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文档简介

1、本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 徐志摩(徐志摩(18961931), 浙江海宁人,富商家庭。中学与 郁达夫同班。郁达夫同班。1916年考入北京大 学,毕业后先后到美国、英国留学,毕业后先后到美国、英国留 学。历任北京大学、清华大学教 授。历任诗刊增刊、新月授。历任诗刊增刊、新月 月刊等主编。我国现代著名诗人、月刊等主编

2、。我国现代著名诗人、 翻译家。徐志摩短促一生正值中 国最黑暗的时代。但在动荡和变国最黑暗的时代。但在动荡和变 革的岁月中,他从来没有停止过革的岁月中,他从来没有停止过 对理想的追求与渴望,辛勤笔耕, 著作颇丰,影响深远,被人们誉著作颇丰,影响深远,被人们誉 为为“一手奠定中国诗坛的人一手奠定中国诗坛的人”。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 新诗,是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌 的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。 新诗在建立和发展过程中,受到外国诗歌较大的影响。这对新诗 艺术

3、方法的形成起了积极的作用。许多诗人在吸取中国古典诗歌、 民歌和外国诗歌有益营养的基础上,对新诗的表现方法和艺术形 式,进行了多方面的探索,产生了现实主义、浪漫主义、象征主 义多种艺术潮流,出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式 诗、散文诗等多种形式。众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造,诗、散文诗等多种形式。众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造, 使新诗逐渐走向成熟和多样化。从五四运动以来,新诗一直成为 中国现代诗歌的主体。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 写作背景介绍:写作背景介绍: 1928年秋,徐志摩重到英国,本诗记下

4、了诗人 再别康桥的情感体验。康桥,即剑桥,英国著 名剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921-1922在 英国留学两年,大部分时间在此度过。这是他 一生最美好的时光。康桥的一切,早就给他留 下了美好的印象,1922年徐志摩回国前夕,曾 作长诗康桥再会吧,在诗中称康桥为“永 为我精神依恋之乡”。如今又要和它告别了, 自然千缕柔情、万种感触涌上心头。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据

5、,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参

6、考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不 当之处,请联系本人或网站删除。 思考与讨论: ? 1、再别康桥表现了一种怎样的情绪? ? 2、这首诗写离情别绪,但就全诗而言却并 不哀婉沮丧,而是清新明快的,这表现了 诗人的什么品质? ? 3、读这首诗的感受像:( ) ? A、倾听岳飞高唱满江红。 B、欣赏 贝多芬的命运交响曲。 ? C、领略白居易笔下瑟琶女的

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