把握诗歌中的思想感情(一)

1、个性化再处理:教学流程变式拓展归纳总结课题：把握诗歌中的思想感情（一）学习目标学习自主化1掌握古诗抒情的方式。2掌握做局部思想感情把握题的基本方法。知识梳理抒情性是中国古典诗歌最本质的特性。要把握诗的思想感情， 就必须了解、掌握古诗抒情的方式。一、直接抒情直接抒情（也叫直抒胸臆），是以第一人称“我”为抒情主体，直 接抒发作者思想感情的一种表达方式。它不需要任何“附着物”， 作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度。有时当作者感情奔放， 不直接抒发不足以表达强烈感受的时候，常用这种方法。如李白梦游天姥吟留别的结尾：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心 颜？ ”强烈的愤激之情，宛如洪钟巨响，突现了诗人

2、刚直、倔强、 无丝毫奴颜媚骨的品格。二、间接抒情（一）借景抒情借景抒情，或借景表达自己的美好志向，或借景表达作者对所 写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与 世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。借景抒情诗 往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人的。把握思想感情，就要分析景物的特点。（二）托物言情古人很喜欢咏物，自然界中的万物，大至山川河岳，小到花鸟 鱼虫，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时， 寄托自己的感情。 一一这就产生了咏物类诗歌。诗人不直接表露自己的思想感情，而是把自己的某种理解和人 格融于某种具体事物（常有松、竹、梅等意象），即借所

3、咏之物表达自 己的情操志趣。或托物显示自己的高洁品质，或托物抒发怀才不遇 的伤感。辨物明志，把握主旨及情感。（三）即事感怀即事感怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的 感慨。古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中 的感慨。或忧国忧民，或反映离乱，或渴望建功立业，或仕途失意， 或闺中怀人，或讴歌河山。所谓“即事”诗，一般来说无严格的界 定。许多其他题材的作品，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感 悟、闲情逸趣等等，一般皆可笼统称之为“即事感怀诗”。即事抒怀，感情蕴含在叙事之中，故要分析所叙何事，事合何 情。（四）用典抒情用典，是中国诗歌创作的传统特色之一。诗歌中的典故，可分

4、 为事典、语典两类。事典所引的古代故事，包括历史故事、传说故 事、诗文掌故等。语典是指诗人在自己的创作中，会有意无意地袭 用和化用前代或他人诗歌中的成语名句。用典抒情，就要明白典故的意义，把握用典方式，体会其中的 情感。预习反馈：1 . （2010湖南卷）阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。好事近陆游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白 红蓼，映一蓑新绿。 沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。注】本词写于作者54岁时东归江行途中。简析下片中作者抒发的思想感情。2. （2010北京卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。

5、荣华东 流水，万事皆波澜。白日掩徂晖 ，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘 栖鹓鸾。且复归去来，剑歌行路难。注】徂晖：落日余晖。 枳棘：枝小刺多的灌木。鹓鸾:传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。3. 阅读下面这首唐诗，回答冋题。暮春回故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 诗的后两句，表现了作者怎样的思想感情？病因诊断:课堂达标：4. 阅读下面一首诗，回答问题。陪金陵府相中堂夜宴韦庄 满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃。 因知海上神仙窟，只似人间富贵家。 绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。 却愁宴

6、罢青娥散，扬子江头月半斜。注】金陵：指镇江。唐人喜称镇江为金陵。 府相：名周宝, 握有重兵。唐时黄巢起义，藩镇拥兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝 摇摇欲坠，只有东南半壁暂得喘息。尾联“却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜”中出现了愁，请具体说明表现了作者什么愁？5阅读下面的宋词，然后回答问题。相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱,簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。注】朱敦儒：洛阳人，南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。 扬州：当时为抗金前线。词的下片抒发了作者什么样的思想感情？请结合词句作具体分析。6阅读下面这首诗，然后回答问题。舟行青溪道中入歙宋方回蕨拳

7、注欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。【注】蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。 结尾两句表达了作者怎样的思想感情？7阅读下面一首宋词，然后回答问题。清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春 无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。(1)这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法 运用的妙处。(2)欧阳修曾有一首蝶恋花，表现一位深闺女子对意中人的思念, 作品下阕运用了与这首清平乐相似的表现手法：“雨横风狂三 月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 这两首词所抒发的情感有何相同之处？试结合作品具体分析这两种 感情又有何不同。&阅读下面这首唐诗，然后回答冋题。辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺 湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注】辋川：水名，在陕西蓝田县终南山下的辋谷川口。诗人