西南师大版六年级语文下册《六单元23 天上偷来的火种》教案_3_第1页
西南师大版六年级语文下册《六单元23 天上偷来的火种》教案_3_第2页
西南师大版六年级语文下册《六单元23 天上偷来的火种》教案_3_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 天上偷来的火种教学设计教学目标：1、指导学生默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。2、会认“治、罚”2个字。教学重点：引导学生把握课文内容。教学难点：引导学生体会体会普罗米修斯为人类幸福而甘愿受罚的伟大精神。教学准备：了解希腊神话。制作课件。教学时间：1课时教学设计：一、谈话引入，揭示课题1、在远古期，我们人类就充满了幻想，创造出了许多神话故事，你读过哪些神话故事呢？2、引入：神话故事是美好的，是永恒的，至今我们读起来都意犹未尽。今天，我们来阅读一篇希腊的神话故事。3、板书课题。二、整体感知，学习字词。1、课文中出现了几个神？在课文中找出来

2、，圈好。2、自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的，学习和掌握本课的生字和新词，并相互交流学习成果。2、检测学习成果。（1）说说课文主要写的是什么？（普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。）（2）课文是按怎样的顺序来写的？（课文是按着是事情发展的顺序写来写的：生活悲惨，心生怜悯-偷取火星，藏进茴香枝的空管里-遭受折磨，最终获救。）三、再读课文，理解感悟。1、自学

3、提示：默读课文，思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。2、交流体会。（1）交流第1自然段。米罗休斯为什么要盗火？用“没有就”说话。省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？小结：没有火，人类的生活可用一个词来形容。板书生活悲惨（2）交流第2-8自然段。米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？（慈善-他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢-他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。聪明-他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。）真诚-他把火的性质

4、、用途向人们详细地讲述一番。火给人类带来什么？火还能给人类带来什么？“用火用火用火还用火”句式来表达。（3）学习9-16自然段。是啊！火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？（4）学习17-18自然段。英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？说一说：为什么直到现在，希腊人普罗米修斯仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？四、评价人物阅读完整个故事，我们深深地敬佩这位人类的英雄，我们用这句句子来描述他好吗？普罗米修斯是（）的英雄，因为（）。五、拓展练习奥运圣火就是为了纪念普罗米修斯。它象征着人类生生不息。人类的英雄是永远

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论