初二家长会班主任发言稿 (18)

1、二、分析期中考试成绩1、学习方法不科学。（大多数同学只做题不问，只做不问对学习提高不大）2、学习自觉性还存在一些问题。（部分同学要老师在才认真读书，老师不在则习惯讲话）3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目。家长要寻找他们的闪光点，及时给予表扬，让他们体验到成功的喜悦，进而重新点燃对学习的希望。4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、书写潦草，阅卷时会吃亏。多年的班主任经验告诉我：现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思

2、想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。（一）风雨青春期现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩

3、子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面：1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及

4、说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？三、向家长提出希望和建议：1家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习

5、目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子完成没完成老师布置的作业。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家庭作业记录本了解， 这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？不是为了你的孩子吗？你赚再多的钱，孩子不成器你也是个失败的家长，孩子的成才是家长的幸福。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。不要以为把孩子送进学校，你就可以放手

6、不管了，在学校5天，老师都督促的很严，可在家两天，老师布置的作业你就没人管，老师5天的努力，在两天内学生都忘完了。家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。2注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，

7、不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。3、 要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别学生中，有上课不遵守纪律、说话、欺负别的同学的不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方

8、面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，如果我们的孩子在学校违反了纪律，受到各种处分，希望各位家长能够理解。我得对每个同学负责，对大家负责。5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。6、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。事实上学生的学习确实比小学苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过

9、这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。不要怕孩子在学校受苦，吃不饱，今天送点这个，明天送那个的。 7、做一个有品位的家长。 视人视其友，要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和

10、老师沟通自己的想法。做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心

11、，追求孩子的提高，一点一点的提高。做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信

12、心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。 风雨青春期 携手共助孩子成长尊敬的各位家长：上午好！ （1）您们能在百忙之中抽空参加这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二（160）班的全体师生衷心欢迎各位的光临！同时感谢各位家长一年来对我们班级各项工作的密切配合和大力支持！自任160班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，还有为孩子统一定制冬、夏季班服各位家长都大力支持没有异议，各位的通情达理让我非常感动。160班之所以有今天的成就，就是因为有这

13、样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累、愿意为孩子们付出心血的动力所在。在此，我代表160全体科任老师及孩子们对你们的到来表示感谢！同时，您坐在孩子的课桌边，看看孩子们对您说的话，您的心头又是一种什么样的滋味呢？尊敬的家长们，我们今天面对的就是特殊时期，青春期的孩子，如何携手共助孩子成长就是我们今天讨论的话题。（2）各位家长，明年的这个时候您的孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开这次家长会意义深远，既是期中考试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。要使教师和家长进一步达成共识，形成

14、教育的最大合力，就要把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础。当然，我们学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识，所以这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，我们共商教育子女的大计，现在孩子们已经进入初二年级的学习，它是学生打好基础关键的一年，在这关键的时刻我把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系，今天的家长会不可能涉及到方方面面的问题，我想就以下几个方面的问题，与各位进行汇报与交流：

15、在交流之前我先介绍一下各科老师。语文：李老师，数学：张老师、英语郭老师、物理赵老师，历史：赵老师，政治：郝老师，地理：刘老师，生物：王老师， （3）会议议程安排：一、上学期到现在的工作总结； 二、本学期期中考试分析及整体情况 三、当好初中家长有学问 1）风雨青春期 （“初二现象”，望引起各位家长的高度重视。） 2）家长如何做（孩子、家长角度提建议）四、任课老师、个别家长沟通交流（4）一、工作总结：上学年到现在，在学校领导的支持下，在老师们的共同努力下，在各位家长的积极配合下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，160班始终保持良性循环的发展势头，具体表现在：（一）集体方面荣誉：1、在上学期的校

16、园艺术节各项活动比赛中团体获年级第一名。2、歌咏比赛中获年级一等奖。3、在上学期的阳光跑操和校园广播操比赛中获得年级第一名。4、在上学年二个学期的四次大型考试及八年级的期中考试中我们班的教学成绩每次都获得年级第一名。各学科也相继名列前茅。5、经过全体同学的共同努力，每季度班级评选活动我们都被评为先进班集体6、在每2周一次的卫生大检查中，我们班均被评为卫生先进班集体。7、我们班在上学期的严格考评中获得了“省优秀班集体”、“校园文明班集体”等荣誉称号。8、在刚刚参加的冬季阳光跑操和广播操比赛中我们班又获佳绩，夺得了年级第一。（二）个人方面荣誉：1、潘星月同学的电脑绘画作品童年花木兰获省青少年组二等

17、奖并当选为八年级的年级长2、石京京同学上学期获阳泉市“三好学生”荣誉称号。并在四次大型考试中每次都排名于年级第一3、淮宁同学的作文“阳光灿烂的日子”获网络作文大赛二等奖。“建设幸福中国”征文比赛获第二名。4、淮宁、潘星月获校园艺术节文艺表演“优秀演员”奖。5、窦凝同学在校园艺术节歌咏比赛中被评为“优秀指挥”6、我们班全年级前150名学生都不同程度的获得了学校的奖励。（三）其他方面涌现出很多让我们感动，让我们喜爱的学生。1、不怕苦、不怕累，热爱班级，工作认真负责的卫生委员王志国同学，2、乐于助人，为学习困难的同学补习功课，耐心讲解、从不嫌烦的苏志娇同学；3、心系同学，服务同学、早早为同学们开门、

18、天天在校讯通上发作业的和湘杰同学；4、积极为同学解决数学难题、并不厌其烦的为困难的同学讲解的数学辅导员申涛、刘嘉梁、郝庭政、石京京、白雪萍、赵江源、潘星月、卢晓华、李永欣等同学；5、拾金不昧、品德高尚的翟钰、吴佩璇、穆晓芳、窦宁同学；6、对工作认真负责，对同学负责的课代表杨娜、吴佩璇、杨洋、贾玉青、常思雯等同学；7、班长淮宁、副班长杨杰和赵江淇、为班级荣誉着想，积极建言献策、以身作则，努力为同学们做榜样。8、为搞好班级环境卫生辛勤付出的岳鑫、李永杰同学；9、坚守工作岗位，认真负责的日常行为监督员吴培杰、张鑫、赵斐帆、窦宁、耿锦岚同学，正是因为他们的监督到位，我们160的73个孩子无一人参与任何

19、违纪事件。家长们，我们取得的可喜成绩还有很多很多，由于时间关系我就不多说了，总之，73位同学有73份心意，他们热爱班级，努力为班级做着自己力所能及的事情，墙壁上张贴的荣誉就是孩子们努力的见证，请您伸出您真挚的双手为孩子们的努力鼓鼓掌吧。谢谢大家！作为孩子的班主任，我用一句话来告诉大家，孩子们真的很棒，借这个机会我想通过和家长的交流达成一种共识，请您开完家长会回去以后一定要为今天的荣誉认认真真地夸夸您的孩子，记住一定要态度陈恳、情感真实地去夸奖孩子，这份荣誉里有每个孩子的汗水与泪水，重点强调，我这里指的是每一个孩子，请您转告孩子们，我真心的谢谢他们！为他们服务，为他们创造一个健康、积极、向上、文

20、明的班级我无怨无悔。家长朋友们，您的表达一定能让他们感到为热爱班级，为维护班级荣誉利益做力所能及的事情是自豪的，是幸福的。因为这里和家一样温暖。尊敬的家长们，请您不要吝啬您的语言和行动，您也不要小看这次家长会的开展，或许，您的夸奖是孩子思想、情感、交往、能力的转变。既然有这么多好处，我们就做一做，好不好，再次感谢家长们的配合！（5）二、对期中考试进行分析：1）与三中比较发现的问题：家长可以看着手里的成绩表听我分析。下面我们就和三中做个对比：（希望家长注意，三中和东关没有可比性，他们的成绩只是我们努力方向的一个参考）平定三中本次期中考试最高分750，我们是726，2个中学的第一名成绩相差24分，

21、通过科目对比，成绩分析，我们东关的尖子生确实不是突出的，这是一个弱势，也是我目前开家长会和大家共同商榷的一个问题，怎样让这些孩子脱颖而出，让他们发挥出他们的优势，成为全县的尖子生，需要我们配合好。希望大家看看手中我和孩子们共同制定的近期目标，你就能对孩子的初中学习情况有所了解。通过第2份表格，六次成绩对比，你对孩子的能力与努力程度也就能摸个底。那么，给孩子的定位是否合适，希望您回去以后一起和孩子认真分析，总结经验教训。查漏补缺，及时帮助孩子调整目标并严格按照目标实施。（强调这里，家长朋友们，这次分析成绩，不管孩子是倒退还是进步，都要给孩子一点信心，给孩子一点鼓励，这个时期他们最需要的是您的理解

22、和体谅。此时你的宽慰和对孩子的鼓励或许是他扭转的前提，你要耐着性子和孩子沟通交流，千万不要生气，更不要斥责他们，因为他们是孩子，正是对自己的估计不充分才导致今天的不足，他们已经很难受了，所以您一定要冷静，艺术地去处理成绩与教育的关系。而对于取得一点好的成绩的同学，父母要适时地给孩子提个醒，不骄不躁，谦虚好学才是不断进步的前提条件。良好的开端是成功的一半，今天的家长会您要领会教育的实质，您的孩子肯定会有大的变化。不信你就试一试。）（6）家长们，下面是我从全县21所中学截留出的分数段对比，从中我们就能感受一些比较共性的问题。咱的优势，八年级还是要面向全体，不撒手，只要孩子努力，只要孩子愿意学习，主

23、动学习，我们会一视同仁，帮助孩子共同努力、共同进步，我们160班的每位教师是这样说的，也是这样做的，会后家长可以和科任老师了解孩子的具体情况。平定县20122013学年第一学期期中教学质量检测分数段统计表 中 学在册人数实考人数参考率720 719-700699-680679-660659-640639-620619-600599-580579-560559-540539-520519-500499-480479 冶西16515694.5 33951512777111551245维社15013992.7 424961155710106357南坳23922795.0 11511131110151

24、7141316892城关16816095 434463111077651080东关530530100 2111528405033473939353432125三中78778499 36395361585555543940352831200二中18918899 340881016171812167960合计3980380194.8 72921312092162452172382432312131871751332中 学在册人数实考人数参考率720 719-700699-680679-660659-640639-620619-600599-580579-560559-540539-520519-5

25、00499-480479 2）尊敬的家长，我们要学会反思：1、 教师反思：如何提高特优生的能力，培养更多的特优生，2、 家长反思：您对孩子负责吗？你去认真管理孩子了吗？你是如何管理的？东关中学是全县课时最少，学习较轻松的学校，你自己也能感觉到孩子作业相对少，最主要的还是玩的时间大于学习的时间，学生学习不紧张，而在每年的中考中，三中是第一，东关是第二，在课时相对少，生源相对薄弱、家庭教育重视力度不大、阅卷尺度不一、三中一天10节课与东关中学一天8节课的对比，东关中学贯彻的是“高效低耗”的教学，听在课堂，练在课下，练在家里，咱的孩子们缺少的就是练习。除了课堂接受的知识外，一丁点作业就是孩子对知识的

26、巩固。怎么拓展？困难最大的是咱们的家长能辅导了孩子作业的有多少？大部分家长如是说，我们现在辅导不了孩子也是很着急。请家长看着自己手里的成绩单，从七年级的第一次考试到八年级的期中考试，一共六次考试，通过每次成绩对比，您的孩子在哪科上存在什么问题，每次考试成绩幅度的大小就说明她的学习态度是否端正、学习基础是否扎实。如果您能认真反思，并积极为孩子想办法，创造条件去帮助孩子完成学业。 下面是我们班成绩总体分析。（7）1、班级科目与年级情况。（8）2、提示：班级学生存在偏科问题，注意引导年级名次姓名语文数学英语政治历史物理地理生物八科1石京京79979191929690907265郝庭政87958994

27、868486897105王 渊83 100 8089938888897109翟元辉819183929088859470416李 钰909692887686788869422常思雯859180947690828668426赵江源759577948086918368127李永欣818782929085788568030淮 宁7790889282837988679（9、）2、提示：班级学生存在偏科问题，注意引导姓名语文数学英语思品历史物理地理生物总分名次班名次杨杰82937588778582856674310祁琬予81928393757583846664511苏治娇81867988838572906

28、644912卢晓华791007193847971846615313白雪萍801008291737182826615313刘嘉粱76946687818285866576115赵晋波81748483867089906576115冯旭晨76917188868575846566417赵霞78808880877978866566417岳鑫67958184917777776497719葛绍慧80938290777562866458520潘星月82896990758767846438921（10）年级180名以前的学生（11）年级三百名以前的学生 ，这是咱老师们紧抓的目标，尊敬的家长们，看着孩子的成绩我想你

29、肯定很着急，或许你此时心理想着回去如何责罚孩子，或许你回去不想理睬孩子，我强调你千万要冷静，我们是成年人，不能冲动，孩子今天的失误，也有我们家长的责任，现在最主要的是你如何帮助孩子分析现状，你们可以看看昨天我对孩子们的问卷调查和你现在座位上的发自内心的那句话。孩子们想对我们说的话难道不值得我们深思吗？他们的想法很简单，就是要理解理解，不要重复唠叨。（12）3、家长角度建议：1） 警示：学生有薄弱科目，注意引导，想办法查漏补缺。2） 请您一定要给孩子语言、精神方面的鼓励，您的一句夸奖会给孩子带来更多的自信和勇气。请您相信自己的孩子是优秀的。（13）我发现有一个引起我反思的问题，那就是学生的态度问

30、题。有一句话是这样说的，“态度决定一切，细节决定成败”，我经常对学生说，谦虚的学风、谦和的人际交往、积极的生活态度，勇敢接受挑战，这是一个人提高自我素质的关键所在，自满自足及自我感觉良好，不能接受他人建议及意见，只能使自己目光短浅，发展缓慢。所以，发展自我，必须有明朗的态度。1、学生自身问题：1）有一些孩子不爱动脑、不爱用功，有疑难问题也不及时解决，学习的主动性不够。 2）个别学生的学习状态不够稳定，容易浮躁。3）有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。4）有些学生上课注意力不集中，原因晚上回家玩手机,看课外书、看电子书,一说学习就瞌睡等现象.导致课堂效率低、学习成绩

31、不理想。5）部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.临时抱佛脚的想法主宰了自己。6）不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、周日.7）基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.8）部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、mp3、玩具、象棋等到校.9）有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。（14）2、家长存在的问题：1）每天重复的“唠叨”让青春期孩子产生严重的逆反心理，和家长对着干，导致成绩下降。2）因为家庭琐事，父母的吵嘴及言行严重影响学生的学习状态。3）有些家长拿别的孩子的优点与自己孩子的缺点做对比，让孩子失去

32、信心，成绩越来越差。4）家长不能正确把握孩子的思想动态，当孩子有状况出现时，不能及时给孩子做心理疏导而导致亲子关系紧张，孩子封闭自我，引发一系列危险问题。比如出走、厌恶学习、心理扭曲等。（15）3、其他因素：1）影响学生学业的因素之二-手机弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者qq聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习

33、或学生的心态.（16）2）影响学生学业的因素之三-早恋1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害。3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。 3）早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前 表现失常；（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。 （17）解决这些问题的主要办法是： 1、学习方面：关注薄弱学科，加大辅导力度：成立了学习小组，学生教学生，一对一帮助2、心理方面：关注情绪变化，加强心理疏导：写一日反思，发现问题；个别谈

34、心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题。3、思想方面：中学生早恋是现实的、无法回避的问题，是每一所学校都存在的问题。在这个特殊的年龄、特殊的阶段，早恋是一 种正常现象，不必惊惶失措。关键是我们要讲清危害，正面引导；要少一点指责，多一点关怀。只要我们能走进孩子的心灵，相信他们会尽早地从早恋误区中解脱出来（18）三、当好初中家长有学问现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出，

35、一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。（19）（一）风雨青春期一、初二年级学生特点1）初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成为老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。之所以会出现上述分化的现象，原因是多方面的： “初二现象”? 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断

36、乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了，是比较容易被忽视的阶段，因此

37、，初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。 （20_21）2、青春期出现的三大现象即独立性增强、好奇心增强、逆反心理增强： (22)我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面：1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊，心理承受能力差，一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成绩两极分化，不少学生到

38、了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。(23)原因是多方面的：1）从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，学生心理有过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。男生：逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑

39、恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育却往往削弱了，是比较容易被忽视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校，千万不可掉以轻心。 (24)总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一

40、个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。(25)那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？（2） 家长如何做 和孩子交心，和老师交流，和学校配合1、做一个有品位的家长。要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。2、做一个善于沟通的家长。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的

41、问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。3、做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。5、做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽

42、视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。7、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希

43、望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。(26)家庭教育抓落实为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 (27)招数三：重结

44、果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有

45、机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 (28)招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 招数七：会爱孩子爱是家庭教育的前提

46、和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 (29-30)2、给家长的几点建议(1) 家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；(2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；(3)善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；(4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；(5)批评要客观公正，不随意

47、夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。(6)坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。(7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。(8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。(9)纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。(10)家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。（11）和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样，和同学横向比不足;和自己纵向看进步(31)如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的

48、努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。著名教育家苏霍姆林斯基做一个优秀的家长 孩子心情好，才会学习好。 “没有教不好的孩子，只有不会教的父母” 如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤。那么家长就是孩子的营养品。 最后，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。(32)下面我想请几位家长说说自己教育孩子的心得与体会，咱

49、们一起共勉。最后请科任老师和家长交流四、任课老师和家长交流 （33）任课教师联络方式：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ （34）再见！ 初二（10）班家长会班主任发言稿各位家长： 大家好！ 首先感谢大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我任课教师对大家的到来表示感谢。 我们校一贯坚持素质教育方向，致力使学生在学好文化知识的同时，得到全面的发展。当然，学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识，我校一贯以来都很重视与家长的交流，这次举

50、行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。在此我向各位作如下汇报： 一、我的工作重点（1）培养学生良好的学习行为习惯。让各位很辛苦写的每晚的回执单就是其中的典型例子。就这个问题我想请各位一定如实填写，因为一一看各位的回执单是我作为班主任每天工作的开始，只要是各位提到的需要我参与的，我一定会好好做的，因为那是我的责任。自认为这是帮助大家约束咱们孩子的一个好方式。回执单的内容如下：1、回家的时间，2、完成作业的时间和情况，3、在家表现，4、复习内容（一般是周一到周四背诵第二天要上的史地生，而双休日七门全部复习）5、周一到周四不看电视玩电脑，双休日这两者总共

51、不能超过俩小时，并读好书，提高能力。（2）严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作；以正面教育为主，同时，抓典型，规范学生行为。如上课不听课的，双休日作业不完成的，而且作业永远就是那么几个人不完成，希望家长帮忙监督一下。作业本上记作业，组长签名。等等。（3）发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。建立一套比较完善的管理制度，并用16小组评比机制每周一评，并与每周五发前四名小组奖状，来激发其学习兴趣，相信各位能看到。二、班级现状经过近六个周的接触，绝大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成绩也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比较团结

52、。形成了积极向上的班风，本次月考成绩就是最好的证明。但是，也存在许多不足，现在存在比较多的问题是： （1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍无动于衷。不思进取。没从根本上认识到学习的重要性，连上课都不好好听课，导致成绩较差。（2）学习上相当一部分同学存在懒学情绪，表现在：学习不主动，靠老师管这盯着，更不用说积极回答问题，不懂不问了；不按时完成作业，作业潦草完成，双休日作业少、漏！史地生作业不做，所以成绩较差。 （3）少数同学不守纪律，早自习晨读英语、中午午睡，自控能力尤其差。个别同学脏话多，谎话多。因而学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。三、谈谈初二学生出现分化的

53、原因及家长的对策1、分化的原因班主任的经验告诉我：初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个分水岭。学生这一时期的发展具以下特点： 心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以

54、他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。 冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以咱们一定要加强教育和引导2、家长应注意的事项（1）重日常修养，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面镜子。正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的

55、家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸。（2）树立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎样的父母，将培养出怎样的孩子。（3）“溺爱是误入孩子口中的毒药，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 （4）纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。（5）创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，尤其双休日不能让咱们的孩子过于疲惫。（6）教给方式方法，不做保姆或警察。（7）在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的