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文档简介

1、 四年级上册品德与社会 想一想 1、事故发生在哪里？ 2、这场事故造成了什么伤害？ 4、看了这篇报道，你有什么想法？ 3、这些事故给在场的人们及他们的家人的 生活带来了哪些影响。 说一说 危险可能在哪里？ 讨论：讨论： 1. 在公共场所人多的地方在公共场所人多的地方 踢球行吗？踢球行吗？ 2.这种行为会引起什么样这种行为会引起什么样 的后果？的后果？ 3. 我们应该怎么做？我们应该怎么做？ 讨论： 1、在柴草垛旁边放鞭炮的行 为对吗？ 2、这样会引起什么样的后果？ 3 、我们应该怎么做呢? 讨论： 在我们周围还有哪些行为容易给自 己、他人带来危害，如何避免这类事 故的发生？ 禁止标志警告标志

2、指令标志 提示标志 指令标志 指令标志是强制人们必须做出某种行为或动作的图形标志 。 基本形式是黑色圆形边框，图形是白色，背景为蓝色。 如图所示 提示标志 提示标志的含义是：向人们提供某种信息的标志。 其基本形式是正方形边框。图形符号为白色，衬底为绿色。 如图所示 讨论 在我们身边，有没有安全设施被破 坏的情况？公共场所安全设施被损 坏，会造成什么后果？我们可以做 些什么？把你的好办法说给大家听。 调查一下，安全标志和设施的损坏有没有是 我们小学生造成的。如果有，我们给这些同 学写一封信，提提建议吧，愿大家平安！ 小调查 讨论：讨论： 1. 在公共场所人多的地方在公共场所人多的地方 踢球行吗？踢球行吗？ 2.这种行为会引起什么样这种行为会引起什么样 的后果？的后果？ 3. 我们

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