关于《靖江市中小学名师工作室考核办法》

1、关于靖江市中小学名师工作室考核办法征求意见的通知各名师工作室领衔人： 为加强靖江市中小学名师工作室工作，充分发挥骨干教师引领作用，拟对靖江市中小学名师工作室、工作室领衔人及工作室成员进行考核，现将考核办法（征求意见稿）、考核表（征求意见稿）发给你们，希根据靖江市中小学名师工作室管理办法结合实际工作提出书面意见，在11月23日前发到教育局人事科，联系人：季群。邮箱：。附：1、靖江市中小学名师工作室管理办法（征求意见稿）2、靖江市名师工作室考核表（征求意见稿）3、靖江市 名师工作室领衔人考核表（征求意见稿）4、靖江市 名师工作室成员考核表（征求意见稿）靖江市教育局人

2、事科二二一二二一年四月二十四日附1：靖江市中小学名师工作室考核办法（征求意见稿） 为进一步加强名师工作室建设，确保名师工作室出名师、出成果，特制定本考核细则。 一、考核内容及要求 1名师工作室成员的考核 名师工作室成员考核由各名师工作室领衔人制定考核方案并组织实施。原则上从师德、完成规定的工作任务量、本人的工作成果等方面进行量化考核，依据得分情况确定优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次不超过30。 名师工作室成员每学期考核1次，每学期放假前将考核结果报靖江市教育局。 2名师工作室领衔人考核 名师工作室领衔人考核由市教育局统一组织。根据每学年名师工作室的研究成果和领衔人的工作业绩进行量化考核

3、(具体考核细则见附表)。依据得分情况确定优秀、良好、合格三个等次，其中优秀等次不超过30。 名师工作室领衔人每学年考核1次。 3名师工作室考核 根据靖江市中小学名教师工作室管理办法(试行)(靖教人20093号)的要求由市教育局统一组织对各名师工作室进行量化考核(具体考核细则另行制定)。结合领衔人的考核结果确定最终考核等级。考核等级分为：优秀、合格、不合格三种。 名师工作室的考核原则上每三年考核一次。 二、考核和管理结果的运用 1对成员的考核，市教育局根据各名师工作室上报的考核结果，每年评选优秀成员作为奖励评优的依据之一；对考核不合格的成员，取消其名师工作室成员资格，两年内不得参与名师工作室的工

4、作。 2对领衔人的考核。市教育局根据考核结果给予相应的奖励，具体奖励办法另行制定。 3对名师工作室的考核。考核合格及以上的可继续下一个三年工作周期的名师工作室工作，考核不合格的，取消领衔人名师工作室的相应资格。且领衔人两年内不得重新申报名师工作室。 4考核结果均反馈给学校、本人。5本年底因公需要离开的领衔人及成员，请示审批后，可以安排名师代为管理，个人考核也相应推迟一年。 靖江市教育局 二一年十月二十八日 待添加的隐藏文字内容2附2：靖江市名师工作室考核表（征求意见稿）工作室名称：领衔人姓名：考核结果：序考核内容自评得分考核得分1实行师德一票否决制。领衔人与工作室学员在学校的年度考核与师德考核

5、均为合格以上。若存在不合格者，该工作室年度考核为不合格。2每年度工作计划、实施方案、活动开展台账、工作总结等完整。3本工作室的网页内容更新情况良好，每月“名师工作室动态”送交及时，内容丰富。4领衔人每年开一节市级公开课。5领衔人每年作一次市级讲座或组织一次市级论坛。6领衔人每年听工作室成员20节课，工作室每位成员每年听课不少于20节。7工作室成员每人带教2名五年教龄内的新教师。工作室成员成长规划达到预定目标，并受到一定表彰。有本工作室领衔的市级及以上教科研课题（至少1项），并正常开展活动。1撰写的教育科研论文在市（县）级以上教育行政部门或主管刊物上公开发表或获奖不少于20篇，本工作室获得省级二

6、等奖及以上等次的应不少于1篇。表彰加分注：（1）提供与考核内容相对应的佐证材料； （2）每项10分，总分100分。附3：靖江市 名师工作室领衔人考核表（征求意见稿）工作室名称：领衔人姓名：考核结果：序考核内容自评得分考核得分1师德修养、学校考核均合格（一票否决）。2个人年度发展研修计划及总结完整。3工作室的网页内容更新情况良好，每月“名师工作室动态”送交及时，内容丰富。4领衔人每年开一节市级公开课。5领衔人每年作一次市级讲座或组织一次市级论坛。6领衔人每年听工作室成员20节课。7每年带2名新教师效果好。8培养工作室成员达到预定目标。9领衔市级课题（至少一项）并正常开展活动。10发表论文至少一篇，随笔至少5篇发表在名师工作室网页上。表彰加分注：（1）提供与考核内容相对应的佐证材料； （2）每项10分，总分100分。附4：靖江市 名师工作室成员考核表（征求意见稿）工作室名称：领衔人姓名：考核结果：序考核内容自评得分考核得分1师德修养和学校考核均合格（一票否决）。2个人年度发展研修计划及总结完整。3每学期至少完成1本以上的教育教学理论读书任务，读书笔记良好，至少在本工作室上发表一篇读书随感。4每学期至少完成校级及以上公开课、示范课或讲座1次（教学设计、讲座提纲及音像资料完整）。5积极参与课题研究，有研究过程记录及成果。6撰写论文或