三年级数学拓展作业

1、单位序号：12拓展性作业:卡片变化多，我来摆大数一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第一单元大数知多少万以上数的认识，P222页。二、设计意图 本次拓展性作业题目具有综合性和开放性，通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，培养学生的数学思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。三、作业内容 有1、3、5、7、9、0、0、0、0八张卡片：（1） 用上面八张卡片组成五个不同的八位数，并将其按从小到大的顺序排列起来： （2）八张卡片组成的最大的八位数是 ，读作 ，写成以万为单位的数是 ，八张卡片组成的最小的八位数是 ，省略万后面的尾数求近似数为 。（3）写出一个不读

2、“零”的八位数 ，只读一个“零”的八位数 ，读两个“零”的八位数 。（4）小明从上面八张卡片中任意拿出了六张，组成了一个六位数，这个六位数在读的时候只读到了一个“零”，小明拿到的六张卡片可能是 ，在可能组成的六位数当中，最小的是 ，最大的是 。单位序号：12拓展性作业:钟表史久远，即时种类多一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第二单元走进天文馆年、月、日，P2330页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是综合二十四时计时法和年月日的知识，让学生在了解钟表发展史的同时，利用生活经验，来解决相应的问题。三、作业内容1、钟表的发展历程1675年，英国的克莱门特用叉瓦装置制成最简单的锚式擒纵机构

3、。1765年，英国的马奇发明自由锚式擒纵机构，即现代叉瓦式擒纵机构的前身1728年2月1759年5月，英国的哈里森制造出高精度的标准航海钟1775年7月1780年6月，英国的阿诺德创造出精密表用擒纵机构(1)1675年是 （“平年”或“闰年”），全年共 天，材料中还有哪几年的天数与1675年相同 。(2)哈里森制造高精度的标准航海钟共用了多长时间？阿诺德创造出精密表用擒纵机构用了多长时间？2、风格各异的表： （上午） （中午） （1） 写出上面五个时刻，并将二十四时计时法表示的三个时刻转化为普通计时法。（2） 你能算出图中两个万年历的日期相差多少天吗？（3） 2006年4月25日是星期二,50

4、天以后是 月 日，星期 。单位序号：12拓展性作业:动物运动会，我来当裁判一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第三单元家居中的学问小数的初步认识，P3139页。二、设计意图 本次拓展性作业涉及到了万以上数的读法、写法、比较大小、数的改写、求近似数等重点内容，通过练习，培养学生的数学思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。三、作业内容一、动物运动会 一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今天正式开幕了！运动会中，有好几样比赛项目。其中，最受人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。跑步比赛的结果是

5、小马跑了10203秒；小羊一跑了1123秒；而蜗牛一分钟则跑了125秒。游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米；乌龟一分钟游了184.52米；蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.3米；兔子跳了1.8米；青蛙跳了1.6米.（1）读出画“ ”的小数。 （2）跳高比赛的冠军是 ，相当于 厘米。（3）跳高比赛最好成绩与最差成绩相差多少？（4）跑步比赛在记录成绩是粗心的长颈鹿把小马和小羊的成绩记错了，你发现了吗？经过调查，最终小马取得了第一名，蜗牛才是倒数第一名，聪明的你能否把他们的成绩改正过来呢？单位序号：12拓展性作业:巧用计算器，探索求真知一、教材内容 青岛版五年制小

6、学数学三年级下册第四单元泰山黄金周计算器，P4045页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是运用计算器的知识，让学生进行大数的计算。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。三、作业内容一、 试一试 1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个数2.将这个数字乘以93.将上面的结果乘以12 345 679二、尝试探索:数字“黑洞” 多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由。写出一个四位数，它的各个数位上的数字各不相等（如6731），用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的四位数，重复上面的过程，又得到一

7、个新的四位数。一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索。 三、一个没有关紧的水龙头，每天大约滴12千克的水， 这些水就这样被白白地流掉了节约用水要从点点滴滴开始，有这样一句广告词：“当世界上只剩下最后一滴水的时候，那就是自己的眼泪!”(1)照这样计算，一个没有关紧的水龙头一年(按365天计算)要浪费_千克。(2)把这些水装在饮水桶中(每桶按20千克计算)，这些水大约能装_桶。(3)如果一个三口之家每月用6桶水，这些水够用_个月，约合_年。(4)通过计算，你都有那些想法？单位序号：12拓展性作业:宝箱秘密多，认真终解惑一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第五单元扬帆奥运三位

8、数乘两位数，P4665页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是运用三位数乘两位数的知识，让学生进行竖式计算和脱式计算，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。三、作业内容小侦探：你能根据下面的线索找出宝箱的密码吗？1、 密码是一个五位数；2、 密码个位上的数字与50929的位数相同；3、 密码的十位与28763的十位相同；万位千位百位十位个位4、 密码的千位和百位组成的两位数恰好是下面算式的未知因数； 3 5 3 3 0 8 5、 聪明的小明也打开了百宝箱，并在里面发现了一张草稿纸，内容如下： 15060=9000150120=1800015

9、0360=54000你能按照百宝箱中的提示计算下面各式吗？125150= 236120= 305120=单位序号：12拓展性作业:物体面八方，观察须谨慎一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第六单元走进商场观察物体，P7280页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是运用观察物体的知识，让学生进行观察和思考，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，培养学生的数学空间思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。三、作业内容1、一个立体，从正面看，形状是 ；你能确定这个立体有多少正方形组成吗？如果从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？2、 四个同学从正面、背面、左

10、面和右面观察到的房子分别是： （1）请你判断一下，下面哪种说法错误，给它画“ ”。 这座房子有3个窗户和一扇门。 （ ） 这座房子的窗户都在它的正面或背面。 （ ） 房子的背面有一个窗户。 （ ） 门在房子的正面。 （ ） （2）王华进门后右转，你能画出他看到的墙的样子吗？单位序号：12拓展性作业:除法变化多，思考后列式一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第七单元农田里的数学除数是两位数的除法，P81103页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是运用除数是两位数的除法的知识，让学生进行计算，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。3、

11、 作业内容一、 某操场平面图如图所示，某学校要召开运动会动员大会，共25个班，试分析一下怎样安排才能使各班均匀站在操场中长方形区域？二、 在里是一个数字，你能猜猜，老师可能带了多少钱？ 总价 数量 2518 单价是一位数 8982 单价是一位数 0464 单价是二位数 老师还想为老师们购买教学用书，我们一起去看看。未来书店：36元/套 席殊书屋：65元/两套 300元最多可以买几套？你打算怎么买？单位序号：12拓展性作业:跳远学问大，作图解质疑一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第八单元我跟爸爸学设计平行与相交，P114122页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是运用平行与相交的知识，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，提升学生的综合素质。3、 作业内容上图为体育课上同学们跳远的场景：（1）你能在图中画出互相平行和互相垂直的直线来吗？（2）观察图中两位同学的测量方法，你认为在测量中我们应该注意什么？并说明理由。（3）小刚和小强都能跳1.1米，但最终小强夺得了第一名，请你在图中找出小强所跳的位置并作图表示出小刚所跳的长度来。单位序号：12拓展性作业:降水年不同，统计更直观一、教材内容 青岛版五年制小学数学三年级下册第九单元长大我也去航天统计，P123135页。二、设计意图 本次拓展性作业目的是运用统计的知识，让学生进行