教师积分制管理办法

1、绩效积分制管理方案（讨论稿）一、积分制管理的指导思想根据小学部精细化管理的安排部署， 对教师建设提出的总体要求， 紧紧围绕努力做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻爱 岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正 的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，年度考评与从 控流目标相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合， 表彰先进, 鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性， 建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。二、实施积分制管理的原则1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、宿舍管理、 安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的

2、多少，取得 成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得, 少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导 致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理 既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、宿 舍管理水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励 教师争创一流的工作成绩。3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公 开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因 地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个 考评过程阳光操作，并接受教师监督、学校监督

3、。4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师 自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师 认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的 年度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。三、积分制管理适用的对象1、小学部一线教学教师；2、生活班主任；3、小学部行政人员；四、积分制的应用管理办法积分采取倒扣制（满分100分），按部门、条块管理，天天计分， 周周核算，月月统计；每学年结算一次。按积分的高低聘用、评优、 选模、外出培训学习。五、一线教师的绩效积分的分配方案根据现行有关政策，一线教师人均 600元作为绩效工资，由职业道 德、教学常规

4、、业绩奖励、工作纪律，考勤五个部分构成。其中职业 道德10%，教学常规占30%，业绩奖励占30%，工作纪律占30%， 考勤占10%。（一）职业道德（10分）要求教师依法履行教师职责权利，爱岗敬业，乐于奉献，对工作高 度负责；认真备课上课，认真批改作业，关爱学生，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生； 为人师表，坚守高尚情操，衣着得体，语言规范，举止文明；团结协 作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公；不利用职务之便谋 取私利；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教 学水平。（二）教学常规（30分）根据每月教研组对教师教学常规（课堂教学、教案

5、、作业等）进行量化综合评估，各组考评一等奖占1/4 （得30分）、二等奖占2/4 （得28分）、三等奖占1/4 （得26分），（具体考评要求见各学科 常规检查细则）。（三）业绩奖励（30分）为了体现效率优先原则，奖励积极模范职工，将业绩奖励采取加分制（基础分为20分），具体分为以下几个方面：1、 班级评比：凡获得本月五星级中队的称号（每月5个）的班主 任和副班主任，加5分；2、学科竞赛评比：凡获得学科竞赛排名前六名班级的班主任及科任老师，加3分；3、黑板报评比：凡获得黑板报评比（每月一次）排名前六名班级的副班主任，加3分；4、学科组常规检查第一、二名，加 3分；5、除学部统一组织外，积极主动上

6、公开课的教师，加 3分/月；6、学部抽查作业批改优秀的教师，加 3分；7、学部检查优秀教案的教师，加3分；8、学部规定教研主任每月听课不少于 8节，教研组长每月不少于6 节，其他老师不少于4节，少一节扣1分，多一节加一分；（四）工作纪律（30分）1、学校学部规定的活动（业务学习，学校大会、学部例会、教研 组会议，教研活动及其它集体活动等）不到者，扣 3分/次；2、将学生赶出教室，不能正常上课，扣 3分/次；3、上课坐教，扣3分/次；4、上课玩手机、不组织教学，扣 3分/次；5、有突发事件不及时上报，扣5分/次；6、私自调课外出，扣5分/次；7、上课无故迟到五分钟，扣5分/次；8、侮辱、体罚学生

7、，造成不良影响，家长不满，扣 10分/次；9、课前课后关注学生安全，发生安全事故此项不得分；10、服装整齐，化妆配饰得体，如有违反此项不得分；（五）出勤（10分）实行每天签到制，全勤者均可得满分。1、无故不请假者此项不得分；2、病假每天扣1分，十分圭寸顶；3、事假每天扣2分，十分封顶；4、学部查岗不在，且没有留言，扣 5分；六、生活班主任的绩效积分的分配方案根据现行有关政策，行政人员、生活班主任人均 500元作为绩效工 资。由职业道德、宿舍纪律、宿舍卫生、学生安全、分餐带餐、文明管理六个部分构成。其中职业道德 10%，宿舍纪律20%，宿舍卫生 20%，学生安全10%，分餐带餐20%，文明管理2

8、0%。（一）职业道德（10分）要求生活班主任依法履行教师职责权利，爱岗敬业，乐于奉献，对工作高度负责；关爱学生，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、 挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，坚守高尚情操， 衣着得体，语言规范，举止文明；团结协作，尊重同事，尊重家长， 作风正派，廉洁奉公；不利用职务之便谋取私利；提高服务意识，勇 于探索创新，不断提高个人素养和宿舍管理水平。（二）宿舍纪律（20分）良好的纪律才能保证学生正常的休息和健康的成长，将宿舍纪律分为以下几个方面：1、 凡大队委检查纪律，一周排名前八名的生活教官，加5分；2、 凡学校、学部领导抽查一层楼纪律最好的生活教官，加5分;3

9、、午休学生未回寝室，未查明原因者，扣 3分；4、 休息时间学生打闹、大声喧哗，没有管理，扣3分；5、 不遵守学部规定，没有集合整队，学生随意出寝室，扣3分;6、 不按照学部规定，没有亲自送学生出楼门者，扣3分；7、 不按照学部规定，学生未离开寝室就开始拖地，扣3分；8、 不按照学部规定，学生在寝室休息时，洗衣服者，扣3分；9、不按时查寝，不上报查寝记录者，扣 3分；10、学生在寝室时，做与工作无关的事，扣 3分；（三）学生卫生（20分）舒适的宿舍，干净的衣服，能够为学生营造出和谐、轻松、愉快、 温馨的生活环境，有利于学生心情愉悦，健康成长。将卫生分为以下 几个方面：1、 凡政教干事检查卫生，一

10、周排名前八名的生活教官，加5分；2、 凡学校、学部领导抽查一层楼卫生最好的生活教官，加5分；3、 凡学学部、班主任抽查学生个人卫生，检查没达标者，扣3分;4、 公共卫生区，按照值日安排打扫，检查没达标者，扣3分；5、个人卫生区检查，没达标者，扣 3分；6、 学生床单、枕套、被套每月检查两次，没达标者，扣3分；7、学生校服、衣服不干净，不主动换洗，扣 3分；8、学生未能按规定洗澡，指甲不剪，扣 2分；（四）学生安全（10分）安全是保证工作顺利开展的前提，排除所有隐患，保证学生安全。1、当月内未发生安全事故的生活教官，力口 10分；2、 及时发现、报告、排除安全隐患的生活教官，力口10分；3、学生

11、在寝室打架，未能及时制止者，扣 5分；4、学生使用或玩耍危险物品时，未能及时制止者，扣 5分；（五）分餐带餐（20分）1、 生活班主任提前就餐，公平分餐，细心加餐，加10分；2、 学生就餐纪律安静，不浪费粮食，一周排名前八名的，加5分;3、就餐后与班主任共同带学生回宿舍，加 5分；4、 学生就餐时，生活班主任走动管理，坐下，违规者扣5分；5、学生就餐时，生活班主任积极添菜添饭，不许学生打饭，违规 者扣5分；6、学生就餐时，生活班主任不可以训斥辱骂学生，违规者扣 5分;（六）文明管理（20分）对待学生有责任心、爱心、热心、耐心和细心；管理学生文明友善， 态度和蔼亲切。1、学部抽查，得到家长、学生

12、普遍认可者，加 5分；2、当月宿舍管理态度和蔼，使用文明用语，学生问卷调查排名前 八名者，加5分；3、管理学生时，出现责骂，大声喊叫学生者，扣 5分；4、管理学生时，出现体罚，或变相体罚学生者，扣 5分；5、管理学生时，出现歧视，或冷落学生者，扣 5分；6、管理学生时，出现惩罚劳动者，扣 5分；绩效积分情况当月公示，切实加强监督，提高认识，创造性地开展 工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极 稳妥地进行积分分配制度的落实。七、行政人员积分的分配方案行政人员中，参与一线教学的老师严格按照教学要求完成工作，另外还要肩负起小学部行政工作职责，负责每天小学部各项事务，各 尽其责，具体职责如下：1、每天教务干事按时查岗，认真记录。2、每天政教干事