大班个人工作总结

1、大班个人工作总结大班个人工作总结篇一我们班是一个活泼上进的班级，每个孩子都有自己的特点：聪明活泼XX，调皮活跃XX。他们的一举一动都受到老师的密切关注，孩子的成长也让老师感到无比欣慰。也正是因为这个原因，收获的喜悦只有在辛勤的汗水之后才会到来。这学期，在新纲要的指导下，我和冯老师积极配合，科学授课，围绕园林作业和课堂实践开展了一系列生动活泼的教育活动，有利于促进孩子综合素质的发展。总结如下：第一，加强孩子的日常生活、作息和自我保护教育只有孩子在幼儿园快乐舒适地生活，父母才能满意和安心。我们的工作可以顺利进行。为了让孩子有一个合格健康的体质。我们老师相互配合，合理安排孩子户外活动的时间和内容，每

2、天保证2小时的户外活动。并努力创造条件开展各种户外运动项目，如：跳绳、投篮等活动。为了让孩子对天气变化有一个初步的感受，学会主动增减衣服，分开毛巾，照顾好自己。培养孩子良好的作息习惯，就是让孩子学会自律。教师的榜样尤为重要。在日常生活中，我们坚持说普通话，与孩子交谈时积极使用文明语言，注意整洁的外表和文明的举止。老师的互助和礼貌对孩子产生了深远而积极的影响。同时，我组织了一次集体为荣誉而战的谈话，开展了一次以小组为基础的评比活动，让孩子意识到自己的言行举止直接影响到了这个群体的荣誉，于是约束自己的行为，改变了自己的奖励方式，从送小红花到孩子喜欢的贴纸和小印章，孩子被这些漂亮的图案所吸引，变得更

3、有兴趣。孩子的行为习惯发生了很大的变化，取得了很好的效果。孩子会走出幼儿园走向社会，社会上的隐形风险因素必然会对孩子造成伤害。为了减少和预防伤害，我们对孩子进行安全教育：比如结合孩子跑、推、拉的现象，开展如何灭火、时刻提醒孩子身边有事故发生、给孩子的生活体验注入自我保护等现场讨论和谈话活动，为以后的学习和生活打下良好的基础。第二，大胆尝试探索，引导孩子活泼好动地学习刻字是为了给孩子施加正面影响。在开展各种实践教学工作中，注重突出重点，以人为本，充分发展儿童的感官，在做中学、玩中学、玩体验中发展。在新的实践主题探究课程大纲的全面学习和实施中，我们积极尝试将重点转移到如何培养儿童在科学活动中的探究

4、能力的研究上。根据孩子发展的需要，兴趣爱好不断生成新的教学内容，如王老师开展的小小工具用处大，陈老师接待区的奇妙的云，小区的燃烧的秘密等。为孩子创造了广阔的探索空间，充分尊重孩子，鼓励孩子，有效提高孩子对科学探索的兴趣和能力，深受孩子喜爱。我们会再接再厉，通过实践积累经验。早期阅读一般是指未入学的儿童通过改变颜色、图像和文字，或者通过生动的阅读和对成人图像的说话来理解阅读材料的活动过程。由于这个班的孩子即将进入小学，所以早读是非常必要的。在整个课堂上，就如何培养阅读兴趣，激发儿童的阅读兴趣进行了个人研究。从创造良好的阅读环境入手，变儿童的被动学习为主动学习，充分发挥师生互动，开展多种形式的活动

5、，经过一个学期的尝试，儿童对早期阅读产生了浓厚的兴趣，阅读能力得到了极大的提高大班个人工作总结篇二时光飞逝，转眼间，一个学期不知不觉就过去了。回顾这段时间的工作情况，我们积极完成了分配的任务。让我们重拾曾经走过的每一段旅程。在这学期的学习和生活中，孩子在各方面都取得了很大的进步，但在某些方面仍然存在一些不足。以下是我对这学期这门课工作的总结：第一，安全工作1、将安全教育融入孩子的日常生活加强对儿童的安全教育，提高儿童的安全意识。孩子太小，不能分辨是非。要保证他们的安全，整天光靠老师的提醒肯定是不够的。针对大班儿童的年龄特点，我们开展了相关活动，在活动中渗透了相关的安全知识，比如让孩子知道110

6、、120、119急救电话的号码和用途，紧急情况下呼救，知道不要玩尖锐物品，拿尖锐物品时要机灵。玩游戏前，对活动提出明确要求，玩游戏时及时提醒。提高孩子的保护能力。平时注意仔细检查孩子是否携带不安全物品，如别针、珠子、项链等。发现后，我们会及时妥善处理，消除一切不安全因素。我们通过孩子在现实生活中遇到的，看到的，听到的，收集一些关于安全的信息和图片，让孩子观察讨论，谈谈自己的看法，讨论总结应该注意什么。写字的时候，有的孩子会在不知道的情况下把铅笔咬在嘴里。我们提醒孩子不要把铅笔放在嘴里玩，同时向孩子解释铅笔的功能，教他们如何正确使用铅笔。孩子们在生活中经常会遇到意想不到的事情。我们除了稳定孩子的

7、情绪，还会立即教会孩子紧急处理事情的方法，消除安全隐患，让孩子信任老师。2.为幼儿提供轻松愉快的安全环境。孩子的安全健康是关系到家庭幸福的大事。作为班主任，要从保护孩子生命的高度出发，提高自己的安全意识和应对能力，力求从每一件小事做起，耐心细致周到，及时发现安全隐患，防患于未然，为孩子创造一个安全健康的发展环境，做好孩子的日常生活。开学时，我们对教室的每个角落都进行了全面检查，完全排除了它安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的

8、各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。4、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用节假日来临前，及时

9、提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。二、卫生工作这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干

10、净、整洁的学习、生活好处所。1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。2，积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。4，冬季。5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒

11、，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服边吃饭边讲话边玩的不良习惯。6，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。三、教育教学方面1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。认真学习纲要精神，切实从幼儿现有水平出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。2、给

12、幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：环境对于儿童来说是利用环境改变自身，可见环境对幼儿发展的重要性。首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋

13、友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：我的红花比他的少，我要做的更好了。他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了共同进步的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。四、家园工作方面疽园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视

14、，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的

15、育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。大班个人工作总结篇三我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园整合课程活动。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到

16、了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。组织

17、每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个头。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动