人教版八年级语文下册《三单元阅读12 .罗布泊消逝的仙湖》示范课件_13_第1页
人教版八年级语文下册《三单元阅读12 .罗布泊消逝的仙湖》示范课件_13_第2页
人教版八年级语文下册《三单元阅读12 .罗布泊消逝的仙湖》示范课件_13_第3页
人教版八年级语文下册《三单元阅读12 .罗布泊消逝的仙湖》示范课件_13_第4页
人教版八年级语文下册《三单元阅读12 .罗布泊消逝的仙湖》示范课件_13_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第12课 罗布泊，消逝的仙湖,1.了解报告文学的文体特征；整体把握课文内容，培养筛选信息、概括要点的能力。（重点） 2.了解昔日罗布泊消逝的原因，理清行文思路，体会语言的真实性、形象性、抒情性。（难点） 3.培养生态、环保和可持续发展意识，增强社会责任感。（重点）,速读文本，筛选信息,书下注释,你捕捉到哪些信息？,报告文学。,本文体裁,一种新闻与文学相结合的文学体裁。,真实性；,形象性和抒情性。,（唐）卢延让 ：吟安一个字,捻断数茎须。,从文题中获得哪些信息？,文题引发你哪些思考？,寻找你所思考问题的答案（关键词）：完成“探究展示”第一部分“自主学习”。,罗布泊，消逝的仙湖,对象是 _，原本是

2、_ ，如今 _。,罗布泊,仙湖,消逝了,作者的感情基调是哀伤、惋惜。,（“青海湖”、“月牙泉”）,今日的罗布泊是一个怎样的地方？,（“沙漠”、“神秘”）,过去的罗布泊是一个怎样的地方?,（“仙湖”、“绿洲”）,罗布泊为什么会消逝？,（“四盲“、”改道”）,同样的悲剧还有吗？,合作探究，品析写法,叶圣陶：作者思有路,遵路识斯真。,选择你印象最深刻的部分，说说你的感悟？,一、根据课文内容，选择你最喜欢或者影响最深刻的语段，在朗读的基础上，自定文题，题目越新鲜、内容越充实越好。 二、充分利用课文内容和语言，用50-100字左右的小作文展示小组合作探究的成果。,感悟要求：,同学们，可从概括内容的角度写

3、，可以从说明事物的角度写，可以从描述事物的角度写，可以从抒发情感的角度写，可以从欣赏语言的角度写。,温馨提示：,真实性 形象性 抒情性,叙述事实 列举数据,对比 拟人 排比 比喻,直接抒情,报告文学的特点：,体会意图，拓展延伸,白居易：文章合为时而著，歌诗合为事而作,谁是造成罗布泊悲剧的罪魁祸首呢？,作者是怎样说的？,人,祸,碑前刻着： 永远的罗布泊 碑后刻着: 愿罗布泊现象永不发生。,绿色家园,（）说说这幅画 给我们的启示。 (不超过30个字),（）请简要说明面内容。 （不超过30个字）,(1)招贴画题为绿色家园,一片大树叶中有一个地球,整个图似一只眼睛。,绿色家园,（2）像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。 或“关注环境保护，建设绿色家园。”,发挥合理

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论