我的未来不是梦心理健康课活动方案

1、我的未来不是梦中学生心理健康课主题方案主题培养良好的理想、确立目标。活动理念理想是一座灯塔 ,指引人生前进的方向 ,照亮人生前进的路程。 没有理想就如大 海行船,会迷失方向,失去前进的动力。 我们的学生 正处在树立理想 ,明确人生目标 的重要时期。活动目标1. 让学生明白自己为什么学习 ?学习的目标。2. 让学生坚定学习与未来的信仰。活动准备:制作职业卡片、相关课件。活动过程活动一、职业猜猜猜 （翻译、律师、心理咨询师、商人、科学家、歌 手、宇航 员、警察、医生、教师、营养师、会计。分组活动:1. 活动规则 :以小组为单位 ,每组轮流派出一位同学 A , A 在各小组中选定一个同 学, 必须是

2、 其他组的同学 , 一个比划一个猜 , 根据所抽题目进行表演。 比划者可以用动作或者 语言提示 ,但不能带到所猜词中的任何一字 , 猜的同学可以问三个以内的相关问题帮 助答题 , 比划者可以回答是或 不是。 答对加两个小组各加十分 , 答错不扣分。 场下 同字请保持安静 , 违规组倒扣 10分。每组限时一分钟 ,猜最多组获胜。分享:(1 你都知道有哪些职业 ?(2 你的理想职业是什么呢 ?教师小结:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 未来的路很广 ,可以从事各个 行业,唯有选 择一个适合自己的 ,并始终如一地坚定着目标 ,为之努 力的过程才是真正的人生。【设计意图】 通过游戏让学生认识到身边的一些职业

3、, 感受身边各种 各样的职 业理想。活动二、现在的你 vs 未来的你1.同学们, 为了让我能更加地了解你们 , 也为了你们能更好地了解 自己,现在请 你们用三到五个形容词来描述概括现在的你。2.然后请大家想象一下以后的自己会是什么样子的 ?将从事什么 工作 ?请大家也 用三到五个形容词概括描述。3. 最后, 现在的你和未来的你差距在哪儿呢 ?是更好了还是更差了 呢?为什么?你 觉得要付出什么样的努力才可以达到未来的高度 ? 活动时间 :十到十五分钟活动内容 :请个别同学们把自己的形容词告诉大家。分析其中存 在的差距及差 距存在的原因活动总结 :未来是掌握在自己手里的 ,你想要他怎么样他就要是

4、怎么样的。自己 要为自己的未来负责 ,我们已经长大了 , 已经有能力 规划、决定自己美好的未来了 , 从现在开始 , 一切才刚刚开始 , 让未 来在自己的手里越来越美好。活动三、你不是一个人同学们, 未来是你自己的 ,一路上风风雨雨有喜悦有难过 ,这时 候不要忘了一直 在你们身边的人 , 看看你的周围 , 老师、 家人、 同学、 朋友。他们一直都在你的周 围。老师:老师虽然对你们严厉 , 但是所有的老师出发点都是为了你 们能更好地成 长。不要害怕批评、不要害怕做错。 老师身上充满了丰 富的知识。要勇敢地去和 老师探索。家人:爸爸妈妈一直陪伴我们长大 , 生活中、 学习中受到了委屈、 困难都可以

5、 和他们分享 ,不要忘了他们一直都在。同学:同学之间要分清楚合作与竞争。 只有合作才能让自己更快 地进步 ,才可 以有资本去竞争。朋友 :那些不在同一个班级、 同一个学校的人 ,少了那一份竞争 更多的是合作 , 找个有共同理想、目标的人 ,一起努力 ,互利共勉。 活动四、我该怎么做 ?请班级上各个科目里学得比较好的几位同学 , 请他们谈谈他们学 习、成绩好的 原因,借以同学们借鉴学习。同学们相互讨论、商定 , 最后选取一个最适合自己的学 习方法。活动五、送给你们的话1. 我从来不知道什么是苦闷 ,失败了再来 ,前途是自己创造出来的。 徐特立2. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰狄更斯4. 一个人追求的目标越高 , 他的才力就会发展得越快 , 对社会就越有 益。 高尔基5. 人生的光荣,不在永不失败 ,而在屡仆屡起。 拿破仑6. 世界上没有卑贱的职业 ,只有卑贱的人。 林肯7. 能自制的人 ,就是最强有力的人。 塞尼卡8. 不要等待运气降临 ,应该去努力掌握知识。 【英】弗兰明9. 最困难之时 ,就是离成功不远之日。 拿破仑10. 勇气减轻了命运的打击。 【德】漠克利特总结同学们 ,没有理想的青春是黯然失色的 ,青春只会青睐有理想并 为之奋斗的人。 我的未来我做主 ,首先要了解自己需要什么 ,然后尽 自己所能去得到他 ,勇敢地去坚持 , 不放弃。你就是最棒的。最后 , 用