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文档简介
1、彳亍U!写作背景：短歌行是汉乐府旧题。 建安十三年,曹操率大军南 下，列阵长江,欲一举荡平孙 刘势力。大战前夕,酒宴众 文武，饮至半夜，忽闻乌鸦往 南飞鸣而去,曹操感此景而 持槊歌此短歌行。此 諒旃斋高远，感情丰富，是诗 人内心世界的真实写照。总体感悟：（讨论）通读全诗，如果要你用诗中的 一个词来概括诗人的情感，大 家认为哪个词最恰当？ 你是从哪句或哪几句诗中看 出来的？忧从中来，不可新绝忧思难忘。何以解忧？1、作者究竟忧什么？2、诗中曹操是如何抒发 这种罐?研读一:第二层：第二层借VV诗经 表达诗人什 心情?表达作者求贤若渴的心情O说明贤才若来投奔于已，必 将祓尺礼韦招第三层这一层表达的请感
2、有哪些?抒看蒂独珥立难得的忧思和 既得贤才的欣着。“越陌度阡”四句句意呼应 第二节，乃是想象贤才归己时 的欢侯场面。第四层天下归心。本层中明月句有何深层含 望？前四句比喻在三国鼎立的局面下，有/ 何从。I抒写诗人对犹豫 不决的贤才的关 切和渴望天下贤 才尽归自己的抱 负。月明星稀，乌鹊飞。绕树誣，何枝可依? 山不厌高，海不厌深后四句先用比喻手法说明自己渴望多纳贤传；然后以周公自比，说自己迪膏 周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才、使天下的人才都心悦诚服地対硕。 表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 / /人生短暂求贤不得功业未就表现手法鉴赏：运用比喻的手法“月明星稀，爲鹊南飞。绕树三匝， 何枝可依？以生动的爲鶴南飞的形象 此冷当时贤士四处济走，流彖出诗人 惟恐贤者不来归附的焦虑。运用引用的手法“青青子补悠您我心。“师才”表达了对返回引用典故弓I用“周公吐 哺”的典故，作 者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情， 表明了为宪成统 大业而不遗余 力的真诚态度。返回迁移训练:绝句 杜甫迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过奔波流离之后, 暂时定居成都草堂时。表达了诗人怎样的感情？ 请简要分析。
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