2019最新人教版音乐七上《歌唱祖国》学案

1、2019 最新人教版音乐七上歌唱祖国学案执教者：江州区江南一中李丽燕课题：人教版初中音乐七年级上册第二单元歌唱祖国课时： 1 课时目标：1、用正确的音乐情绪和声音演唱歌曲歌唱祖国。2、识别反复记号、三段体曲式结构。3、结合自身实际 ,谈谈对祖国的热爱之情的具体表现。重点：用自然、舒展的声音熟练演唱歌曲歌唱祖国。难点：弱拍起、附点节奏 ,连音与断音唱法。所需资源 ：多媒体教学课件 ,钢琴 ,篮球 ,学习小卡。时教学操作流程教学内容提要间调学生学习事项教师教导调控方式控所需评资价源环节一音乐游戏导入环节二演 唱 歌 唱 祖国8环节一环节一分 1、节 奏 练 习 （ 听 + 1、点拨难点节奏钟做）2

2、、弹 奏、示 范、2、发 声 练 习 （ 唱 +引 导 区 分 断听）音、连音唱法3、让 学生谈 观后3、看 图 片 , 谈 感 受感 ,引入课题。25环节二分（看 +说）1、提问 ,讲解歌曲钟环节二创作过程。1、认 识作者 及歌曲2、布 置听前 任务创 作 过 程 （ 说 +1）歌曲的演唱听）顺 序 是 怎 样2、了解听前任务 ,分的？请找 出曲小 组 领 任 务 。谱中的反 复记（听）号； 2）歌曲的曲式结构 是几段体？如 何划分？歌 曲各个部分的声 音演唱特点有 什么不同？钢 1、教学各环琴 节 均以 学 生为主体 , 主动篮权交给 学生 ,球学 生都 能 在教教 师的 引 导下 自 主

3、 思学考 、小 组 探课讨 、积 极 反件馈 ；学 生 的思 维得 到 培养 , 能多向 度解决问 题 , 且问 题 有 梯度；2、学生听、唱 、 看 、想 、说 、 做多样结 合 , 动静相宜；3、各要素恰学到 好处 地 轮换 组合 来 组习3、播放歌曲视频,小织教学 , 课堂1 / 33、听、看歌曲视频,完 成各自 小组任务。（听 +看+想+做）4 、各小组讨论后派代表说说反复记号、演唱顺序、曲式结构和 各段 声音 特点 。（说 +听）5、演唱 A 段（唱准弱拍起、附点节奏、断 音 唱 法 ） （ 唱 +听）6、演唱 B 段（唱准强拍起、难点句、连音唱法）（唱 +听）7 、用正确的音乐情绪

4、 和声 音齐 唱全 曲（唱 +听）8 、 讨 论 、 回 答（说）7环节三分拓展创新钟9、听、看视频 , 将感受写在小卡上。（听+看+想+做）210、小组讨论、派代环节四分表回答（说 +听）全课小结钟环节三1、分小组讨论 , 用各种 形式进 行歌表演（说 +听+做）2、分 小组进 行歌表演（做 +看）环节四巡回指点。4、点拨 ,归纳5、引导、纠错、示范、伴奏6、引导、纠错、示范、伴奏7、伴奏、点拨8、设疑：这首歌曲的速度、情绪是怎样的？如果改变风格来演 唱 , 将会是什么效果呢？9、播放奥运会开幕 式 林 妙 可演 唱歌唱祖国视频10、点拨、归纳环节三1、巡回观察 ,引导2、调度环节四归纳 ,提出希望卡轻 松 、 民主、和 谐 , 沉浸 在浓 浓 的音 乐 氛 围中。钢琴学习小卡教学课件2 / 3聆听 ,互动（听 +唱）课件设计幻灯片 1师生问好幻灯片 2音乐游戏：听听、看看、唱唱幻灯片 3课题歌唱祖国幻灯片 4歌唱祖国创作过程幻灯片 5听作品前布置三大任务幻灯片 6演唱歌曲幻灯片7讨论：这首歌曲的速度、情绪是怎样的？如果改变风格来演