动画片策划方案

1、系列动画片你好，科学策划方案动画片你好，科学策 划 方 案2008年2月概 述系列动画片你好，科学是北京锦绣新华文化艺术交流中心以2006年3月出版的全民科学素质行动计划纲要为蓝本，采用动画这种观众喜闻乐见的形式解读纲要，向观众普及科学发展观，帮助提高我国公民整体的科学素质而倾力打造的科普动画片。你好，科学就名字而言，与民众更具有贴近感和亲和力。该动画片分为四个系列，共一百二十五集，以贴近人民日常生活为题材，主要向观众介绍全民科学素质行动计划纲要的基本内容、背景、重大意义，通过动画片的形式解读纲要内容，使人们对纲要内容有一个全面的了解和认识，同时介绍一些与纲要内容相关的科普小常识，激发观众对于

2、“学科学，用科学”的兴趣，让观众学到具体的科学知识，崇尚科学，并加入到科学素质行动中去，最终促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。在党的十六大提出的“科学发展观”和十七大“深入贯彻落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会”的号召下，我中心以“协助促进落实科学发展观”为己任，坚持“以人为本”，从人民的需要出发，严格履行新闻媒体的“大众传播”职责，为我国公民科学素质建设作出应有的贡献。目 录一、 理念定位 3二、 动画片立意 4三、 动画片介绍 5四、 动画片定位 5五、 环境分析 6六、 动画片收视预期 8七、 动画片播出 9八、 动画片推广 10注 10动画片具体

3、设置 11 动画片设置 11 动画人物设置（主要角色） 13 动画故事大纲 13 动画片制作 14系列动画片你好，科学策划方案一、理念定位 在长期的社会发展中，我国的经济得到突飞猛进的发展，但随着时代的进步，我国公民的基本科学素质水平较其他发达国家普遍较低，影响到社会的发展，并制约着经济的进一步发展，虽然，人们对科学技术的力量有一定的认识，但并没有在普遍范围内引起重视，对科学技术知识的了解尤其匮乏。 一些企业厂家，只注重经济效益，而忽略了整个社会的和谐发展，一些边远地区和少数民族地区，信息闭塞，思想落后，愚昧无知，相信迷信，酿成很多悲剧。虽然也有一些人愿意接受科学文化技术的学习，但苦于缺乏学习

4、途径。这已经是我们必须面对的问题。全民科学素质行动计划纲要的发布，无疑是提高我国公民科学素质的纲领性文件，具有很强的指导意义。我们应响应时代的要求，以此为契机，大力宣传科学发展观，落实纲要内容，加强自身科学素质，提高国家竞争力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会。而通过动画片你好，科学的宣传，可以尽快的让群众了解纲要，认识到提高科学素质的重要性，并且为我国公民下一步的科学素质提升工作奠定良好的基础，使我国公民的整体素质得到大幅提升。提高自身科学素质是当代社会赋予我们新的历史使命，也是人类社会不断向前发展的动力，每个公民都应该自觉加入到社会科学素质建设的队伍中来

5、，让科学成为一种追求，一种品位。而作为媒体，我们更是有义务发挥大众传播的优势，宣传科学技术知识，为人们获取科学技术知识提供更为广泛的渠道，对此，我们将会不遗余力。二、动画片立意系列动画片你好，科学旨在发挥文化产业的大众传播能力，以全民科学素质行动计划纲要为蓝本，在全社会范围内宣传纲要，介绍纲要的背景、主要内容及重要意义，推动我国公民的科学素质建设，使科学发展观深入人心，带动我国科学技术的发展。1、内容立意：动画片在宣传纲要的同时，以新颖、有趣的动画片作为最终表现形式，用最贴近百姓生活的故事情节，作为动画的主体内容。构架起一座政府政策与百姓之间的桥梁，提高百姓提升自身科学素质的主观能动性，使大家

6、能积极投身到提高科学素质的行动中。 2、动画内容贴近人们生活，容易引起共鸣，引起大众对科普的广泛参与和思考，在思想上形成革新和冲击；在自身价值体系的认知上有所提升；逐渐形成科学发展观，促进经济和社会的和谐发展；构建学习型社会。3、形成品牌效应，引起全社会的普遍关注，有助于相关科普活动的组织和实施。三、动画片介绍动画片构成：以纲要内容为基本主题，以个性突出的人物造型，动画片完整的故事情节为主，在每集动画片中加入一个科普小常识，动画片结尾推出字幕：点明纲要相应内容。同时推出动画片同名主题曲你好，科学。时长：3分钟/集动画片特色：1、“创意新颖，引人入胜”。编创人员从生活细节入手，“小切口、大主题”

7、，以具体鲜活的故事，反映现实生活，体现纲要精神。编创人员在人物形象设计上的精心创作，以及动画内容情节的巧妙设置，在视觉上和故事内容上对观众有吸引力。2、“人无我有，人有我优”。以三维和二维动画为主，其它软件为辅的独特制作手段，成为全国同类节目中不可替代者。通过动画故事，发挥其引导功能、教育功能、帮助功能，倡导科学、健康和文明的生活方式和工作方式。四、环境分析同现有作品的比较虽然目前在网站上出现了一些以“科普”为主题的动画片，但是科学的普及是一个循序渐近和相对漫长的时间过程，所以我们还是应该再发掘素材，做出更多的动画片，经过比较，在同类题材比较多的情况下，如何达到“人无我有，人有我优”的发展特色

8、，是最关键的问题。经过综合观察，网上动画片比较明确的特点有以下几点：a、有些动画作品没有形成系列，没有贯穿整个系列的主线人物，这样在观众心中比较难留下一个相对深刻的印象；而在成系列的动画中，人物性格又不够突出。人物应该有不同的性格，不同的情感，不同的目的，当这些人物在一起，他们的性格情感目的会发生冲突，遇到不同的事情也有不同的反映，产生不同的行为。根据这些，归纳矛盾，组织故事点。而且，网站上的一些动画片在整个故事结构的建设上不够完整，没有形成变化多端的剧情结构。另外，系列的单个故事情节不连贯。而你好，科学个性对比鲜明的人物设置，连贯的故事情节，都能给观众以期待，有想看下一集的愿望。并且在故事中

9、增加情感的元素，感人的剧情在给观众带来情感分享的同时，更具有的是一种对社会群体的人文关怀。b、相比其它作品，你好，科学具有更完整的形式，拥有自己的主题音乐（主题曲）。脍炙人口的主题曲的传唱有利于加大动画片的影响力。并且人物特有的标志性语言（通俗讲“口头禅”），也会让观众对他们有更深刻的印象。五、动画片收视预期 由于动画内容充实，贴近百姓生活，故事情节连贯，人物性格突出，造型喜人，表现形式新颖，能给人们的生活以科学启迪和帮助，对观众有很大吸引力，该动画片容易很快形成品牌效应。对于科学知识的深入、具体的解释、分析，全面呈现人文性，把严肃的科学学习寓教于乐，必然会引起社会各层面的广泛关注和欣赏。其中

10、：青少年是国家未来的主人，未来的社会需要创新型人材，这就要求青少年在初中和高中时期接受集中化的科普教育，虽然目前大部分学校都有科技辅导员，但由于长期以来，科技辅导员没有任职标准，没有职业准入制度，更没有职称评定的制度保障，不利于造就一支具有较高素质的专业化科技教育队伍。同时，与其他国家的青少年相比，我国青少年的动手能力较弱，而动画片你好，科学的适时推出，不仅可以为科技辅导员提供一套“有声有色”的教案，还可以开发青少年的形象思维与创新灵感，必定会受到欢迎。中、青年人的生活压力大，工作时间紧张，风趣、幽默的口语化表达的动画片，在给他们轻松的同时，还可以在最短的时间内学到一些科学常识，必然会受到他们

11、的欢迎。退休在家的老年人则可以通过观看这部动画片，增强对科学的兴趣，激发提高自身科学素质的想法。对于农村居民，考虑到整体文化水平较低，动画的形式简单易懂，很容易被人接受，还有一些边远农村因为信息闭塞，缺乏学习科学技术的机会，这部动画片可以是一部很好的教科书。在广大农村宣扬“科普惠农兴村”的思想，提高农村居民对科学的热爱和应用。中国科协将要在九月份举办的科普日活动，相信这部动画片的推出会增加活动内容的丰富性和趣味性，使这届科普日活动大放异彩，有助于加大科普的宣传力度。六、动画片播出收视地区：中国大陆播出平台：各省台、各地市电视台、网络及移动电视 收视群体：节目短小，形式新颖，适合各年龄阶段的观众

12、。时长：3分钟/集 播出时间：九月份播出七、动画片推广1、 前期推广 以“全民科普”和喜人的动画角色作为节目宣传的亮点，通过别具特色的动画宣传片吸引潜在受众。 2、 后期推广 在动画播出同时开展与节目相关的活动，发挥新闻媒体的宣传作用，为公民提高科学素质提供更多、更好的媒介服务。注：通过动画节目的播出和相关活动的举办，达到2010年科学技术教育、传播与普及有较大发展，促进科学发展观在全社会的树立和落实，使公民科学素质明显提高，社会科普基础设施逐步健全，为公民提供更多提高自身科学素质的机会和途径。到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，公民科学素质建设的组织设施、基础设施、条件保障、监

13、测评估体系比较完善，公民科学素质在整体上有大幅度提高，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。 我们你好，科学的编创人员，会用我们踏实奋进、勇于创新、追求完美的工作态度，为观众开设一条提高自身科学素质的新渠道。 动画片具体设置 动画片设置动画片你好，科学以动画解读全民科学素质行动计划纲要为主旨，以系列动画片形式推出，共一百二十五集，四个系列，根据人们接受和了解纲要的程度，循序渐进，有步骤、分阶段推出各系列动画片。首先推出系列一，共25集，主要是介绍纲要的出台背景、产生过程、主要内容、涉及的人群、指导方针、目标、作用和意义等，还有未成年人在“全民科学素质行动”中的任务

14、和措施，通过本系列动画片的播出，使人们对纲要有一个全面的了解,并宣传这个“行动”中针对未成年人的任务和措施。系列二则针对农村和城镇居民宣传在“科学素质行动”中的任务和措施，共40集。系列三主要宣传纲要对于公务员、领导干部在“科学素质行动”中的任务和措施，以及在基础工程建设方面的内容，共30集。系列四主要宣传纲要中“保障条件”和“组织实施”的内容，使人们了解这项行动受到的相关保障和实施方式。使人们由浅入深了解纲要，认识到提高科学素质的重要性。你好，科学作为我国首部反映在全国开展关于“全民科学素质行动计划”，着重宣传纲要的内容，并对其中具体项目进行理解和拓展，同时宣传一些科普常识，让观众在看动画片

15、内容时，不仅更了解纲要的内容和精神，同时给他们以启迪和警醒，学习科学的生活、工作方法。动画片你好，科学以未成年人、农村居民、城镇居民和领导干部、公务员这四类人群为主要宣传对象，分别在四类人群中选取一名“代表人物”作为动画的主角，以家庭的形式组建在一起，即体现为一个小家的概念，同时，它的成员构成和社会关系，又是对整个社会的浓缩，影射到整个社会公民科学素质建设的过程，具有现实意义。以“皮皮一家”对科学素质普及的亲身体验和经历为基本内容，通过人物的活动，“走入”整个社会，涉及日常生活的各方面，重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识。通过

16、连续的剧集设置和巧妙的创意，还有近似生活原状的真实性吸引广大观众，来提高我国公民的科学素质。 动画人物设置（主要角色）皮皮：小学生，12岁，拥有所有孩子的优点，聪明、好奇心强，对科学极感兴趣，偶尔也会淘气，他有一个忠实的朋友-小狗比鲁，总是给他很多帮助。比鲁：皮皮的好伙伴，一只绝世聪明的会说话的狗，它很绅士，皮皮家人都很喜欢它，但是母狗佳佳却认为它是一只令人讨厌的笨狗，比鲁很难过，不过它没有气馁，在皮皮和很多好朋友的帮助下，比鲁获得了科学素质最高奖，并赢得了佳佳的芳心。皮皮的爸爸和妈妈：像所有的父母一样，妈妈爱唠叨，是一位教师，33岁；爸爸，35岁，下岗后经过再就业培训，开始自主创业，幽默，风

17、趣。皮皮的爷爷和奶奶：爷爷，干部，博学多识；奶奶，56岁，退休干部，在社区居委会工作，热情，善良。乡下表姨：30岁，在皮皮家做保姆，憨厚，可爱，在生活中闹出不少笑话，在皮皮一家的帮助下，成为一位有素质公民，她带头引领村民科学致富，受到人们推崇，成为农村干部。 动画故事大纲系列动画片你好，科学立足于中国当代中国国情，以全民科学素质行动计划纲要为创作蓝本，把严肃的科学素质教育赋予崭新的诠释方式，使之更具有时代感与实用性，是现代人学习科普的最佳教材。我们的故事就从这里开始了。皮皮一家人住在一个叫崇科的城市里，一天，在科协工作的爷爷拿回一本叫做全民科学素质行动计划纲要的册子，并由爷爷发动全家人开始了叫做“你好，科学”的科学总动员 大家“一呼百应”，开始了有趣的“学科学”历程。动画片以皮皮一家的生活故事为主线，表现相关的纲要内容，同时介绍一些科普常识，使得该片结构紧凑，情节曲折，具有深刻的教育意义，适合全年龄段观众观看。你好，科学通过家庭生活诙谐搞笑的故事，让人们在观看动画片的同时，全面了解纲要内容，体味人与人之间的情感律动，学习最基本的科学常识，是不可或缺的科普教材。 动画片制作 在过去一年多的时间里，我们对纲要进行了学习和研究，并时时关注纲要推