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文档简介
1、中班上学期语言教案 一、活动目标1、学会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象, _秋天的美,有一定的想象力。 2、帮助幼儿理解故事内容,学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 3、感知落叶与环境的关系,增强幼儿环保意识二、活动准备1、到户外观察秋季景色,进行拾落叶、观察秋天? 2、小猫头饰每人一个,小老鼠 _若干张。 3、利用教室场景。 三、活动过程1、谈话:秋天到了,树上的叶子有什么变化呢?(幼儿自由交谈后,教师交代故事名称)2、教师讲述故事,幼儿能认真倾听,初步理解故事内容。 3、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。 这是活动的重点,能力强的幼儿能通过自己的理解来回答老师的提问。中等的幼儿回
2、答较简单的问题。能力弱的幼儿能复述其他幼儿的答案。从故事中学习动词也是一个重点。能力强的幼儿能学以制用,能力弱的幼儿能知道并初步理解词义。 1)秋风起了,树叶是怎样从树枝上落下来的? 2)树叶分别落在了什么地方?发生了什么事? 3)学习动词:找出故事里运用的动词,并通过做动作、学说话加以体会和理解。 4、启发幼儿想象。 这是活动的难点:教师鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆想象。能力强的幼儿要能用较完整的语言讲述自己的想象。能力弱的幼儿能用简短的语句表达自己的想象。 1) 树叶还会落在什么地方?会发生什么事情? 2) 小朋友想用树叶做什么? 5、带领幼儿在户外观察树叶飘落的景象, _幼儿拾落叶,进
3、行创编活动 【活动目标】 1、理解故事内容,用简明的语言说出故事主要情节。 2、初步学习故事的对话,大胆讲述。 3、幼儿懂得:要尊敬老人。 【活动准备】 大书我和我的外婆。 【活动过程】 一、谈话导入,激发兴趣 1、“小朋友,你们喜欢外婆吗? _?” 2、“大家都很喜欢自己的外婆。听, _响了!” 二、初次欣赏, _意境 教师有感情的讲述故事,引导幼儿初步感知故事的主要内容。 1、“故事的题目叫什么?” 2、“外婆 _要打 _给我呢?” 三、分段欣赏,学习内容 1、“外婆甜甜的声音是怎样传到我的耳朵里的?” 2、“小姑娘穿着怎样的鞋子,沿着什么走到外婆家?” 3、“外婆在家干什么,你是从哪里知
4、道的?她要送给我什么礼物?” 4、“织围巾的毛线是哪来的?” 5、“我送了什么礼物给外婆?外婆脸上长长的阳光线是什么?” 6、“外婆的声音好听吗? _?” 四、情感提升,结束活动 1、“外婆这样喜欢我们,那我们应该怎么做呢?” 2、教师小结,结束活动。 【活动评析】 每一个孩子都喜欢自己的外婆,大书我和我的外婆这本书正好把孩子们对外婆的爱体现了出来。孩子对这本出也非常的感兴趣,学说对话也非常积极,如果在活动中加入角色表演,会使课堂气氛更加活跃。 【活动目标】 1.引导幼儿根据内容进行推理,想象故事中 _所表示的意思,并用语言表达自己的想法。 2. _伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 3.
5、认识伞的特点与功能。 【活动准备】 1.公主表情图微笑2张、生气3张;四个仆人分别各自1张;伞面图4张;文字“爱画画的公主”。 2.伞一把。 3.课件。 【活动过程】 一、导入,引起幼儿兴趣。 师:今天我们班来了位小客人(出示公主微笑图),你们认识她吗?她是位公主,不过这位公主脾气有点古怪,她不爱说话,只爱画画,所以大家都叫她“爱画画的公主”。今天,老师就来给大家讲这个“爱画画的公主”的故事。 二、课件,讲述故事。 画面1:有一个脾气很古怪的公主,她不爱说话,只爱画画,有一天,她带着四个仆人去爬山,太阳很毒,晒得大家满头大汗,公主拿出纸和笔,画了一幅画,请她们去找画上的东西。 提问:你知道公主
6、要的是什么? 仆人给她找来的是什么? 画面2:(出示仆人1)这个梳着辫子的仆人找对了吗?公主高兴还是生气? 画面3:公主生气了,拿出纸和笔,又画了一幅画。你知道公主要的是什么?仆人给她找来的是什么? 画面4:(出示仆人2)红裙子仆人看了公主的画,跑回皇宫拿了公主平时最喜欢吃的棒棒糖,跑回来,这回公主该笑了吧,小朋友你说呢? 画面5:公主又生气了,拿出纸和笔,又画了第三幅画。小朋友,大家赶紧帮帮仆人,别再让公主生气了,这公主到底要的是什么啊? 画面6:(出示仆人3)一个胖嘟嘟的仆人看了公主的画,跑到山上拔了一棵松树,跑回来,这回公主该不生气了吧。 谁知公主更生气了,拿出纸和笔,又认认真真的画了第
7、四幅画。小朋友,你告诉仆人,公主要的究竟是什么啊? 画面7、8:(出示仆人4)一个瘦仆人仔细看了公主的画,跑回皇宫,拿了一把伞回来,并撑了起来,小朋友,她对了吗?你猜公主这回是什么表情? 出示公主微笑图:公主笑了,仆人们也笑了。 三、帮助幼儿理解故事, _同样的物体在不同的角度会看到不一样的结果。 提问: 1.故事的题目是什么?故事中的公主是个什么样的公主? 2.一天,公主带了四个仆人去爬山,天气怎么样?(太阳很毒)公主其实想要的是什么呀?她一共画了几幅画? 3.那 _梳着两根辫子的仆人会找来蘑菇,蘑菇什么地方象伞啊? 4.那 _穿红裙子的仆人会找来棒棒糖,棒棒糖又什么地方象伞? 5.那又 _胖仆人会找来松树,松树又什么地方像伞呢? 6.到最后公主仔细画了第四幅画,是哪个仆人找到了她要的东西? 引导认识伞的功能 1.公主 _要伞啊? 2.伞除了可以遮太阳还
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