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1、精品文档 一、单项选择题 1.推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是 A.意识 心理 动机 意、志、 儿童刚出生时，最发达的感觉是 B. C. D. 2. A. 痛觉 B. 听觉 C. 味觉 D. 视觉 3. 儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种 A. 选择性注意 B. 有意注意 C. 定向性注意 D. 随意注意 4. 人类认识活动的核心是（）。 A. 记忆 B. 感觉 C. 知觉 D. 思维 5. A. ()。 ()。 ()。 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后 31天 6天 1天 （）内进展最快。 B. C. D. 20分钟 6. A. B. C. D. 7. （）幼儿

2、的个性初具雏形。 56.岁 45岁 34岁 23岁 1岁至1岁半儿童使用的句型主要是 ()。 9 A. 单词句 B. 电报句 C. 简单句 D. 复合句 安静得令人害怕，没有明显的喜怒表 基尼的智商得分只相当于 1岁正常儿 直到13岁，都没有学会人类语 基尼的缺陷不是天生的。 亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。 哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。 重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼， 情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月， 童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此， 言的语法规则

3、，不能进行最基本的语言交流。据调查分析， 根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题： (1) 小基尼的缺陷说明了什么 ？ (2) 小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这是为什么 六、案例分析题P案 【答案要点】 “人是社会关系的总和”，人是自然属性和社会属性的统一。 儿童心理发展是遗传因素和社会因素共同作用的结果。遗传因素为儿童心理的发展提供了前 提和基础，是儿童心理形成和发展的可能；而社会环境是儿童心理形成和发展的现实基础， 提供了心理形成和发展的现实性，特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基 作用，如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。 (2)这是因为儿童各种心理的发展存在关键期。关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发 展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发 展很快；如果失去了时机，可能使以后

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