月： 1.幼儿预防火灾安全演练活动 2.各班幼儿养成教育大评比3. 幼儿期中发展情况抽测。六月： 1.组织向家长半日开放活动。 2.0-3 岁婴幼儿亲子活动 3. 养 成教育案例评比 4. 班级区域活动评比。七月：1. 幼儿发展情况抽测 2. 做好学期小结工作。 3.上交各项资料 并整理归档。幼儿园教学工作计划五一、指导思想以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，以幼 儿园工作规程和幼儿园

34、教育指导纲要为依据，认真贯彻教育局的 指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿 富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。二、主要工作及措施（ 一 ） 以人为本，做好思想工作 1 、加强教师的思想政治教育和职业 道德教育，发扬 内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流 的精神。2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转 变观念，大胆创新。 3、坚持以德为首，按照教师十要十忌要求自 己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。（ 二 ） 加强教研力度，提高教学质量 1 、加强教研活动，改革课堂教 学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展 的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教