七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治 第九课 法律在我们身边 第1框 生活需要法律课件 新人教版

1、4.9.1 生活需要法律 七年级下册 情境导入 如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 学习目标 情感态度与价值观目标： 过程与方法目标： 知识与技能目标： 养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法律观念； 认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。 了解法律的产生及其发展，认识法治对于推动中国的重要作用； 1我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠 （ ）来协调，而且需要（ ）来调整。 2法律作为社会关系的调节器，法律不仅（ ）人们当前生活，而且（ ）。 3法律是工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的（ ）。 4党的十八届四中全会提出

2、了全面推进依法治国的总目标，即（ ）。 5法治助推中国梦的实现，是实现（ ）的必由之路。 预习检测 阅读分享教材P85探究与分享，探讨： 1上述行为都是自觉的吗？ 2有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一 观点吗？ 探究一：法律与我们生活密切相关 新知新解 我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透 到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加 以规范和调整。 新知新解 权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。 义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。 探究二：法律规定了我们的

3、权利和义务 阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨： 说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 新知新解 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。 探究三：法律的产生及发展 1了解中外法律的产生。 公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝夏，以及维护夏朝统治的法律制 度。据文献记载，夏朝的法律成为“禹刑”。 在古巴比伦，公元前18世纪制定的汉谟拉比法典刻在一个高2.25米的石柱上， 竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。 新知新解 （1）没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。 （2）政府：清正

4、廉洁，依法行政；法院：公平公正；社会成员：学法、尊法、守法、用法， 自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。 2阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会”，探讨： (1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？ (2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 新知新解 1分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。 2分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。 探究四：全面推进依法治国 新知讲解 全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政

5、治清明、社会公平、民心 稳定、国家长治久安的必由之路。 新知讲解 同学们，我们的生活需要法律的保障，生活离不开法律，从 今以后，我们要做到认真学法、懂法、自觉守法，做一个遵纪 守法的小公民。 教师寄语 单项选择题： 1.在日常生活中，法律如同空气和水一样 ，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我 们一个深刻的道理是 ( ) A.生活完全依赖于法律 B法律来源与生活 C生活离不开法律 D违法的人需要学法 C 随堂练习 2、有人认为，只要不犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。这一观点（ ） A正确。青少年只要好好学习就可以 B正确。我们的家庭生活，学校生活，社会生活都离不开法律 C. 正确。法律只化解矛盾和纠纷 D错误。法律已经深深的嵌入我们的生活之中，渗透到生活的方方面面 D 随堂练习 生活需要法律 法律与个