高考古诗词鉴赏答题公式课件

1、高考古诗词鉴赏答题公式,内科大附中 赵慧颖,备战高考语文专题复习素材,1,高考古诗词鉴赏答题公式,高考古诗词鉴赏常见题型,一、分析形象型 二、分析语言型 三、分析技巧型 四、分析内容态度型,2,高考古诗词鉴赏答题公式,一、分析形象型,形象,景物形象,人物形象,景象：,物象：,客体人物形象,抒情主人公形象,意 象,景物、场面、色彩等,咏物诗中带象征义 的具体事物,（多出现于叙事诗中）,（多出现于抒情诗中）,（多个）,（单个）,意境,3,高考古诗词鉴赏答题公式,（一）分析诗歌人物形象,提问方式：请简要的分析诗中的人物形象。,提问变体：1、诗中塑造了怎样的艺术形象? 2、诗中刻画的人物形象具有怎样的

2、特征？,答题公式：,（是什么人）,（外貌、动作、心理、神态等）,4,高考古诗词鉴赏答题公式,例1.小儿垂钓【胡令能】 蓬头稚子学垂纶ln， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿的这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。,答案示例：从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）刻画的。特点：聪明（机灵），天真可爱。“蓬头”“侧坐”等表面小孩的天真可爱，从“遥招手”“怕”等可看出小孩的聪明（机灵）。,5,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 点绛唇 【李清照】 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬（chn）金钗溜。和羞走，倚

3、门回首，却把青梅嗅。,词人在词中刻画了怎样的艺术形象?请作简要分析。,答案示例：词人在这首词中刻画了一个天真活泼、憨态可掬、娇美可爱的少女形象（身份）。词的上片用“慵整纤纤手”、“露浓花瘦，薄汗轻衣透”，给读者描绘出一个娇小可爱、刚下秋千的如花少女。下片中“和羞走”、“倚门”、“嗅青梅”等几个动作把少女乍见来客而惊诧、含羞、好奇的心理活动，栩栩如生地刻画出来（性格）。,6,高考古诗词鉴赏答题公式,例3. 诉衷情 【陆游】 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身难料，心在天山，身老沧洲注。 【注】沧洲：水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的

4、三山。,答案示例：全词塑造了一个身处江湖，未忘忧国的抗金英雄形象。(身份）词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被闲置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。(性格）诗歌通过这一形象的塑造，表达了作者身老未忘忧国，暮年之志不已的爱国精神及报国无门的感慨 。(情感),请简要分析这首词中的人物形象。诗人借助该形象抒发了怎样的情感？,7,高考古诗词鉴赏答题公式,（二）分析诗歌中的物象,提问方式：这首诗描绘了怎样的事物？请简要叙述。,提问变体：1、X联描写了某物怎样的形象？有何作用？ 2、诗中所描写的事物有何特征？请试着分析。 3、诗中所塑造的事物形象有何意义？请简要分析。,答题公式：,8,高考古诗词鉴

5、赏答题公式,+物+物的特征+,+寓意,表达诗人情感（追求、理想）,表明了生活哲理,象征了人物或精神,物象鉴赏答题套路,归纳答题步骤：诗人笔下物+特征+结合诗句+诗人托物言志+表达了什么感情（表明了什么哲理/象征怎样的精神）,9,高考古诗词鉴赏答题公式,例1. 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。,（1）对“小松”形象的塑造，第一句的字显示其蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡的发展势头。 （2）这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人 的精神，同时也批评“时人”的,刺,出,坚强不屈,目光短浅,10,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 咏 柳 贺知

6、章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,1两首诗对柳的态度是截然不同的， 前者的态度是，后者的态度是 。 2 两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到什么?,喜悦、赞赏,贬斥、嘲讽,咏 柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。,前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。,11,高考古诗词鉴赏答题公式,例3. 早 梅 【张渭】 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。,诗

7、人是如何借梅展示自我形象的？,答案示例：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象（形象特征）。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质（具体分析）。作者以梅自喻，展现了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象（情感）。,12,高考古诗词鉴赏答题公式,（三）、分析诗歌中的意境,提问方式：这首诗(X句)营造了一种怎样的意境(氛围)？,提问变体：1、请从“景”和“情”的角度简要分析本诗(X句)。 2、请简要分析诗人在本诗(X句)中是如何营造意境(氛围)的。 3、你从诗(X句)中能领悟(体会、感受)到诗人怎样的思想感情？,答

8、题公式：,答题格式：本诗通过描写和（具体景物），表现了诗人因而的情感（营造出了的氛围）。,氛围特点：孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。,13,高考古诗词鉴赏答题公式,例1. 木兰花 【宋祁】 东城渐觉风光好，縠（h）皱波纹迎客棹 。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑 。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 【注】縠皱波纹：形容波纹细如皱纹。棹：船桨，此指船 浮生：指飘浮无定的短暂人生。 肯爱：岂肯吝惜，即不吝惜。一笑：特指美人之笑。,这首词的上半阙是如何描写景色的？试对此进行分析。,答案示例：东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱纱纹，绿杨初醒，嫩绿浅翠，遥望

9、一片轻烟薄雾，杏花怒放，如喷火蒸霞。（画面） 这些景描绘出一幅生机盎然的春景图，表达了诗人对春的热爱和珍惜。（特征、情感）,14,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 鹧鸪天代人赋 【辛弃疾】 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。,答案示例：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象，田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕，平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫，夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在林间栖息。,词

10、的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。,15,高考古诗词鉴赏答题公式,例3. 村居 【张舜民】 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。,答案示例：诗的一、二两句描绘了流水绕田，青竹绕篱的宁静的田园风光和榆钱落尽，槿花残存的冷寂的清秋景象。表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。,诗的一、二两句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？,16,高考古诗词鉴赏答题公式,练习1. 又呈吴郎 【杜甫】 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为穷困宁有此？只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。 注：杜甫草堂前有几棵枣树，西林的一个寡妇常

11、来打枣充饥。后来杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚，这个姓吴的一来就在枣树四周插上篱笆。老妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗劝告吴郎。,答案示例：从诗中我们能读到一个心系黎民，忧时伤世的诗人形象。“任西邻”和“转须亲”写出诗人对妇人扑枣一事所持的宽容、怜悯的态度，表现出诗人对贫苦百姓的深切同情；“正思戎马泪盈巾”则写出了诗人内心中对社会现状和国家未来的担忧。,从诗中你读到一个怎样的诗人形象？,17,高考古诗词鉴赏答题公式,练习2. 绝句二首（其一） 【杜甫】 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】 此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,答案示例：此诗描绘了

12、一幅明净绚丽的春景：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（客观景物）。表现出了诗人结束奔波流离，生活安定后愉悦闲适的心境（情感）。,此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。,18,高考古诗词鉴赏答题公式,练习3. 折桂令问秦淮 【孔尚任】 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。,答案示例：这句通过“白鸟”、“绿水”、“黄花”、“红叶”等描绘了初秋的景色，又通过“飘飘”、“滔滔”、“有些蝶飞

13、”、“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。,“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。,19,高考古诗词鉴赏答题公式,二、分析语言型,提问方式：X联(X句)中最生动传神的是哪个字？为什么？,提问变体：1、请对X联(X句)中的X字进行赏析。 2、X联(X句)中的X字可否换成其他字？为什么？ 3、X联(X句)中的“诗眼”是哪个字？,（一）炼字型,在句中的含义,放回原句描绘景象,答题公式：,诗人感受,20,高考古诗词鉴赏答题公式,例1. 题龙阳县青草湖 【唐温如】 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压

14、星河。 【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以诗中有写成“洞庭波”。 湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。,请对首句中的“老”字进行赏析。,答案示例： “老”字运用了拟人的手法，将湖水被西风吹起的波纹比作老人的皱纹，生动传神 (字义) ，不仅是洞庭湖波被西风吹老，诗人自己也被无情的时光“吹”老，一夜白发(景象) ，写出了诗人因秋风而生发的悲秋之意，迟暮之感(感受) 。,21,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 端 居 【李商隐】 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】端居：闲居。 素秋：秋天的代称。,

15、诗中第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。,答案示例：不可以。“敌”字意为“抵御、抵挡” (字义) ，不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寞清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状(景象) ， 抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情(感受) 。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。,22,高考古诗词鉴赏答题公式,例3. 江间作四首（其三） 【潘大临 】 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭 ，天阔退飞鸿。最羡鱼竿客，归船雨打蓬。 【注】潘大临：字邠(bn)老，黄州人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。 西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。

16、拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。,第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,答案示例：“拳”和“退”用的传神。“拳”字意为“蜷缩”；“退”字意为“向后移动” (字义) ，白鹭蜷缩栖息在沙滩上，使沙滩都显得一片明亮，天空如此高远辽阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前飞，而是向后退去(景象) ，“拳”字形象的表现出白鹭在沙滩上栖息时安然恬静的神态；“退”字别致生动的表现出鸿雁在天空中飞行的状态，这样写构成了作者在江边所见的一幅静动结合画面 (感受) 。,23,高考古诗词鉴赏答题公式,例4. 菩萨蛮 【李白】 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧，暝色入高楼，有人楼上愁。 玉

17、阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。,请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,答案示例：“ 空”在文中是“白白地、孤单、形单影只”的意思(字义) ，抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳的望着暮色中归来的宿鸟(景象) ， 鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思，表达了抒情主人公苦苦等待却无结果的孤寂、惆怅之情(感受) 。,24,高考古诗词鉴赏答题公式,例5. 溪 亭 【林景熙】 清秋有余思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。,请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。,答案示例：“穿”字在文中有“穿行”之意；“数”即是“数数”

18、 (字义) ，诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中百无聊赖的数起了流萤(景象) ， “穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪；“数”字传神的描绘出诗人苦闷无聊的心境(感受) 。,25,高考古诗词鉴赏答题公式,（二）一词（句）领全诗型,提问方式：某词（句）是全诗的关键，为什么？,提问变体： 1、请简要分析X词（句）在表情达意上的作用。 2、从全诗看，X词（句）表达了诗人怎样的思想感情?,答题公式：,26,高考古诗词鉴赏答题公式,例1. 柳梢青送卢梅坡 【刘过】 泛菊 杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度，魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月随舟行。 【注

19、】泛菊：饮菊花酒。 吹梅：吹奏梅花落。,“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用?,答案示例：强调二人相聚之短暂，相别之仓促（词义），在写聚散的内容之间承上启下（结构上的作用）。,27,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 秋思 【张籍（唐）】 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,前人在评论这首诗时曾说，“意万重”一词是全诗的关键，“意万重”在诗中的意思是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？,答案示例：同意。“意万重”即心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐（词义）。“见秋风”引起“作家书”之念，“作家书”又引起“意万重”，而正因为“意

20、万重”，所以在家书中“说不尽”，怕“说不尽”才“临发又开封”。可见，诗中一切内容都是由“意万重”引发的，所以说它是关键（作用）。,28,高考古诗词鉴赏答题公式,例3. 葛溪驿 【王安石】 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。,诗人心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。,答案示例：“乱”不仅写出蝉鸣之“乱”，更写出了诗人内心的烦乱（词义）。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。颈联转写忧国之思

21、，以天地凄凉的色彩加以烘托，使烦乱的心情更推进一层。尾联用衬托手法，借疏桐鸣蝉将诗人的烦乱渲染到极致（作用）。,29,高考古诗词鉴赏答题公式,例4. 秋风引 【刘禹锡】 何处秋风至，萧萧进雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 【注】刘禹锡曾在偏远的南方过了一段时期的贬谪生活。,有人说“秋风”是理解本诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？,答案示例：同意。“秋风”是诗人吟咏之物，由秋风的到来引出“雁群”，由“雁群”引出“庭树”，由秋风中的“雁群”引起诗人“孤客最先闻”的共鸣。整首诗的意象和情感都是在秋风中展开的，所以说，“秋风”是理解本诗的关键（作用）。,30,高考古诗词鉴赏答题公式,（三）分析语言特

22、色型,提问方式：这首诗在语言上有何特色？,提问变体： 1、这首诗具有怎样的语言风格？ 2、请谈谈这首诗的语言艺术,答题公式：,总体概括,具体举例,31,高考古诗词鉴赏答题公式,例1. 春 怨【唐金昌绪】 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。,谈谈这首诗的语言艺术。,答案示例：此诗语言特点是清新自然，口语化(点明特色)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(具体分析)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(情感)。,32,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 征人怨【柳中庸】 岁岁金河复玉关，朝朝马

23、策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。,为什么说这是一首边塞诗？请结合诗句具体说明。,答案示例：此诗的语言特点是慷慨悲凉(点明特色) 。诗句中有“金河”、“玉关”、“青冢”、“黄河”、“黑山”等边塞景物，还有“马策”、“刀环”等与征人戍边密切相关的事物(具体分析) ，这些足以使读者体会到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的辛苦，征人的怨情也就跃然纸上(情感)。,33,高考古诗词鉴赏答题公式,例3. 横江词（其一）【李白】 人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。,本诗在语言运用方面有何特色？,答案示例：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华(点明特色) 。一二句“

24、人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，描写出横江的气势磅礴，波澜壮阔(具体分析) 。诗人以浪漫主义的彩笔，平实自然的语言，创造出雄伟壮阔的境界，表现出诗人开阔的胸襟 (情感)。,34,高考古诗词鉴赏答题公式,例4：相见欢 【李煜】 无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。,相见欢 【朱敦儒】 金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地，大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪，过扬州。,比较两首词在风格上的差异。,答案示例：李词婉约动人（特色）。“离愁”是一种抽象的感情，李煜却把它写得很形象，写出其悲苦滋味。“

25、无言”又加“独上”，仿佛使人看到一个憔悴孤独的身影。淡淡清光透过斑驳的树枝，凌乱而冷寂地洒在地上，孤影徘徊，不能入睡，浓重的愁绪跃然纸上（分析及情感）。朱词豪放苍凉（特色）。苍茫大地，滚滚长江是壮阔的，但夕阳已经垂地，大江无奈也无情地东流，一切都要淹没在苍茫之中。词人通过“夕阳”、“大江”、“悲风”等意象寄托了自己的国破之痛和对故土的深切怀念（分析及情感）。,35,高考古诗词鉴赏答题公式,常用答题词,清新自然、平实质朴、 委婉含蓄、简练生动、 明白晓畅、辞藻华丽、 雄浑奔放、慷慨悲凉、 沉郁、豪放、飘逸、 幽默、多用口语等。,36,高考古诗词鉴赏答题公式,a.明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女

26、，莲动下渔舟。 b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 c.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 d.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 e.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 f.松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 g.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 h.君家何处住？妾住在横塘，停舟暂借问，或恐是同乡。,清新自然,雄浑奔放,辞藻华丽,委婉含蓄,简练生动,平实质朴,明白晓畅,慷慨悲凉,37,高考古诗词鉴赏答题公式,三、分析技巧型,最突出、明显的,解释词语、诗句,提问方式：这首诗（某句）运用了什么写作手法/表现手

27、法/表达技巧/艺术手法？请简要分析。,提问变体：1、请从写作手法/表现手法/表达技巧/艺术手 法的角度，对本诗（某句）作简要赏析。 2、作者在表达感情时主要运用了什么手法？ 请简要分析。,答题公式：,38,高考古诗词鉴赏答题公式,表达技巧,表达方式： 、 、 、 。,表现手法,描写手法,修辞手法： 、 、 。,抒情手法,.,.,.,.,.,.,.,、 、 、 。,.,.,.,.,.,39,高考古诗词鉴赏答题公式,表达技巧,表达方式：,抒情、描写、记叙、议论。,表现手法,描写手法,修辞手法：,比喻、比拟、夸张、对比、 比兴、用典、双关等。,衬 托,正衬,反衬,以动衬静,以声衬寂,以乐景衬哀情,联

28、想和想象（虚实结合）,白描、象征、抑扬、渲染、烘托等,抒情手法,直接抒情（直抒胸臆）,间接抒情,借景抒情,托物言志,托物寓理,40,高考古诗词鉴赏答题公式,答案示例：作者用了联想想象（虚实结合）的手法(点明技巧)，通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，从对方的角度来表现自己“思家”的（具体分析），表现了诗人孤寂的心情和对家乡亲人的思念（情感）。,例1. 邯郸冬至夜思家【白居易】 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 作者是怎样写“思家”的？,41,高考古诗词鉴赏答题公式,例2. 柳梢青送卢梅坡 【刘过】 泛菊杯深，吹梅角远，

29、同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落。,作者在表达感情时主要运用了什么手法？ 请结合全词内容具体说明。,答案示例：主要运用了比喻和拟人的手法（点明技巧）。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的拟人化来表现思念之切（具体分析及情感）。,42,高考古诗词鉴赏答题公式,答案示例：本诗运用了反衬的表达技巧，以乐景衬哀情（点明技巧）。诗的前两句勾画了一幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。后两句抒发诗人思归之哀情（具体分析）。诗人借对清新美好的春光景色的描写，透露

30、出了思归的感伤。（情感）。,试分析这首诗的表达技巧。,例3. 绝句【杜甫】 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？,43,高考古诗词鉴赏答题公式,例4. 清明 【黄庭坚】（2011年江西卷） 佳节清明桃李笑， 野田荒垅自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰 ，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇 ，士甘焚死不公侯。 贤愚千载知谁是 ，满眼蓬蒿共一丘。 注此诗作于诗人被贬宜州期间。蛰，动物冬眠。 齐人有一妻一妾的典故。 士：指介子推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官， 隐居绵山被烧死。 是：正确。,这首诗首联写景抒情有什么特点？,答案示例：本诗的首联运用了拟人和对比的修辞手法（点明技

31、巧）。用“笑”和“愁”给“桃李”和“荒垅”赋予了人的情绪，并且以清明节时桃李欢笑与荒冢生愁构成对比 （具体分析），借此流露出世事无情、人生无常的感慨（情感）。,44,高考古诗词鉴赏答题公式,请分析“仍怜故乡水，万里送行舟”在情感抒发上的特点。,答案示例：诗人不直说自己思念家乡，而是运用拟人手法，想象故乡之水一路上对自己殷勤呵护，万里护送；同时，这种用想象手法，从对方角度来写，越发显出自己的思乡深情。,例5. 渡荆门送别【李白】 渡远荆门外。来从楚国游。 山随平野尽江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,45,高考古诗词鉴赏答题公式,四、分析内容及态度,提问方式：这首诗

32、的主旨是什么？,提问变体：1、这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现实？ 2、这首诗体现了什么样的思想感情？ 3、X联(X句)蕴含了诗人怎样的思想感情？,（一）评价诗歌的思想内容,诗歌类型,分析诗句,答题公式：,诗人感受,46,高考古诗词鉴赏答题公式,例1.（12年安徽卷）思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。,这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分),答案示例：这首词表达了对远方行人的深切思念（情感）。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲

33、染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀（分析内容）。,47,高考古诗词鉴赏答题公式,例2：（13年新课标卷） 次韵雪后书事二首（其一） 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。 诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）,答案示例：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情（情感）。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开（分析）。,48,高考古诗词鉴赏答题公式,例3：（14年四川卷） 秋暮吟望 赵执信 小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 【注】“一枝”语出庄子逍遥游“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。,答案示例：诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅（情感）。首联即说“了不为秋悲”，诗人的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞，尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅（分析）。,49,高考古诗词鉴赏答题公式,（二）评价观点态度