西师大版四年级语文下册期中试卷完整版

1、西师大版四年级语文下册期中试卷完整版（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 看拼音，写词语。zh jin fn shn sh sh i shn jn yn shn zhn z rn wi kn 二、 比一比，再分别组词铛（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_） 挡（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_） 三、 补充词语，完成练习。（_）清（_）秀 通（_）达（_） （_）眸（_）齿 （_）（_）无私1读到“（ ）（ ）无私”，你脑海里会浮现_的人。2“通”在词典中有以下意思：连接，相来往；懂得；有路达到。上面词语中“通（ ）达（ ）”的“通”，应选第_种意思；“互通有无”

2、的“通”，应选第_种意思。四、 给加点字选择正确的读音，打“”。照相（xing xing） 似乎（ssh） 汲取（xj）拯救（zhnzhng） 嘶哑（ssh） 鲫鱼（jj）五、 选词填空。探测 探索1万户那种勇于实践的（_）精神极大地震撼和鼓舞着人们。2我国成功发射了第一颗月球（_）卫星“嫦娥一号”。承受 承担3为了孩子们能过上好日子，他（_）了太多的压力。4一百多个单位直接（_）了研制、建设和发射任务。六、 按要求写句子。1.用动作描写来表现“快乐”的样子，句子中不能出现“快乐”二字。答：_2.照样子，用上加点的词语把句子写具体。例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。答：车外

3、是茫茫的大戈壁，_3.读下面的句子，先写出你的发现，再照样子写一句话。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。你的发现：_你写的句子：_七、 按课文内容填空。1当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_芙蓉楼送辛渐中的诗句“洛阳亲友如相问，_”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用墨梅中的诗句“_，_”。2“诺曼底号”遇难记一文，作者按_的顺序写了“诺曼底号”_的全过程，文章有详有略，运用了大量的_描写，衬托了_的果断，突显了他_、_的高大形象。3当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用论语中的“_，_”教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用孟子中的“_”来教育我。八、 课内阅

4、读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色

5、的雕像徐徐沉进大海。1根据解释从文中找出相应的词语。吓得不知怎么办好。_遇到紧急情况不慌不乱。_像钢铁铸成的。_山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。_2从文中找出下列词语的近义词。派遣_ 片刻_沉没_ 好像_3“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？_4找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。_九、 写作天地。这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。要求：1题目自拟；2详略得当；3不少于400字。_答案1、逐渐 翻身 舒适 改善 均匀 慎重 滋润 违抗2、铃铛 避开 蝙蝠 一幅 挡住 生僻 偏僻 蝙蝠3、山

6、 水 情 理 明 皓 铁 面 公正严明，不讲私人情面 4、xing s j zhng s j5、探索 探测 承受 承担6、爸爸同意灵灵的请求，她一下子跳了起来，两只眼睛笑得像两个小小的月牙，张开双臂一阵风似的跑开了。 没有河，没有树，没有山，也没有人烟。 运用了设问的修辞手法。 是谁来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。7、王昌龄 一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 事情发展 遇难 语言 哈尔威船长 临危不乱 机智果断 不怨天 不尤人 生于忧患而死于安乐8、1 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立 2 调遣 须臾 浸没 犹如 3“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4哈尔威巍然屹立在他的船长岗

7、位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。9、范文：这一学期的收获时间过的真快，一眨眼，一个愉快又难忘的学期过去了。在这一学期里我学到了很多知识，也交到了不少新朋友，在交朋友的时候，我又学到了一些珍贵的友谊。上了四年级，功课虽然比年级的多了许多，做起来也比较难，但是我却十分享受这些困难，因为我相信，当我走过这些坎坷，前面的路就一定被灿烂的阳光照着。而且我发现，这些坎坷并不高，也并不低，可有些人是过不去的。因为过这坎坷需要你去用心，用心去完成人生给你出的“难题”，这样你才会感受到了这些坎坷的大欢乐和小欢喜。数学在我的人生里是一个一直过不去的坎坷，不管我走到哪里，这个坎坷一直跟着我。不会做的数学题，不会写出算术的算术题，甚至有些时候想放弃数学这个科目。但我坚持下来了，是一种信念鼓励着我，让我坚持下来。所以我开始试着做一些数学题，并且尽量多做一些，这时我发现，我开始