人教版一年级语文上册小兔运南瓜

1、口语交际 小兔运南瓜 R 一年级上册 （1 1） 小兔把南瓜运回家小兔把南瓜运回家 的过程。的过程。 （2 2） （3 3） 动动脑筋：动动脑筋： 小兔是怎样把南瓜运回家的小兔是怎样把南瓜运回家的? ? 交际内容交际内容 小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采 用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样 把南瓜运回家的。把南瓜运回家的。 小兔运南瓜小兔运南瓜 小兔运南瓜小兔运南瓜 我们我们认为认为 这个办法最好这个办法最好 ，因，因 为为 。 当做车轮滚回家。当做车轮滚回家。 请小伙伴一起搬回家。请小伙伴一

2、起搬回家。 请顺路的小熊带回家。请顺路的小熊带回家。 用绳子捆住拉回家。用绳子捆住拉回家。 找一辆小车推回家。找一辆小车推回家。 秋天到了，地里的 成熟了。南瓜 结得。 秋天到了，地里的 成熟了。 南瓜。小兔摘 了一个南瓜。 怎么运走呢？怎么运走呢？ 小兔子想把南瓜小兔子想把南瓜 ，可是的大南瓜躺，可是的大南瓜躺 在地上，该怎么办呢？在地上，该怎么办呢？ 小兔子想把南瓜 ，可是 的大南瓜 躺在地上，该怎么办呢？ 。 不一会儿，小兔就把不一会儿，小兔就把 南瓜南瓜 。 交际示范交际示范 一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长 得又大又圆，

3、它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈 做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该 怎么办呢？怎么办呢？ 小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一 动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼 说：说：“小白兔，你好！小白兔，你好！”看到自行车圆圆的轮子，小白兔一看到自行车圆圆的轮子，小白兔一 下子有了主意。下子有了主意。 小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是

4、圆的吗？于小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是圆的吗？于 是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮 一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。 看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：“你是怎么你是怎么 把南瓜运回来的？把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴 地摸着它的头，夸奖它说：地摸着它的头，夸奖它说：“你真是一个善于观察、爱动你真是一个善于观察、爱动 脑筋的好孩子脑筋

5、的好孩子!”!” 交际内容交际内容 小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采 用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样 把南瓜运回家的。把南瓜运回家的。 小兔运南瓜小兔运南瓜 交际内容交际内容 小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采小兔要把一个很大的南瓜运回家。小兔可以采 用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样用哪些办法呢？让我们动脑筋想一想，小兔是怎样 把南瓜运回家的。把南瓜运回家的。 小兔运南瓜小兔运南瓜 小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一 动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼动不动。正在这时，熊猫