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文档简介
1、中学英语教研工作计划在新学年里,区教育研究培训中心中学英语组以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,以区教育研究培训中心20102011学年度工作思路和要点的“四聚焦一追求”为教研工作主线,继续坚持以有效课堂教学研究为重点,以课型研究、学案教学为载体,以教学质量为核心,坚守和创新并举,全面提升我区基础英语教育教学质量。 一、队伍建设及校本研修1、组织实施各级英语骨干教师的学科培训,进一步提升骨干教师素质,充分发挥名优教师、骨干教师的传、带、示范和专业引领作用。2、以区教育研究培训中心为基地,为四个英语“区英语名师工作室”的工作开展导好向,服好务。3、继续强化区教育研究培训中心对校本教研提出的
2、“五有”、“两程序”的规范要求,督促各学校英语教研组、备课组按“五有”、“两程序”开展校本教研。 a、校本教研基本要求“五有”:有规划、有研讨、有记录、有总结、有实效。 b、教研活动基本程序“五环节”:确定主题规划准备交流研讨总结提炼反思完善 c、集体备课基本程序“五环节”:明确任务自主备课中心发言集体研讨完善个案4、组织好新教师上岗的培训工作。继续关注青年教师,特别是新教师的快速成长, 给予他们更多的、更耐心的服务和指导。5、做好中心组成员、各校英语教研组长、备课组长的培训工作。6、做好校际教研、结对教研、初、高中集团学校教研的联络工作。7、组织实施区第七届中学英语教师说课竞赛工作。8、做好
3、区第二届英语教师英语演讲比赛的准备工作。9、做好区第十届中学英语课堂大赛的准备工作。10、大力开展校内教师间、区内教师间的沟通、交流与合作,融洽全区英语教师间的关系。二、课堂教学及学案导学 1、继续坚持 “四必须,四不准”课堂教学的底线要求。 2、进一步完善并落实英语课堂教学“课前、课中、课后”三个环节的常规要求。3、进一步总结我区教改的成功经验,有效开展英语学科“新授课”、“复习课”、“评讲课”以及“听说课”、“语法课”、“阅读课”、“写作课”、“词汇课” 等基本课型和英语学科内不同知识内容的基本教学模式(流程)的研究、实践,做好总结、推广工作,提高不同课型的课堂效益。4、七年级课堂教学应抓
4、好英语基础知识教学,半期以前应抓好英语字母和英语语音教学,起始年级务必抓好字母的规范书写,语音教学力求标准、地道,建议采用分散教学和集中归纳方法,并在每节课的单词教学中进行复习、巩固。5、八年级课堂教学首先抓好基础知识教学,同时加强课堂操练,培养综合运用能力。其次,还要加强听力、阅读和写作训练,以此扩大学生的知识面,开阔学生视野。6、九年级课堂教学要统筹安排好新课教学和中考复习教学,建议适当加快新课教 学进度。7、认真做好高一年级新课程改革实施过程中的问题研究,用科研手段解决高中英语课改中的真问题。边学、边研究、边改,积累成功的课改经验。高二年级要为高三冲刺打好坚实基础。 8、继续大力推进以“
5、学案导学”为主要载体和途径的课堂教学改革。认真做好英语学科“学案导学”的研究、编写和使用工作。 9、在推进教与学方式转变过程中一定要因学段而异、因学科而异、因学情而异,遵循基础英语教育教学的规律和本质,体现语言教学的特征。 10、继续加强对课堂教学的指导、督促。特别是加强对规模大的学校和薄弱学校的英语课堂教学指导。三、教育科研及网络教研1、做好中国教育学会“十一五”重点课题区域推进校本研修促进教师专业发展的研究和全国教育科学“十一五”规划重点课题基层教研培训机构有效教研促进教师专业发展的研究涉及到英语学科的研究工作。2、根据区“十二五”科研规划指南,针对我区基础英语教育教学中急待研究解决的重大
6、问题,拟做好一个招标课题的申请、立项的准备工作。3、继续对各学校及教师的课题研究给予指导和力所能及的帮助。4、加强对网络中心组的建设力度,明确网络中心组的职责和义务,探索网络教研 的有效方法。5、为了提高网络教研的质量,为我区广大英语教师提供交流平台,拟建 区基础英语教学网。四、常规教研 1、按照区教育研究培训中心的具体要求,认真组织开展好每学期各年级 区级教研活动。 (1)七年级计划开展常规教研活动及研究课共2次。(2)八年级计划开展常规教研活动及研究课共2次。(3)九年级计划开展常规教研活动及研究课23次。.(4)高一年级计划开展常规教研活动及研究课共2次。(5)高二年级计划开展常规教研活
7、动及研究课共2次。2、坚持每周星期三集体下学校视导,抓好对学校教学工作的督导评估工作,检查各校的校本教研和教师个人备课、上课、作业批改及学生学习过程评价等工作。3、本期计划深入学校教研组、备课组,参加学校教研组活动5次以上。4、本期计划到10余所学校调研,深入学校听课50节以上。5、按要求改进、命制好各类试题。(1)本期编写新目标英语教学过程质量监控检测题七、八、九年级各四套。(2)认真命制好全区期中、期末质量监控统考题。本期计划命制全区期中检测题:七、八、九年级各一套。期末统考题则视市教科院关于期末统考年级而定,除全市统考年级外,其它年级全区统考。6、抓好各年级期末复习指导工作,认真抓好期末统考评卷工作。7、强化质量意识,抓好毕业班的教学指导工
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