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1、7学会聆听学会聆听 西师大版语文六年级下册第二单元西师大版语文六年级下册第二单元 第二课第二课 只愿说而不愿听只愿说而不愿听,是贪婪是贪婪 的一种形式的一种形式. _德谟克利特德谟克利特 1 1、自由读课文，边读边想：母亲教、自由读课文，边读边想：母亲教“ “我我” ”听了哪听了哪 些歌？些歌？ 2 2、 讨论交流讨论交流:(1):(1)了解课文主要写了什么了解课文主要写了什么? ? (2) (2)课文可以分为哪两个部分，每个部分主要课文可以分为哪两个部分，每个部分主要 讲了什么。讲了什么。 夜幕降临时，我躺在床上，忽然，一 道闪电刺破黑沉沉的夜，随即惊雷滚 滚而来，我吓得大哭起来。 鬼哭狼嚎

2、似的风声又响起来了，我紧 紧地靠着母亲。 “要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！ 没有节奏，没有深度，没有灵魂。没有节奏，没有深度，没有灵魂。” 这里的这里的“鼓声鼓声”是指的什么？是指的什么？ 这句话告诉我们什么？这句话告诉我们什么？ “不，不，”我小声地说，我小声地说，“我想这我想这 是一台竖琴！是一台竖琴！” 这句话说明了什么？这句话说明了什么？ 宇宙的万物中都蕴涵着音乐。无论宇宙的万物中都蕴涵着音乐。无论是在是在 季节的变换、心脏的搏动中，季节的变换、心脏的搏动中，还是还是在苦与在苦与 乐的循环中。你乐的循环中。你不要不要置身事外，置身事外，而应而应

3、融入融入 其中，其中，那么那么，你就会汇入这雄壮的节奏里。，你就会汇入这雄壮的节奏里。 （1 ）“ “不要不要.而应当而应当那么那么”这组这组 词语提醒我们了什么？词语提醒我们了什么？ （2）理解这句话的含义：）理解这句话的含义： 音乐，是人生最大的快乐；音乐， 是生活中的一股清泉；音乐，是陶治性 情的熔炉。 冼星海 继续学习，感悟人生道理继续学习，感悟人生道理 1、读最后一自然段，思考：这位叫希、读最后一自然段，思考：这位叫希 莉的女孩前后都有什么变化？莉的女孩前后都有什么变化？ 2、说一说、说一说“我我”的绝招是什么？的绝招是什么？ 如何理解如何理解“召唤内心美好的东西召唤内心美好的东西”这句话？这句话？ 只要我们用心去感受，去聆听

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