人教版小学三年级语文下册语文园地八课件

1、人教版小学三年级语文下册语文园地八,1,语文园地八,人教版小学三年级语文下册语文园地八,2,我的发现,引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 科学 照料 归来 破旧 运载 截断 端正 瑞士,我发现每组带点的字都是形近字。,人教版小学三年级语文下册语文园地八,3,“臣”对“巨”说：“和你一样的面积，我却有三房两厅。” “日”对“曰”说：“该减肥了。” “春”对“蠢”说：”你怎么这么笨，不会买瓶杀虫剂呀！” “茜”对“晒”说：“出太阳了，咋不戴顶草帽？”,人教版小学三年级语文下册语文园地八,4,比一比，读一读,日积月累,读读记记,四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖

2、零零星星 结结实实 郁郁葱葱 异口同声 大惊小怪 南辕北辙,数字成语,ABAC,AABB,反义词式,理解词语：,四面八方：泛指周围各地或各个方面。 例：我的同学来自祖国的四面八方。,七嘴八舌：形容人多嘴杂，讲个不停。 例：老师的话刚说完，大家便七嘴八舌地议论起来了。,成千上万：形容数量非常多。 例：蜂箱旁，有成千上万只蜜蜂在飞舞。,理解词语：,人山人海：形容聚集的人极多。 例：前来观看演出的人，真是人山人海站满了整个广场。,诚心诚意：心意很真诚。 例：见大家诚心诚意挽留，他只好明天再走。,惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。例：他扮演一个老农民，言谈举止真是惟妙惟肖。,理解词语：,零零

3、星星：零碎的，少量的，零散。 例：草丛中零零星星点缀着一些小花。,结结实实：坚固耐用，健壮。 例：他把行李捆得结结实实的。,郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 例：操场边的几棵柳树长得郁郁葱葱。,理解词语：,异口同声：形容很多人说出同样的话。 例：大家异口同声地称赞王明是个好学生。,大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。 例：本来没有什么要紧的事，可有的人就爱大惊小怪。,南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。 例：告诉你书店在左面，而你却往北走，这可真是南辕北辙了。,含有反义词的成语,异口同声：不同的嘴说出相同的话。 指大家说得都一样。 大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情

4、过分惊讶。【近义词】：少见多怪、 南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。,大家好，我叫歇后语 。我是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。 我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出我的本意了，所以我才叫歇后语。 我的类型主要有两类，一类是喻意歇后语，一类是谐音 歇后语。 今天我们要学的是第一类，喻体都是历史故事和神话传说,歇后语的自我介绍,歇后语，一般由两部分组成，前一部分是比喻，后一部分是解释，也就是全句意思的

5、所在。,日积月累,读读背背,八仙过海各显神通 孙悟空大闹天宫慌了神 韩信点兵多多益善 张飞穿针粗中有细 包公断案铁面无私 姜太公钓鱼愿者上钩,11,关于历史人物的歇后语,周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子里外不是人 诸葛亮哭周瑜假戏真做 诸葛亮唱“空城计”急中生智 刘备借荆州有借无还 暗算诸葛亮计计落空 张飞穿针大眼瞪小眼,谐音歇后语,孔夫子搬家尽输（书） 大葱拌豆腐一清（青）二白 外甥打灯笼照旧（舅） 梁山泊军师无（吴）用,泥菩萨过江自身难保 孔夫子搬家尽是书（输） 打破砂锅-问到底 和尚打伞-无法无天 画蛇添足-多此一举 箭在弦上-不得不发 井底青蛙-不知天高地厚 大海捞针-没处寻,

6、竹篮打水-一场空 打开天窗-说亮话 船到桥头-自然直 飞蛾扑火-自取灭亡 百米赛跑-分秒必争 拔苗助长-急于求成 仇人相见-分外眼红 芝麻开花-节节高,肉包子打狗-有去无回 过年娶媳妇-双喜临门 聋子见哑巴-不闻不问 扛竹竿进巷子-直来直去 苦水里泡黄连-苦上加苦,瞎子戴眼镜-多余的圈圈 猴子捞月亮-空忙一场 秀才遇到兵-有理讲不清 三个臭皮匠-顶个诸葛亮 小和尚念经有口无心,南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇， 皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。,画 龙 点 睛,传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画 了四条龙，这些龙画得惟妙惟肖，栩栩如生，好像 活的一样。游人纷纷前来观看，赞不绝口。大家觉 得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是， 大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说: “如果 画上眼睛，龙就会飞走的!” 大家认为他的话很荒唐， 根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了，请你给,龙画上眼睛，让我们看看吧!” 大家一再要求，他推 辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上 了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条 龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼 睛的那两条龙，依然留在墙壁上。,画龙点睛故事出自张彦远历代名画记，后人常以它做比喻：指讲话，写文章或从事文学艺术创作，如果能在关键处用上一两