教师岗位聘期职责

1、附件1:长江大学教师岗位聘期基本职责、教师二级岗位（-）承担本学科建设任务。把握学科发展方向,提出具有前瞻性、创造性 的研究构想，带领团队成员在本学科领域开展原创性、重大理论与实际问题的硏 究和关键领域攻关，提升本学科整体水平和国际影响力；负责学术团队和教学团 队建设,创建省级及以上教学科研创新团队;在教学质量工程建设、本学科学位 点及国家、省（部）级重要教学、科研基地的建设、运行中发挥带头作用。（二）指导研究生;每年讲授本学科核心课程,承担本科生课堂教学任务， 完成院系规定的教学工作量，教学效果优良;开展国际学术交流与合作,开设本 学科领域前沿专题学术讲座，每学期至少做1场学术报告；积极开展

2、教学改革和 学术交流活动;每年指导本科生的毕业论文（设计1（三）聘期内科研积分教学科研并重型至少达到420分、科研为主型至 少达到510分，且完成下列科研任务:至少主持1项国家级科研项目；至少在核心期刊上发表论文10篇,或在权 威期刊上发表论文5篇，或被SCI、EI （会议论文除外 SSCI收录论文3篇, 或获得国家发明专?I3项或主捋育成国家级动植物新品种2个,或获得1项省 部级成果一等奖（排名第1二、教师三级岗位（-）主捋或参与本学科建设工作，把握学科发展动态和研究重点,形成稳 定的、有特色的研究方向,不断提升本学科的影响力；在教学质量工程建设、本 学科学位点及国家、省（部）级重要教学、科

3、研基地的建设、运行中发挥重要作 用。（二）指导研究生；每年讲授本学科核心课程,承担本科生课堂教学彳殄， 完成院系规定的教学工作量，教学效果优良；积极推动和开展国际学术交流与合 作，开设本学科前沿领域专题学术讲座,每年至少做1场学术报告；积极开展教 学改革和学术交流活动;每年指导本科生的毕业论文（设计1（三）聘期内科研积分教学科研并重型至少达到270分、科研为主型至 少达到360分，且完成下列科研任务:至少主持1项国家级科研项目；至少在核心期刊上发表论文6篇,或在权 威期刊上发表论文3篇”或被SCI、EI （会议论文除外 SSCI收录论文2篇, 或获得国家发明专利2项或主捋育成国家级动植物新品种

4、1个或省级2个，或 获得1项省部级成果二等奖（排第1名三、教师四级岗位（-）教学为主型1、负责课程建设和教学团队建设,达到省或学校规定的要求,积极参加教 学改革、教学计划的制定、教材编写、教学基地建设和教学法研究等;指导、培 养青年教师。2、每年承担本科生课堂教学任务,完成院系规定的教学工作量,教学效果 优良；积极开展国际学术交流与合作,每年至少作1场教学硏究专题报告或上1 次公开教学观摩课；专业课教师每年指导本科生的毕业论文（设计3、聘期内科硏积分至少达到60分,其中至少主持1项科研项目,且在核 心期刊上发表论文2篇,或在权威期刊上发表论文1篇。（二）教学科研并輕1、负责或参与学科建设与课程

5、建设,跟踪学科发展前沿,指导、培养青年 教师；在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科硏基地的建设、运 行中发挥积极作用。2、指导研究生;每年承担本科生课堂教学任务,完成院系规定的教学工作 量，教学效果优良；每年作1场学术报告；组织或参与教学改革或学术交流活动; 专业课教师每年指导本科生的毕业论文（设计13、聘期内科硏积分至少达到180分，其中至少主持1项纵横向科研项目， 且在核心期刊上发表论文3篇,或在权威期刊上发表论文2篇。（三）科研为主型1、负责或参与学科建设,积极开展科学硏究,跟踪学科发展前沿，指导、 培养青年教师；在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科研基地的 建设

6、、运行中发挥积极作用。2、指导研究生;每年承担本科生教学任务，完成院系规定的教学工作量， 教学效果优良；每年至少作1场学术报告；专业课教师每年指导本科生的毕业论 文（设计I3、聘期内科研积分至少达到270分，其中至少主持1项省倍8）级科研项目， 且在核心期刊上发表论文4篇,或在权威期刊上发表论文2篇，或被SCI、EI（会议论文除外 SSCI收录论文1篇,或获得国家发明专利2项或主持育成省 级动植物新品种1个，或获得1项省部级成果三等奖（排第1名L四、教师五级岗位（-）教学科研并曲1、积极参与学科建设与课程建设,跟踪学科发展前沿,指导、培养青年教 师。在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学

7、、科研基地的建设、运行 中发挥积极作用。2、指导或协助指导研究生;每年承担本科生课程教学任务,完成院系规定 的教学工作量，教学效果优良；专业课教师每年指导本科生的毕业论文（设计13、聘期内科研积分至少达到120分，其中至少参与1项省部级科研项目, 且在核心期刊上发表论文2篇,或在权威期刊上发表论文1篇。（二）科研为主型1、积极参与学科建设,积极开展科学研究,跟踪学科发展前沿,指导、培 养青年教师。在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科研基地的建 设、运行中发挥积极作用。2、指导或协助指导研究生;每年承担本科生或硏究生教学任务,完成院系 规定的教学工作量，教学效果优良；专业课教师每年指

8、导本科生的毕业论文（设 计L3、聘期内科研积分达180分,其中至少主持1项省倍8）级科研项目,且至 少在核心期刊上发表论文3篇，或在权威期刊上发表论文2篇。五. 教师六级岗位（-）教学科研并卿1、积极参与学科建设与课程建设,跟踪学科发展前沿,指导、培养青年教 师；在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科硏基地的建设、运行 中发挥作用。2、指导或协助指导研究生;每年承担本科生课堂教学任务，完成院系规定 的教学工作量，教学效果优良；专业课教师每年指导本科生的毕业论文（设计13、聘期内科研积分至少达到90分,其中至少参与1项科研项目,且在核 心期刊上发表论文1篇。（二）科研为主型1、积极参与

9、学科建设,积极开展科学研究,跟踪学科发展前沿,指导、培 养青年教师；在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科研基地的建 设、运行中发挥作用。2、指导或协助指导研究生;承担本科生或研究生教学任务,完成院系规定 的教学工作量，教学效果优良；每年指导本科生的毕业论文（设计I3、聘期内科硏积分至少达到120分，其中至少主持1项省（部）级科研项目 或参与1项国家级科研项目,且至少在核心期刊上发表论文2篇,或在权威期 刊上发表论文1篇。六、教师七级岗位（-）教学科研并輕1、积极参与学科建设与课程建设,跟踪学科发展前沿，指导、培养青年教 师;在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科研基地的建

10、设、运行 中发挥作用。2、指导或协助指硏究生;承担本科生课堂教学任务,完成院系规定的教学 工作量z教学效果优良；专业课教师每年指导本科生的毕业论文（设计13、聘期内科研积分至少达到60分，其中至少参与1项科研项目。（二）科研为主型1、积极参与学科建设,积极开展科学研究,跟踪学科发展前沿，指导、培 养青年教师；在本学科学位点建设和国家、省（部）级重要教学、科硏基地的建 设、运行中发挥作用。2、指导或协助指导名研究生;承担本科生或研究生教学任务,完成院系规 定的教学工作量，教学效果优良；每年指导本科生的毕业论文（设计13、聘期内科研积分至少达到90分，其中至少参与1项省（部）级科研项目。七、讲师岗

11、位（-）积极参与学科、专业建设。（二）独立讲授1门及以上本科课程，完成院系规定的教学工作量,教学效 果良好。（三）根据工作需要,承担或指导学生科技活动及本学科专业、课程或实验 室建设和教学工作。专业教师每年指导学生实习或社会调查，或指导毕业论文（设（四）积极参加科学研究,完成院系规定的科研积分。（五）根据需要,担任学生班主任工作。（六）完成院系安排的其它工作。八. 助教岗位（-）从事有关课程的辅导、答疑及作业批改、承担辅导课、实验课、实习 课、课堂讨论等教学工作,协助或参与指导毕业论文（设计）；承担某些课程的 部分或全部讲课工作z完成院系规定的教学工作量。（二）参加本学科、专业、课程或实验室建设工作,参加组织和指导生产实 习、社会调查等方面的工作。积极参加