101扫描仪的安装和使用

1、课 时 教 学 设 计 首 页（试用）课题10.1扫描仪的安装和使用课型实训课课时1课时教学目标（三维）了解扫描仪的分类和用途。熟练掌握扫描仪的连接方法。掌握扫描仪的使用方法。通过模拟任务，掌握扫描仪的核心操作，能够通过技能的迁移快速掌握不同型号扫描仪的使用。教学重点与难点熟练掌握扫描仪的连接方法。掌握扫描仪的使用方法。教学方法与手段任务驱动法使用教材的构想授课时间： 年 月 日太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）课堂变化及处理主要环节的效果补充课时教学流程（试用）教师行为学生行为稳定学生情绪，准备上课交待基本任务：10.1.1牛刀小试：快速安装扫描仪友邦贸易有限公司技术部有很多技术人员手

2、工起草的技术资料和工程案例照片，需要在未来招标过程中使用。于是向公司申请了一台扫描仪，小张接到任务：安装调试扫描仪。操作步骤分析（结合ppt课件）指导学生分组完成任务（结合学校设备情况）考核并记录学生任务完成情况。以牛刀小试的任务为引，讲解扫描仪的分类和用途、扫描仪的连接方法以使用操作：10.1.2相关知识分析（结合ppt课件）1.扫描仪的分类（1）按接口方式（即扫描仪与计算机之间的连接方式）分，目前扫描仪常见的接口方式有scsi、epp、usb三种：（2）按工作原理的不同，有手持式、平板式、胶片专用、滚筒式和cis扫描仪。 2.扫描仪的用途（1）日常家庭或办公 （2）专业图形图像处理 （3）

3、拥有多功能的彩色复印机、传真机 （4）摄影爱好者的管家 3.扫描仪的使用（1）扫描前的准备 （2）完成扫描（3）复印10.1.3更上层楼：将书中需要的内容扫描下来，然后转换成文字添加到文档中。操作提示：1.将所需文字的书页扫描至计算机中，作为图片保存。2.使用ocr识别软件，打开扫描后的图片文件进行识别，并做调整与校对。3.将修改后的文字粘贴加入编辑文档中，完成任务。尽量鼓励学生自主的完成进阶任务，并在需要帮助时提出指导。学生作品展示、评价与考核记录，可选择有代表性的学生作品，在展示的过程中进行评讲。与师一起分析，并做简单记录。按照操作步骤提示完成牛刀小试任务。遇到问题可与同学交流或向老师求教

4、。跟随老师的讲解，理解操作并尝试记忆。分析任务要求，尝试运用所学知识与操作创造性地完成进阶任务。欣赏和评价同学们的作品，。太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）补充设计课时教学设计尾页（试用）板书设计10.1扫描仪的安装和使用1.扫描仪的分类按接口方式按工作原理的不同2.扫描仪的用途3.扫描仪的使用（1）扫描前的准备 （2）完成扫描（3）复印作业设计写出进阶任务的制作报告，总结自己本课内容掌握情况。完成课后练习中： 一、1.2. 二、4. 三、1. 四、1.2.3.教学后记太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）课 时 教 学 设 计 首 页（试用）课题9.2 扫描仪的主要性能指标及选购课型

5、实训课课时1课时教学目标（三维）了解扫描仪的主要性能指标、并初步掌握扫描仪的选购方法。经历模拟的选购过程，培养逻辑思维能力和服务意识。教学重点与难点了解扫描仪的主要性能指标、并初步掌握扫描仪的选购方法。教学方法与手段任务驱动法使用教材的构想授课时间： 年 月 日太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）课堂变化及处理主要环节的效果补充课时教学流程（试用）教师行为学生行为稳定学生情绪，准备上课交待基本任务：10.2.1牛刀小试：为研发部选购扫描仪操作步骤分析（结合ppt课件）指导学生分组完成任务（结合学校设备情况）考核并记录学生任务完成情况。以牛刀小试的任务为引，讲解扫描仪的主要性能指标及扫描仪的

6、选购方法方法：10.2.2相关知识分析（结合ppt课件）1.扫描仪的主要性能指标（1）光学分辨率 （2）色彩深度、灰度值（3）感光元件2.扫描仪的选购（1）外观（2）性能指标（3）接口（4）需求（5）品牌10.2.3 更上层楼：以下是一款扫描仪的产品说明书的性能指标,请你分析并评价其适用领域。主要性能指标参数扫描仪类型：平板式扫描仪最大幅面：a4光学分辨率：12002400dpi扫描元件：ccd色彩位数：48bit接口：usb 2.0附带软件：翻译软件，汉王文本王扫描介质：文字、表格、图像尺寸：43727260mm尽量鼓励学生自主的完成进阶任务，并在需要帮助时提出指导。学生评价与考核记录，可选

7、择有代表性的评价报告，在展示的过程中进行评讲。与师一起分析，并做简单记录。按照操作步骤提示完成牛刀小试任务。遇到问题可与同学交流或向老师求教。跟随老师的讲解，理解操作并尝试记忆。分析任务要求，尝试运用所学知识与操作创造性地完成进阶任务。与同学们交流评价结果。太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）补充设计课时教学设计尾页（试用）板书设计9.2 扫描仪的主要性能指标及选购1.扫描仪的主要性能指标（1）光学分辨率 （2）色彩深度、灰度值（3）感光元件2.扫描仪的选购（1）外观（2）性能指标（3）接口（4）需求（5）品牌作业设计写出进阶任务的制作报告，总结自己本课内容掌握情况。完成课后练习中： 一、

8、3.4.5. 二、3.5. 三、2.教学后记太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）课 时 教 学 设 计 首 页（试用）课题10.3扫描仪的日常维护与常见故障处理课型实训课课时1课时教学目标（三维）掌握扫描仪的日常使用与维护注意事项，能够处理扫描仪常见故障。经历模拟的扫描仪故障处理过程，体会扫描仪故障处理的一般过程。能够通过技能的迁移处理不同型号扫描仪的常见故障。教学重点与难点掌握扫描仪的日常使用与维护注意事项，能够处理扫描仪常见故障。教学方法与手段任务驱动法使用教材的构想授课时间： 年 月 日太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）课堂变化及处理主要环节的效果补充课时教学流程（试用）教师行

9、为学生行为稳定学生情绪，准备上课交待基本任务：10.3.1牛刀小试：解决扫描仪出现的故障故障现象：小张在扫描文件过程中，显示进度条，但到100%时，程序没有反应，不能正常退出。操作步骤分析（结合ppt课件）指导学生分组完成任务（结合学校设备情况）考核并记录学生任务完成情况。以牛刀小试的任务为引，讲解扫描仪的日常使用与维护注意事项及处理扫描仪常见故障的方法：10.3.2相关知识分析（结合ppt课件）1.扫描仪的日常维护（1）要保护好光学部件 （2）做好定期的保洁工作 （3）注意扫描的技巧。确定合适的扫描方式优化扫描仪分辨率设置好扫描参数设置好文件的大小2.扫描仪常见故障与处理（注意参阅随机附带的

10、说明书）（1）led指示灯显示扫描仪的状况是正常的，但是扫描仪未能接收计算机主机传达下来的指令。 （2）一次送多页纸张时，纸张被夹住 。（3）将扫描仪的电源开关打开时，会发出怪声并且不是在就绪的状态(“ready”)。 （4）扫描的图像太暗。（5）扫描线条 (line art)时，所扫描的线条显得比原始文件上的线条更粗。 （6）卡纸10.3.3 更上层楼：小张在扫描时出现如下故障: 突然无法识别扫描仪。操作提示：这类故障大多数是线路问题、驱动程序问题和端口冲突问题，请按照以上步骤逐项排查，排查过程中请注意查阅随机附带的说明书。尽量鼓励学生自主的完成进阶任务，并在需要帮助时提出指导。学生评价与考

11、核记录，可选择有代表性的解决方案，在展示的过程中进行评讲。与师一起分析，并做简单记录。按照操作步骤提示完成牛刀小试任务。遇到问题可与同学交流或向老师求教。跟随老师的讲解，理解操作并尝试记忆。分析任务要求，尝试运用所学知识与操作创造性地完成进阶任务。评价同学们的解决方案。太原市教研科研中心研制 第 页（总 页）补充设计课时教学设计尾页（试用）板书设计10.3扫描仪的日常维护与常见故障处理1.扫描仪的日常维护（1）要保护好光学部件 （2）做好定期的保洁工作 （3）注意扫描的技巧。2.扫描仪常见故障与处理（注意参阅随机附带的说明书）作业设计写出进阶任务的制作报告，总结自己本课内容掌握情况。完成课后练

12、习中：二、1.2.三、3.教学后记太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 薄聿芄莃薃蝿肆艿薂袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿蚀螆肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀袄蒆蚇袂腿莂蚆羅羂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁蚁膄芀螁袃肇蕿螀羅芃蒅蝿肈肅莁螈螇芁芇莄袀肄膃蒄羂艿蒂蒃蚂肂莈蒂螄芈莄蒁羆膀芀蒀聿羃薈葿螈腿蒄蒈袁羁莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅蒁薅袇羈蒇薄聿芄莃薃蝿肆艿薂袁节膅薂羄肅蒃薁蚃芀荿蚀螆肃芅虿袈芈膁蚈肀肁薀蚇螀袄蒆蚇袂腿莂蚆羅羂芈蚅蚄膈膄蚄螇羁蒂螃衿膆莈螂羁罿芄螁蚁膄芀螁袃肇蕿螀羅芃蒅蝿肈肅莁螈螇芁芇莄袀肄膃蒄羂艿蒂蒃蚂肂莈蒂螄芈莄蒁羆膀芀蒀聿羃薈葿螈腿蒄蒈袁羁莀蒈羃膇芆薇蚃羀膂薆螅膅蒁薅袇羈蒇薄聿芄莃薃蝿

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