幼儿园小班教案《乒乓球奇遇记》含反思_第1页
幼儿园小班教案《乒乓球奇遇记》含反思_第2页
幼儿园小班教案《乒乓球奇遇记》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园小班教案乒乓球奇遇记含反思幼儿园小班教案乒乓球奇遇记含反思 活动目标： 1、初步理解故事内容，了解乒乓球帮助朋友的情节；2、体验帮助朋友的快乐。3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 活动准备： 故事背景图片；乒乓球图片，小蜗牛图片，毛毛虫图片，小乌龟图片；乒乓球；摸箱一只；玻璃缸一只，水。 活动过程： 一、引出主题探索球的多种玩法，了解乒乓球的一些特性。1、用摸、猜测的方法感知乒乓球特征。师：小朋友，今天老师带来了一个朋友，在我的箱子里（摇动箱子发出声响），你们猜它是谁呢？（可请个别幼儿来摸一摸）它长得什么样子

2、啊？2、探索乒乓球的玩法。师：你们玩过乒乓球吗？可以怎样玩？如果不用任何工具，乒乓球可以怎样玩？请个别幼儿体验操作。小结：原来乒乓球可以滚，转，抛，跳，可真好玩。二、阅读理解故事，了解乒乓球帮助别人的情节。1、讲述背景图。师：有一个乒乓球名字叫蹦蹦，听说今天他要出去旅行了，我们一起看蹦蹦来到了哪里？（引导幼儿说出图片上有果树，河流，花朵）出示小蜗牛图片：小蜗牛过不了河，蹦蹦怎么帮他？（幼儿可能不了解乒乓球会浮水的知识点，准备好玻璃缸和水供小实验用）出示毛毛虫图片：毛毛虫没有舞伴，蹦蹦能帮他吗？蹦蹦会跳舞吗?（鼓励幼儿一起模仿乒乓球旋转跳舞）出示小乌龟图片：小乌龟要摘树上的苹果？蹦蹦又会怎么帮助

3、他？（可请个别幼儿模仿乒乓球弹跳摘苹果）2、教师小结。乒乓球娃娃用他会浮水、会旋转、会跳的本领帮助了它的朋友，帮助朋友真快乐。三、情感体验：体验互相帮助的快乐提问：你帮助过朋友吗？遇到什么事情你去帮助他的？帮助以后心理觉得怎样？小结：我们都是好孩子，平时应该互相帮助。 活动反思： 本次同题开课的要求是围绕我们幼儿园的课题养成教育设计开展活动。通过一学期来幼儿园大力开展文明班级评比；文明天使评比活动，礼仪教育已初步在孩子心中形成一种意识，但是对于小班幼儿来说，范围很局限，相比早晨来园主动问好，谢谢，对不起等礼貌用词能较为普遍的运用了，而互相帮助行为在幼儿心目中意识比较淡泊。细细观察本班幼儿，其实他们身上已经能表现出不少相互帮助的好行为，但是幼儿因年龄小，还不能正确的辨别是非，不能把这些行为真正的内化为自己的良好行为习惯，所以老师可以通过故事，游戏等方式引导幼儿去理解，接受互助行为，加强幼儿的互助意识， 萌发幼儿的互助愿望，促使幼儿表现出更多良好的互助行为。小百科：乒乓球起源于英国，乒乓球一名起源自1900年，因

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论