2019最新教科版科学四上《声音的变化》说课稿_第1页
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文档简介

2019 最新教科版科学四上声音的变化说课稿导学案课 题声音的变化使用时间2011-9-30课 型新 课执 笔干先德审核1、知识与技能：知道音量与音高的科学概念, 理解音量由振动幅度决定, 音高由振动快慢决定。学2、过程与方法：习根据教材要求使物体发出强弱和高低不同的声音, 对听到声音的不同进行描目述 , 对物体在发出不同声音时的振动状态进行描述, 把物体的振动状态和发出的标不同声音联系起来。3、情感、态度、价值观目标：形成善于观察 , 并养成把事物的特点和性质相联系的习惯。重点难点材料准备知道音量与音高的科学概念, 把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来。把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来。教具：七个同样的杯子装有不同量的水, 一根筷子 , 一个小鼓。学具： 1 把钢尺或塑料尺、 4 个同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、一个小盒子、 2 根相同的橡皮筋。学习过程学生活动教师活动学法指导1 / 31、组织一小组的学生合唱歌曲。活动1、小组合唱一首歌曲歌唱祖国。2、引导学生回顾以前学导入2、说一说关于声音你知道哪些内容？过 的知 识并 引出 课题。自主活动一：观察比较声音强弱的变化探究目标测评

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