学科建设的目标和内容

1、3 重点学科建设的目标和内容通过合作，使该学科的学术水平达到区内领先或市先进水平，成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富，但主要包括科学研究、人才培养及基地建设等。基地是科研的依托，人才在科研实践过程中培养，三者是紧密联系的。 科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平，最终解决临床问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口，必须从自身优势出发，选准“目标”，确保成效。 3.2 学科建设的关键人物 学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因

2、素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系密切，学科带头人的主要作用:把握学科的发展方向，制定学科建设规划，确定学科建设目标和重大科研项目;培养接班人和建设学科技术骨干队伍;疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;把握全局，积极发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培养非常重要，这是学科保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。 3.3 研究基地的重要性 狭义的研究基地是指科研实验室，

3、这是市重点学科必备的条件。所有重点学科在实验室建设方面都投入了大量的经费，创造了良好的实验条件。广义的研究基地包括临床和社区，这些都是医学研究的实践基地。这是基层医院主要依托，市级医院也需要这些基地。 3.4 制度建设 通过学科建设，建立完善的管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。 4 重点学科建设的管理重点学科建设的管理包括以下过程:（1）立项:由学科申报，请专家评审而遴选出来。遴选指标包括学科带头人 知名度、学科原有的学术地位及学科的梯队等。（2）计划实施:这是重点学科建设的主要程序，学科在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划，包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成

4、果及考核指标等。一旦立项，这些计划必须认真实施，只有全面完成计划，才能使学科建设达到预期目标。在计划实施过程中，单位应当予全力支持和严格监督，保证学科建设顺利进行。（3）评估与考核:为了保证学科建设有成效，必须对学科建设进行评估与考核，评估与考核是对学科建设的推动与督促，也是对学科建设的成果给予肯定，并且可以指出不足加以纠正，有利于学科的发展。评估与考核可由相关领域的专家或管理专家进行，可分为年度中期及末期，末期考核即为验收，是对学科建设的最终评定，对科研、人才培养、成果转化等方面作出全面评价，以作为是否继续支持的科学依据。评估与考核要实事求是，坚持严谨的科学态度。（4）管理中应注意的问题:重

5、点学科建设的成功与严格管理有密切的关系。为了保证学科建设能顺利进行，最终取得圆满的成果，在管理中应注意的问题:要建立院-学科二级管理体系，设立学科建设委员会。医院主要协调建设中出现的有关问题并及时解决，医院为重点学科的人、财、物做好保障，给予倾斜政策，学科建设要建立健全管理制度，按章行事。管理体系要紧扣学科建设目标和考核指标运行。发挥学科带头人作用。学科建设的成效与学科带头人的积极性和投入程度密切相关。学科带头人责、权、利要明确，使其在行使权力时意识到自己的责任，在履行职责时保证其应有的权利。给学科充分的自主权。管理部门要明确学科建设目标和管理制度，但人员安排、经费使用及课程设置等应由学科自行

6、安排，给予宽松的环境。奖惩分明。对学科建设的年度评估和考核，对建设成效突出的学科给予一定的奖励，对没有达到建设目标的学科应责成整改或取消重点学科资格。青海大学附属医院学科建设五年规划一、 指导思想重点学科与特色专科建设是我院为适应医院各项工作发展的需要，提高医院整体水平，体现医院特色，展示医院优势，增强科学研究能力和社会服务功能的重要措施。医院以重点学科与特色专科建设为龙头，推动医疗、科研教学的全面发展。二、 重点学科、特色专科建设目的重点学科与特色专科建设的目的是通过重点建设我院具有特色和优势的学科，逐步达到院级重点学科乃至更高层次重点学科的水平，并带动医院相关学科的发展，从而整体提升医院的

7、学科建设水平和人才培养水平，为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备。三、 重点学科、特色专科建设目标及任务目前我院省级重点学科5个：肿瘤外科、肿瘤内科、血液风湿科、心血管内科、皮肤科；省级特色专科1个：肿瘤妇科。重点学科、特色专科要根据医学科技的发展和医院发展的需求，明确方向，重点突破，力争取得标志性科研成果，使学科科研水平和科研创新能力有较大的提高。通过重点学科、特色专科建设，优化科研与临床更加紧密结合，使科研能力的提高和临床医疗水平的提高相互推动，进一步形成医疗特色和优势；优化科研平台，使科研和教学更好地结合，以科研促教学，进一步提高教学的质量和水平。最终该学科应具备申报省级乃至更高层次

8、重点学科的能力，并有显著成效。（一）、重点学科、特色专科建设对象：2010年起优先从我院硕士培养点、住院医生规范化培训二级学科基地、省级诊疗中心中选取3-4个科室首先作为院级重点学科、特色专科建设对象，待各方面条件成熟后申报省级重点学科、特色专科。硕士培养点：血液科、心血管内科、内分泌科、消化内科、呼吸科、肾病内、肿瘤内科、皮肤科、影像及核医学科、普外科、泌尿外科、心胸外科、骨科、肿瘤外科、耳鼻喉科、烧伤整形科、住院医生规范化培训二级学科基地：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学、神经内科学、麻醉科学、急救医学、肿瘤学、影像学、检验学省级诊疗中心：青海省病理诊断中心、

9、青海省烧伤研究中、青海省胰岛素泵强化治疗中心、青海省临床影像中心、健康快车百盛眼科显微手术培训中心、化学中毒救治中心。（二）、重点学科、特色专科的考核与评估：1、重点学科、特色专科建设实行滚动制管理，两年为一个建设周期。每年考核一次，考核不合格的科室中止重点学科、特色专科资格，并由其他符合重点学科、特色专科申报条件的科室经评审后替补。2、年度考核依照青海省重点学科、特色专科建设项目评价指标体系，主要从以下几点考核：（1）、项目管理：管理职责、经费管理、实验室管理、档案管理；（2）、研究能力：研究方向、学术成就、在研项目；（3）、业务技术：新技术新业务新项目、常规技术项目；（4）、学科带头人与人

10、才梯队：学科带头人、学科梯队整体水平、年龄、技术职称情况、派出进修、学术活动；（5）、教学能力：培养能力；（6）、基本设施：仪器设备、实验设备、医学信息。 四、 学科带头人和人才梯队建设医院要发展，人才是关键，要做到爱惜人才、培养人才、重用人才。未来5年，医院要坚决贯彻“人才兴院”的方针，在留住现有人才的基础上合理引进人才，切实做好医院人才梯队的建设：第一，学科带头人是学科发展的首要因素，医院将采用多种方式，促使各学科带头人向学历高、技术精、科研实力强、管理能力好和学术知名度高的方向发展，通过重点学科、特色专科建设，5年内在医院各专科中逐步培养23名国内有影响，省内领先的学科带头人；第二、合理

11、引进素质好的本科生和研究生，有针对性调入具有技术专长的实用型人才，不断充实我院的人才队伍；第三、通过加强与院外的学术交流与合作，争取快速提升我院年轻科技队伍的业务水平；第四、选送思想品质和业务基础好，并具有开拓精神的中青年技术骨干到国内外医院或院校进修学习；第五、制定政策及奖惩机制，鼓励职工岗位自学成才。第六、通过定期开展专题讲座，定期进行三基知识考试，定期开展技术操作考核、比赛等形式，逐步提高临床一线医务人员的理论与实践水平。总之，通过五年的努力，在医院各专科中建设一支以学科带头人为首，中青年骨干为主，整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献，老中青相结构合理的稳定的学术梯队。五、

12、重点学科、特色专科的建设经费（一）、重点学科、特色专科建设经费的组成：1、重点学科、特色专科建设经费主要由以下几部分组成：医院学科建设专项经费、课题经费、学科（科室）其他经费。医院将给予院级重点学科、特色专科建设经费投入，各学科应努力拓宽经费渠道，积极自筹经费加快学科发展。2、医院学科建设专项经费每个学科为1.5万元，分两年划拨，每年 0.5万元。（二）、重点学科、特色专科建设经费的管理：1、医院重点学科、特色专科建设专项经费，由院财务部按学科分别设立帐户，单独核算，专款专用。经费开支由重点学科的学科带头人签字，经院审核后，报分管院领导审批。2、学科（科室）自筹经费必须转入学科建设经费专用帐户

13、中。3、重点学科、特色专科应本着厉行节约的原则，按计划使用经费。二、我院学科建设的基本原则是：提升普通学科，突出重点学科，强化特色学科。三、学科的设置和层次 根据医院学科建设发展规划，我院的学科建设分为：市级重点学科、院级重点学科、院级重点建设学科、普通学科四个层次。市级重点学科，按照卫生主管部门颁布的有关规定，院级重点及建设学科按医院有关规定。四、院级重点及建设学科的评选1、院科教科具体组织实施，有关部门配合执行。2、程序：科室申请科教科审核学术委员会评议学科建设领导组审定。3、重点学科每两年评选一次，采取滚动法。4、评选条件必须具备以下必备条件和两项选择条件。院级重点学科必备条件：（1）、

14、有结构合理，团结协作的专业梯队，学科总人数5人以上，其中至少有副主任医师以上职称1人，中级职称2人。（2）、有二个以上相对固定，有特色的专业研究方向。每个方向至少有1名学术骨干。（3）、有较强的科研能力，近三年承担并完成市级以上课题至少1项，或每个专业方向在本学科的省级以上刊物至少发表论文3篇；整个学科在本学科的省级以上刊物发表的学术论文不少6篇或本学科人员主编出版专（编）著一部。（4）、按二级医院要求，本学科能完成90%的技术项目。选择条件（4选2）（1）、本学科具有市级学科带头人，或有在省级以上学会担任重要学术兼职的具有高级专业技术职务的人员。（2）、近五年，有研究成果获得过市级以上科研成

15、果奖。（3）、门诊人数、住院人次数每年呈上升倾势。（4）、病床使用率达80%以上。院级重点建设学科必备条件：（1）、有结构合理，团结协作的专业梯队，学科总人数5人以上，其中至少有1名高年资（任职5年以上）主治医师以上职称。（2）、有二个以上相对固定，有特色的专业研究方向。每个方向至少有1名学术骨干。（3）、有较强的科研能力，近三年承担并完成市级以上课题至少1项，或每个专业方向在本学科的省级以上刊物至少发表论文2篇；整个学科在本学科的省级以上刊物发表的学术论文不少3篇或本学科人员主编出版专（编）著一部。（4）、按二级医院要求，本学科能完成80%的技术项目。选择条件（4选2）（1）、本学科具有市级

16、学科带头人，或有在省级以上学会担任重要学术兼职的具有高级专业技术职务的人员。（2）、近五年，有研究成果获得过市级以上科研成果奖。（3）、门诊人数、住院人次数每年呈上升倾势。（4）、病床使用率达70%以上五、学科建设目标和主要任务院级重点学科建设周期为二年。在1个建设周期内，院级以上重点学科的主要任务是：1、课程建设（1）、制作学校下达的教学内容的课件；（2）、建设所担课程的完整题库；（3）、参予教改课题研究；（4）、在可能时，出版高水平的教材。2、科研工作（2年内）（1）、每个学科学术骨干以上成员每年在省级以上期刊上发表本学科论文均不少于1篇。（2）、承担至少2项市级以上科研课题，并获市级奖1

17、项以上。3、临床工作（1）、完成二级医院标准中本学科所有技术项目；（2）、科室成份输血率85%；（3）、各项医疗统计指标达到主管部门标准；（4）、甲级病案率90%，无丙级病历；（5）、三基考试、考核合格率100%。4、学科队伍建设学科队伍在职称、学历和年龄结构等方面得到优化。5、学术氛围建设每年有计划地邀请专家，或自行举办学术讲座不少于3次。六、学科带头人、学术骨干的评选条件市级学科带头人条件，按照卫生主管部门颁布的有关规定，院级学科带头人条件按医院有关规定。(一)、院级学科带头人的评选条件：1、为人师表、教书育人、爱岗敬业、医德医风良好，具有较强的科研能力，学识渊博，治学严谨，有创新精神，学

18、术思想活跃，在本学科有明确深入的研究方向，作风正派，善于团结同志，有民主和协作精神。2、具有副高以上专业技术职务，年龄男55岁以下、女50岁以下。3、近三年来取得的业绩符合以下条件的1项:（1）已在省级以上医学专业刊物上发表论文3篇以上、且均为第一作者。（2）主持完成市级以上课题1项。（3）正式出版本专业学术论著、编著、译著1部。(二)、学术骨干的评选条件1、为人师表、教书育人、爱岗敬业、医德医风良好，具有较强的科研能力，学识渊博，治学严谨，有创新精神，学术思想活跃，在本学科有明确的研究方向，作风正派，善于团结同志，有民主和协作精神。2、具有中级以上专业技术职务。诊治量多，诊断率、治愈率多。无

19、医疗事故，病人满意度高。3、近三年来取得的业绩符合以下条件中的1项：（1）、主持并完成院级以上科研课题至少1项。（2）、已在市级杂志发表论文2篇、或省级以上杂志发表论文1篇，且为第一作者。（3）、获市级以上科研成果奖，且为主要负责人（列前三位）。七、学科带头人、学术骨干的评选程序1、学科带头人评审采用个人申请科室推荐专家评审学科建设领导组批准。2、学术骨干由学科带头人选定后，报学科建设领导组批准。3、学科带头人、学术骨干每2年评选一次。八、学科带头人、学术骨干的主要工作职责和科研工作量：(一)、学科带头人：1、制定本学科新技术、新项目的引进或创新工作计划、科研和学科建设规划。2、负责本学科建设

20、的日常学术工作。3、支配下拨给本学科的建设经费。4、每年在本学科省级以上杂志上发表论文不少于1篇。5、确保本科队伍完成既定的医疗、教学和科研工作量。6、完成医院交办的其他工作。(二)、学术骨干：1、学术骨干应与本方向的学术带头人签订责任状，完成学科带头人布置的工作。2、完成学科带头人及科主任布置的其他工作。九、学科带头人、学术骨干的待遇1、市级重点学科：学科带头人500元/月，学术骨干300元/月。2市级重点建设学科：学科带头人300元/月，学术骨干150元/月2、院级重点学科：学科带头人200元/月、学术骨干100元/月。3、院级重点建设学科：学科带头人100元/月、学术骨干50元/月。十、

21、学科建设项目的立项与资助1、重点学科实行遴选竞争，考察立项，定期检查评估，不合格淘汰的动态管理模式。2、学科建设项目采用立项管理，项目经费另行评估，专款专用。3、医院对重点学科每年设置专款主要用于人才培养，市级重点学科3万元/年；市级重点建设学科、院级重点学科2万元/年；院级重点建设学科1万元/年二0一0年三月二日学科建设规划目前学校、医院各单位都在启动“1510”规划，就是立足一年，眼看五年，心想十年。根据“1510”规划编写要求，我科就短、中、长期发展目标定位和具体措施进行了充分讨论，由吴昌归主任组织编写了呼吸内科“1510”发展规划。现报告如下：2010年工作规划一、目标在院党委的领导下

22、继续保持团结、和谐的科室氛围；积极准备教学迎评，确保迎评工作不要因我科工作的失误而受到影响；确保门诊就诊人次45000以上，住院收容3200人次以上，使各项医疗指标全部达标，并杜绝医疗事故和其它行政安全事故的发生；实现全年收入达1200万元；获国家级研究基金23项，发表sci论文-6篇；产生出1-2名全校精品示范课教员。二、主要措施1. 继续抓好医疗安全，全面提高医疗质量，杜绝各类事故的发生；2. 严格控制医保费用，对超标的床位主治医师及三线医师要按医院扣发金额数分别扣70%和30%；实行医保和非医保不同处方集；3. 扩大以冷冻、电灼和微波治疗为主的微创治疗范围，加强胸腔镜、荧光支气管镜和超声

23、支气管镜技术的临床应用，并积极开展相应领域的临床科研工作；4. 深化与基础部发育生物学教研室已有的横向联合。聘请韩骅教授为我科的客座教授，帮助我们在哮喘这一重点研究领域实现新的突破；5. 科室继续加大对ards研究力度，并保证足够的人员和时间，为争取获得军队科技进步奖打基础；6. 全科人员必须严格按照“教学迎评”工作要求，认真准备各种资料，做好各轨道的呼吸内科学和物理诊断学的教学工作，密切配合内科教研室的全面工作；7. 继续实行“激励先进，鞭策后进“的奖惩方法，在奖金分配上要拉开档次，使成绩突出者得到实惠和鼓励；对于国家级基金获得者、sci论文第一作者、校级以上教学研究课题负责人、学校十佳教员

24、、教学迎评工作表现突出者在医院奖励的基础上，科室再予重奖，奖励额度按科室党支部年决定执行。十二五规划一、建设目标1.总体目标将科室建设成为全军呼吸内科中心或慢性呼吸病诊治中心，为建设成国家重点学科打下坚实基础。2.具体目标1）医疗：要达到国内先进行列，开展1-2项在全国处领先水平的医疗新技术、新业务；2）教学：培养1-2名总后优秀教师或全军优秀教师；3）科研：继续保持和发展现有“国家自然科学基金面上项目”申请的良好势头，加快速度涉猎国家重大科研课题，争取在未来五年内获得863课题或国家自然科学基金重点项目1项，每年发表sci论文4-6篇（其中if5的1篇），申报1-2项省部级一等奖；4）人才培

25、养：培养出1-2名总后科技新星，陕西省医学会呼吸病分会主委和常委各1名，争取中华医学会呼吸病分会常委席位1个；5）学科方向：要建设成军事医学特色鲜明的呼吸病诊疗专科；6）支撑条件: 更新陈旧落后的仪器设备，建设现代呼吸内镜检查治疗中心和初具规模的呼吸病研究中心。二、主要措施1. 充分利用我科现有的先进设备（荧光支气管镜和超声支气管镜），积极开展医疗新技术1）早期原位癌的光动力治疗和2）超声支气管镜在纵隔疾病诊断和肺癌分期中的应用；2、与企业合作建立高水平的肺癌分子靶向治疗评估与决策平台；3、加强呼吸icu建设，将我科更名为“呼吸与重症医学科”，与国际接轨，以便学术交流。争取选派1-2名热爱重症

26、医学专业的青年医师去国内、外著名医疗机构进修学习；4、建议医院和学校批准建立西京医院胸外科；5、在省内或西北地区进行巡回讲演，介绍我科医教研工作和所取得的成果，扩大影响，提升知名度；6、积极引进人才，加快科室内部“专职科研工作队伍”和“临床工作队伍”的建设速度，每年招聘1-2名硕士或博士学位获得者来科从事科研工作，在未来五年内力争从国外引进1-2名具有较大影响力的科研人才，牵引和带动我科的科研工作；7、创建“和谐、奉献、进取”的科室文化氛围，吸引人才，留住人才。实行合理的报酬分配原则，让真才实学者能真正得到实惠，建立科学合理的现代用人制度；8、加大对优秀教师的培养与奖励力度，调动教学研究积极性

27、，提高教学研究水平。未来十年规划一、建设目标在“十二五”规划的基础上，以精品战略的建设思想为指导，以创建“中华名院”为总体目标为统揽，将我科建设成为国家级重点学科，为创建西京胸科医院打下坚实基础。二、主要措施以十二五工作规划中的“主要措施”为基础，重点在以下几个方面加大执行力度：1、继续保持和发扬十二五期间形成的医疗特色，扩大已有新技术、新业务的运用规模，提高影响力；努力形成1-2项在全国能叫得响的“绝活、绝技”；2、聘请1-2名在国际上具有很高影响力的科学家为我科客座教授，进一步加强和巩固与国外著名医疗、科研机构的学术交流和合作关系；3、建立和强化“优胜劣汰”的用人制度，充分发挥聘用人员的积

28、极性和创造性；4、真正实现“科研、临床双队伍”的相对独立。我院确定大内科学科建设规划 学科建设是医院核心竞争力的重要内容。为确定大内科学科发展战略， 10月14日下午，医院学术委员会领导会同内科的学科主任一起讨论学科建设规划，为内科及其五个二级学科的今后发展方向定下了基调。 大内科在近五年来一直保持良好的发展势头，自2002年到2008年，年门诊人次从3.31万增加到8.45万；日住院病人数从平均每天27人增加到105人；超过医院平均增长水平。2009年4月28日下午呼吸科全体职工召开解放思想、科学发展研讨会，提出呼吸科学科发展的具体规划，进一步提升学科综合实力。内科党支部书记武宝玉参加了会议

29、并讲话。 呼吸科的团队建设理念是“和谐、进取”。服从医院和科室的工作安排，以大局为重。任务面前不推诿，困难面前不退缩，工作中互相帮助。胥杰医师以共产党员的高度责任感，主动承担赴藏医疗任务。金建敏医师参加奥运医疗服务工作，很好地完成了任务，为医院和科室增添了光彩。 在医院领导支持、各有关部门领导大力协助下，呼吸icu改扩建工程完成，改善了危重症救治条件。除了硬件设备，医疗质量也大幅提高。首先完成了主任查房、科室大查房的制度化。通过外科肺活检，诊断了多例疑难的肺间质疾病，其中包括国内第一例特发性肺骨化症。收治疾病种类呈现多样化。收治危重症患者继续保持增长，抢救例次在全院名列前茅。南区的临床工作亦取

30、得快速发展，设立了呼吸专科门诊、戒烟门诊，并开展了慢性呼吸道疾病管理项目。 2008年金建敏医师在首医大教学比赛中获三等奖。孙永昌主任通过首医大博士生导师资格认证，从2009年始招收科学学位和专业学位博士生。科研方面，获得北京市自然科学基金面上项目一项（12万元）、中华医学会慢性呼吸道疾病科研基金一项（8万元）。发表论著6 篇，专题讲座1篇。为中华结核和呼吸杂志撰稿、摘译国外论文10余篇。 孙永昌教授入选北京市卫生系统高层次人才学科带头人，为带动呼吸科的整体发展，获得了政策和资金方面的大力支持。2008年孙永昌主任当选中华医学会呼吸病学分会青年委员会副主任委员、北京医师协会呼吸专家委员会委员，被聘为国际呼吸杂志常务编委、中国呼吸与危重监护杂志编委。 为适应医疗体制改革，重点突出疑难危重病诊治工作，呼吸科将继续推进疑难病的诊断水平，不断扩大在社会和业界的影响。完善呼吸icu人员配备和培训，建设成符合要求和规范的重症监护病房。 针对呼吸科的门诊量增长不够，决定加大社会宣传力度，重点突出非重点科室，强调同仁医院的综合性质和