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文档简介

1、2019 最新苏教版科学五上光的行进表格式教案小学五年级 科学学案学习内容光的行进课时姓名组别学 1、 了解什么是光源以及光源的种类。习 2 、知道光在同一种介质中是沿着直线传播的。目 3 、初步了解“小孔成像”原理。标4 、体验科学探究的乐趣 , 感受到光学世界的神奇与奥妙。1 / 6学习流程一、我能自学朗读单元小诗 ,思考：单元小诗中写的究竟是谁？二、我要参与认识光源及其分类1、探讨：光从哪里来的？你知道哪些发光物体？2、小组交流介绍自然光源和人造光源、冷光源和热光源、生物光源。自然光源：阳光、荧光、闪电冷光源：荧光 （同时也是生物光源）人造光源：灯光、烛光热光源：阳光、闪电、灯光、烛光3

2、、学生活动：把这些光源进行分类。活动一：初步认识光是沿直线传播的光源发出光后 ,是怎样行进的？看书上 17 页的图（透过密林的阳光、乌云间隙透出的阳光、夜间的车灯光柱）进行推测、举例 ,交流。活动二：验证光是沿直线传播的、引导学生讨论设计方案：怎样做这个实验？需要些什么材料？（拿什么做光源？）要注意些什么？实验材料：注意事项：、学生分组实验 ,汇报交流实验现象。实验过程：实验结论：、用什么办法可以观察光在水中行进的方向？活动三：初步认识小孔成像现象1、请同学阅读课文18 页的相关内容。2、分析：为什么会出现这种现象？试着画图解释。2 / 63 、指导学生动手尝试小孔成像实验。、介绍制作材料：长

3、方形纸盒、剪刀、一张半透明的纸、铝箔纸、胶水、钉子（大头针）。演示并指导制作方法：、学生分组制作。、分析小孔成像的原因。三、我评价（一）、填空1、光在同一种物质中 ,是沿传播的。2、小孔成像的原理是。3、叫做光源。（）、（）、（）、（）、（）等都是光源。4、下列物体（）是光源 ,（）是自然光源 ,（）是人造光源。a.月亮b.激光c.萤火虫d.蜡烛e.电灯 f. 篝火g.玻璃幕墙5、两千多年前 ,古代的学者（）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来, 会在对面的墙上形成外面景物的（）。这种现象被称为（）, 它的原理是。（二）、判断1、月亮是光源。（）2、煤油灯不是光源。（）3、物体通过小孔成像时 ,总是成倒立、缩小的像。（）（三）、在做小孔成像实验时为什么所成的像上下颠倒

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