2021年学校创建文明单位总结.doc

1、2021年学校创建文明单位总结合阳县城关中学创建市级文明校园汇报材料合阳县城关中学地处县城西新街中段，校园占地_万余平方米，硬化面积_万余平方米，绿化面积近7干平方米。学校现有_个教学班，在校学生_余名，教师_名。学校始终坚持以精神文明建设为动力，在“为学生一生奠基，为民族未来负责”办学理念指引下，积极创造适合学生的教育，把培养“合格+特长”的学生作为目标追求，实施_力教育，打造学校品牌。学校大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾工作历程，就以下几方面的工作做一汇报。一、统一思想，营造良好的育人氛围学校建立了校长陈海云为组长，党支部书记

2、行丽娜，副校长关卫强为副组长，中层干部、团委、关工委为成员的文明校园工作领导小组，结合校情制订了各类工作计划、安排具体的活动内容。注重文化建设，打造_力校园，营造育人良好氛围。以课堂渗透、活动推进、实践提升为培育思路，突出文明建设工作的中心地位，抓工作过程管理，抓工作效果落实。通过召开校会、主题班会、主题升旗、团队活动、艺术活动、体育活动、_核心价值观培育实践活动、小手拉大手行动计划等，丰富了培育形式，营造了浓烈的创建氛围。二、围绕中心，加快创建工作步伐面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真_全体教职工学习_大精神和_中、_中全会精神和各级教育工作会议文件，统一认识，开拓

3、创新，推动文明单位工作进展。抓住中心支部大会、教职工大会、年级组学习等时机，狠抓“两学一做”学习和实践活动，开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”。结合时宜开展师德演讲、师德培训、班主任论坛、教学论坛、教师风采展示等活动引导广大教职工敬业爱岗、无私奉献，提高广大教职工的道德素养和业务素质，真正做到“学高为师，身正为范”。三、明确主体，加强德育教育有机渗透一是学校坚持每周一举行升国旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合形势进行班级主题升旗，由班级学生主持、担任旗手、做国旗下演讲，提升学生参与度，增强学生家国情怀和爱国主义情感。二是抓住国家大事、时事等教育时机，举办征文活动、歌咏比赛、诗

4、歌朗诵比赛、文艺汇演、书法绘画比赛等形式的活动，引导学生了解国情，掌握时政，开阔视野，提升学生爱国、爱党、听党话、跟党走的信心和决心。举办_图片展览、党史知识讲座、纪念长征胜利_周年主题报告，深入开展党史、国情学习宣传，激发学生的民族自豪感和爱国热情。三是以班团活动、思想与品德课教学为主阵地，其他学科结合教学内容“落实三维课程目标”加强学生情感态度与价值观的教育，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，结合学习渗透国情教育、培养良好习惯教育、促进心理健康教育。同时开展科技节活动，以“小制作、小设计、小发明”、科技等活动，培养学生知识创新，实践探索能力，引导全体学生热爱科学，刻苦学习。四是以文明创建为

5、动力，加强学生的帮扶工作。近年来，随着务工迁移，留守儿童成为教育的重要问题。学校从孩子们的自身特点出发，结合_国务_加强未成年人思想道德建设若干意见_决定的实施，坚持以德育人的理念，加强对贫困、留守学生的帮扶教育，以辅导、谈心帮助学生增强信心坚定决心，开展家访送温暖活动，关心学生成长，促进学生身心健康成长，在帮教职工作上环环相扣，促使其进步。同时加强行为规范教育月活动，以一日常规教育为主，分别以安全、友爱、文明、学习为主题，引导学生知礼仪、守纪律、有爱心、会学习、学做人，培养具有良好道德素养的祖国未来的建设者。五是以优美环境建设为载体，寓教于乐，增强育人的科学性。学校找准结合点，丰富校园主题，

6、建设地域文化墙、诗经文化墙、经典文化墙，丰富班级文化内容，潜移默化影响学生树立正确的价值观、世界观。以文化熏染为渠道，营造良好育人氛围。将文化建设与思想教育有机结合起来，使德育更形象、更直观、更科学。四、形式多样，有机结合注重实效一是重视科技文化活动的开展，为精神文明建设的创建和推动整体工作的开展注入新的活力和塑造良好的精神面貌。每年一度的学校科技节活动，从学校、班级、小组层面充分动员，物理、化学、生物教师悉心指导，帮助和支持学生在科技创新、动手创造方面进行实践，提升学生创新实践能力，培养学生为祖国发展而学习的信念和理想。二是举行丰富体育活动，增强学生团队意识，合作意识，增进学生体质健康和思想健康成长。每年根据学校工作要点举办田径运动会、足球赛、篮球赛、趣味体育比赛活动，举行班级拔河赛、课堂体育对抗赛，丰富教育形式，提高教育品质。三是举行“好书推介活动”、校园艺术周活动、经典诵读活动、“我身边的故事”征文活动，丰富校园精神生活，增进友谊，增强凝集力，提升文化品味，促进学生身心健康发展，以更好的精神风貌创