西南师大版六年级语文下册《三单元10 企鹅爸爸》教案_5

1、西师大版六年级语文下册10、企鹅爸爸教学目标:知识与技能:1、品词酌句, 体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。3、有感情地朗读课文,背诵课文第四段。过程与方法:1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。2、引导想象,入文入境。情感、态度、价值观 :1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。2、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的, 感受企 鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。教学准备:师生共同搜集有关企鹅的资料。教学过程一、分享预习收获 激

2、趣导入师:课前同学们已经预习过企鹅爸爸这篇课文了，谁愿意和同学们分享一下你的预习收获？看来，课文读的很认真！能用到课文中的关键词，不错，值得借鉴！同学们都有自己的独特的感受，值得点赞！通过预习， 我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中 起着很重要的作用。 这节课，我们就一起走进南极洲，走近企鹅，了解企鹅爸爸是怎样守护蛋卵,哺育小企鹅成长的。 (板书课题)二、走进文本,领略南极1、 初步感知南极我们先一起来欣赏一下南极风光。说说你眼中的南极。师:企鹅爸爸就是在这样恶劣的环境中守护孩子的!他们历尽艰辛, 成为南极洲最让人刻骨铭心的一道风景!三、 深入文本,品读感悟1、在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企

3、鹅爸爸是怎样守护蛋卵的?课文中哪些语句最能让你感受到企鹅爸爸对孩子的爱?自由读课文, 从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并做好批注。说说自己体会到什么,并试着读出自己的感受。开始我们的探索之旅吧！2、反馈交流。看着同学们信心满满的样子，相信一定有很多感触，你来谈谈！师：谢谢你的分享！是呀，企鹅爸爸用自己的坚守抒写了南极洲最伟大的奇迹，让我们为之动容！指导阅读体会。师：朗读时，你可以试着边读边想想画面“刻骨铭心，不能碰、不能摸、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着”再试着读读好吗？嗯，这次就好多了！师：你来给大家分享一下你的感受！师：谢谢你动情的朗读，谢谢你带给大家的感动！成千

4、上万只雄企鹅挤在狭长的冰岛上, 他们面临的是漫长的黑夜, 是可能夺去它们生命的严寒。整整 64个不能进食的白昼,你行吗?整整 64个不能安眠的黑夜,你行吗?整整 64个日月轮回，整整 64个光阴的折腾,你行吗?但是! 在这狭长的冰岛上, 企鹅爸爸做到了, 是什么让它们做到的!？是父爱!我眼前出现了企鹅爸爸呵护宝宝的感人画面, 同学们你们看见那画面了吗?让我们用深情地朗读来感受这份浓浓的父爱吧! (配乐朗读)3、企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。此时的企鹅爸爸变成什么样子?之前作者看到的企鹅是怎样的?找一找，读一读。师：读着这样的文字，看着这样的画面，你想说什么？谢谢，你真是个

5、体贴的孩子！谢谢你，很温暖！经过64个白天和黑夜的不吃不喝不眠不休，经过64个白天和黑夜的坚守，看着破壳而出的小企鹅，企鹅爸爸( )，更是( )！5、出示:“ 快乐是需要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予 ” 联系生活实际说说这句话的理解。你体会的很深刻！嗯，说的真好，一味地索取不会得到真正的快乐，付出了，给予了才会拥有真正的快乐！6、企鹅爸爸艰辛的付出，终于等到小企鹅出世,企鹅妈妈也回来了，一家三口本应该享受来之不易的天伦之乐。可是为了生活,企鹅 爸爸不得不别妻离子,游向大海,寻找食物。它舍得离开吗?师：这是怎样的不舍，这是怎样的父爱呀！四、总结全文,深华窥看动物的世界,让我们感

6、悟到世间的真情,父爱如山,默默地陪伴我们。课文虽然写的是企鹅, 但是也让我们想到生命中亲情的美好。五、拓展延伸,畅谈感受1、 下面, 老师做一个简单的调查, 我们班有哪些同学是跟着爷爷奶奶或者外公外婆生活的, 请举手。 举手的孩子，老师暂时称你们为留守儿童，好吗？孩子们，为了生计,爱我们的爸爸妈妈，不得不离开我们，远走他乡, 学了这篇课文,你是否对在外辛苦打拼的爸爸妈妈多了一些理解呢?孩子们，这篇课文一定触动了你的内心，把你想说的话写下来，愿意分享的一会儿和大家一起分享，愿意独享自己的这份内心独白的，请你好好珍藏！我手写我心(任选其一) :(1) 说 一说你想对远在他乡的父母的心里话。(2) 说 一说在生活中,爸爸为你做了哪些让人感动的事?师小结:谢谢大家的分享！这节课，老师也收获了满满的感动！为伟大的父爱，为你们，这群懂事的孩子们！2、最后送上一首小诗与大家共勉。出示小诗(配乐: