2019最新苏教版生物八上第一节《动物行为的主要类型》教案二

1、2019 最新苏教版生物八上第一节动物行为的主要类型教案二 动物行为的主要类型动物的贮食行为和繁殖行为教学目的1使学生了解动物贮食行为的概念和意义。2使学生了解动物繁殖行为的概念和意义。教学重点1动物贮食行为的概念。2动物繁殖行为的概念。教学方法谈话法结合讲述法。教学准备“蚁巢”模型；“三刺鱼的繁殖行为”挂图（自绘）；“鸟和猫求偶时的叫声”录音带。教法建议有贮食行为的动物都把食物贮藏在隐蔽的地方 ,或其他动物难以获取的地方。学生了解的事例较少 ,教材中列举的实例很多 ,生动有趣 ,教师应充分利用。在教学准备过程中 ,可以制做一个蚁巢断面模型 ,演示蚂蚁的贮食行为。制做蚁巢断面模型可利用玻璃水槽

2、、废弃的玻璃鱼缸或做成一面镶玻璃的木盒。用泥土做成蚁巢。巢中放入麦粒若干和大型蚂蚁干制生态标本苦干。动物的繁殖行为包括一些按照顺序出现的阶段,如雌雄个体的识别、繁殖空间的占有、求偶、交配、孵蛋、哺育后代等。每个阶段又包括许多特定的行为表现 , 对一种动物来说 ,可能具有全部阶段 ,或只具有其中几个阶段。动物的繁殖行为在自然界较为常见 ,但在课堂上却较难直接观察到。在教学过程中 ,可充分利用挂图1 / 4和标本 ,同时要注意语言的直观。平时应留意收集可以做为直观教具的材料,制成标本、录音、摄影或摄象。教学过程复习提问：1什么是动物的攻击行为,举几个实例。2什么是动物的防御行为,举几个实例。讲授新

3、课：引言：取食和繁殖是动物生活的两个最大需要 ,野生动物的食物来源往往是不均衡的、大多数动物得到食物会饱餐一顿 ,然后扬长而去；找不到食物便忍饥挨饿。不少动物 ,从弱小的蚂蚁到硕大的金钱豹 ,都有贮存食物的行为。一、贮食行为（展示蚁巢模型）这是一个蚁巢模型 ,请同学注意观察 ,再结合教材 ,叙述一下蚂蚁的贮食行为。学生：在农田附近的蚂蚁能够把麦粒等食物贮存在它们的巢穴里 ,蚁巢在阴湿的地下 ,不免有的麦粒会发霉或发芽 ,蚂蚁便把一些变质的麦粒搬到阳光下去晒干 , 实在不能吃的便不要了。教师：蚂蚁贮存麦粒的行为多么巧妙 ,不但会贮存、会晾晒、还会挑捡。是谁教会它们这样做的呢？学生：没有人教它们

4、,是它们生来就会的。或答：是遗传的。教师：不同动物贮食的方式是不一样的。在非洲,鬣狗和豺没有贮食行为 ,捕不到猎物时便吃其他动物剩下的食物。金钱豹能把吃不完的食物挂在高高的大树上 , 虽然鬣狗、豺等动物看得见 ,但吃不着。当金钱豹饥饿时再爬到树上去吃 ,直到吃光为止。此外 ,黄鼬、美洲狮、松鼠和鼠类等动物也有贮食行为。松鼠最喜吃核桃和松子。也常把采到的蘑菇挂在树枝上晾晒。秋季常把大量的食物分散贮藏起来 ,准备越冬食用 ,由于过于分散 ,经常忘记贮藏地点。在平原 ,仓鼠、社鼠、家鼠、鼢鼠也都有贮存粮食的行为。 1 只大仓鼠秋季通常搬运粮食 110 多公斤 , 多的可达 20 公斤 ,所以鼠类是人

5、类的大敌。群居生活的蜜蜂所酿的蜜和采集的花粉 ,大部分也是贮存起来为了过冬用的。2 / 4大多数动物的贮食行为是由干食物来源不均衡而引起的。在四季常青的热带及亚热带地区 ,草食动物就很少有贮食行为；一年四季或干湿两季明显的地带 ,尤其是在食物稀少的季节 ,许多种不进行休眠的动物便有贮食行为。虽然各种动物的贮食方式足千差万别的,但都与它们的生活环境条件有密切的关系。动物贮存了食物 ,可以使它们度过食物缺乏的严冬季节,对维持动物的正常生命活动是十分有利的。二、繁殖行为动物的贮食行为只是保证了动物个体生命周期内的生活。每种动物都能进行生殖 ,通过生殖才能保证种族的延续。与动物繁殖有关的行为叫做动物的

6、繁殖行为。高等动物的繁殖行为都非常复杂 ,如兽类一般包括雌、雄两性个体的识别、占有一定的繁殖空间、求偶的炫耀仪式、交配和育幼等行为。羚羊在繁殖季节,靠视觉和嗅觉帮助 ,雄羚羊主动靠近雌羚羊 ,做出许多平时不表现出来的亲热和爱抚动作 ,这就是在交配前的互相识别过程。但不同种的动物 ,即使相处在一起 ,也不会表现出爱抚的动作；同种动物在非繁殖期 ,雌雄之间也不会出现一系列的繁殖行为。有的鸟类繁殖行为也较为复杂,如生活在新几内亚、澳大利亚的园丁鸟雄鸟的占区、筑巢和求偶行为。繁殖期到来 ,雄鸟便在林间空地上清理出一块场地 ,然后衔来树枝插在地上形成一个夹道。从各处寻来花花绿绿的物品 ,如叶片、花朵、浆

7、果、卵石、羽毛、蜗牛壳等 ,有时也会衔来居民丢弃的碎玻璃、瓶盖 ,甚至梳子、眼镜等杂物散缀其间。这只雄鸟在自己精心布置的“庭院”里又唱又跳,吸引雌鸟的注意。雄园丁鸟有时还会叼起装饰物高举过头或抛向空中 ,每天还会更换不新鲜的浆果和凋射的花朵。当雌鸟看得满意了 ,便会和它成亲。交尾以后 ,雌鸟在另一个场所重新筑巢 ,然后产蛋、育雏。雄园丁鸟在原来的地方继续招引其他雌鸟。现在播放一段录音 ,请大家仔细听 ,然后说出是什么声音 ,表现了动物的什么行为？播放录音： 10 几种鸟依次鸣叫；发情期的猫叫。3 / 4学生：前面的声音是鸟鸣 ,后面的声音是发情期的猫叫。都是动物在繁殖季节的求偶行为。教师：鸟类

8、求偶行为完成以后就会产蛋 ,一般鸟类都有孵蛋行为。雏鸟孵出后 ,有的过一会儿就能独立活动、吃东西 ,不需要亲鸟的哺育 ,如鸡、鸭等。大多数雏鸟孵出后生活不能自理 ,需要由亲鸟喂食 ,喂食通常由雌鸟和雄鸟共同担任。当亲鸟给雏鸟喂食时 ,雏鸟有什么行为表现。学生：由于雏鸟的羽毛不丰满 ,不会飞 ,也不会独立寻找食物 ,在巢里等着亲鸟喂食。教师：动物的贮食行为 ,繁殖行为有的十分简单 ,有的极为复杂。不论是简单的和复杂的 ,都是动物的本能。本能是生来就有的、不学就会的行为 ,不是意识支配的 , 而是动物在漫长的进化过程中逐渐形成的 ,能够一代一代准确地遗传下来的。雌、雄动物的相互识别、筑巢、求偶和哺育幼体等行为 ,可以提高动