教学工作计划

1、教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平。积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;重视学科教学研究,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育教学环境,推动新课程改革深入实施。二、具体工作与措施：(一)重视师资队伍建设教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。1、做好教师的在岗培训工作。学校努力为教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间，使教师更好

2、的完成教学工作。2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，通过名师专题讲座、名师示范课、师徒同课等教研形式，发挥名师传帮带的作用。3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于10节。4、本学期的业务学习主要以新课程标准为主，班主任要求掌握各个学段的教学要求，以便在教学中把握教学尺度，其他综合科的教师应掌握本学科的教学要求。5、积极组织教师参加各级各类的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。6、抓好教师信息技术的培训，只有掌握了熟练的信

3、息技术，才能更好的应用于课堂教学。本学期主要针对实用软件的应用、设备的保养，资源的浏览与保存等方面进行培训。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，从而提高教学效率。1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。本学期各学年组要组织本学年组教师集体备课至少8次，要求有记录，过程详

4、实并通知教导处参加。2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。本学期还将实施人人听我课，我听人人课的教学活动。3、信息技术与课堂教学深度融合。教育信息化十年发展规划（2011-2020年）提出了信息技术与教育教学深度融合这一全新理念，体现了信息技术在教育教学中应用的深刻思想内涵。以前“信息技术与学科教学的整合”，是只从改变“教与学环境”或改变“教与学方式”的角度(最多也只是同时从改变“教与学环境”和“教与学方式”的角度)去强调信息技术在教育领域的应用，只是将信息技术应用于改进教学手段、方法这类“渐进式的修修补补”上，还没有触及到

5、教育的结构性变革。他认为要让每一位教育工作者都能自觉地认识到:不能只是停留在运用技术去改善“教与学环境”或“教与学方式”的较低层面上，而必须在运用技术改善“教与学环境”和“教与学方式”的基础上，进一步去实现教育的结构性变革也就是要“改变传统的以教师为中心的课堂教学结构，构建出新型的主导一主体相结合课堂教学结构”。这正是教育信息化十年发展规划之所以提出、并倡导“信息技术要与教育深度融合”这一全新观念与做法的基本出发点，也是“信息技术与教育深度融合”的本质与确切内涵所在。4、积极开展校本教研活动，语文学科主要从阅读教学、写字教学、作文教学。数学学科要从在课堂教学中如何体现学生学习的主体地位等方面开

6、展校本教研活动。5、继续开展网络教研活动。随基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施,网络教研就像一个充满魅力的磁场，把所有教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探索和交流里，共同经历着成长的过程，尤其是在科技飞速发展的今天，利用网络开展教研活动已成为教研的必然趋势。要求我们每位教师都要积极参加各级组织的网络教研活动。6、继续开展科研工作，特别是做好现在正在开展的科研项目，做好实验和阶段总结工作，更好的为教育教学服务。 (三)加强教学常规管理全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、

7、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。1、严格执行六认真备课认真备课是执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。教师必须掌握教材编写意图，确定学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求；重视课堂教学设计，以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，研究选定教学方式、教学手段，形成课时教学方案。为了课堂教学的“生成” 和“优化”，教师备课的“预设”必须多元、充分，必须坚持“生课熟备”、“熟课生备”、“全册教材要粗备”、“章节（课文）教材要精备”、“课前要默备”、“课后要复备”等原则。坚决杜绝不备课上课现象，为了避免某些

8、教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业 作业量要适中，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做12道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每月检查一次。 辅导 建立学困生档案，做好后进生补习工作。 考核，语文、

9、数学、进行月考，做到课课清，段段清。 总结，教导处对测试的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 2、本学期要加强对学生书写的要求，做到姿势正确，书写工整、美观、大方，特别是低年级的写字习惯的养成。 3、控制辍学率，确保学额稳中有升。 4、开展综合性评价，促进学生全面发展。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。5、加强教学监控，确保课堂教学有效性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。(四)组织各种活动，培养学生素质1、各年级开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养

10、学生能力。3、各年级继续抓好经典诵读活动开展工作，古诗文背诵、默写，本学期继续组织开展古诗文背诵竞赛等活动。4、各年级开展听写竞赛，低年级：铅笔字，中高年级：钢笔字，培养学生汉字书写的能力。三、具体安排时间活动内容三月份开学准备工作制定各学科教学工作计划，提前备课业务培训（名师专题讲座）常规检查月考四月份网络教研名师示范课经典诵读竞赛常规检查业务培训（信息技术）期中测试五月份校本教研（师徒同课）听写竞赛常规检查校本培训（信息技术）月考六月份学生朗读竞赛制定各学科复习工作计划，提前备课业务培训（电子白板应用）常规检查期末测试七月份组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作学校、个人学期工作总结，各项材料存档目标量化考核九月份开学准备工作制定各学科教学工作计划，提前备课业务培训（电子白板应用）常规检查月考十月份听汇报课网络教研校本教研（阅读教学几种模式初探）校本培训（名师课