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文档简介
1、借读协议 同学,因故准备在洋桥学校借读。本着自愿的原则,学生及家长签署,执行并遵守本借读协议。借读期为一个学期,即 2010-2011学年第一学期。1、“为了学生的学业进步和身心发展”,是学校和家长共同的教育目标和原则。2、科学规范、严格管理,保障正常教学秩序,是学校教育教学活动得以有效开展的基础。3、教育学生是社会、学校、老师和家长共同的责任,需要各方付出努力。4、借读期内学生遵守国家有关法律、法规、中小学生守则、小学生日常行为规范(修订)和中学生日常行为规范(修订)及学校有关管理制度。5、借读期内学生服从学校及教师的管理及安排,积极参与学校组织的各项活动。按规定交纳有关费用。6、学习是学生
2、的首要职责,借读期内学生按照学校及教师的要求开展学习活动,提前做好上课准备,课上认真听讲,按时按量保质完成作业,争取学习成绩不断进步。7、为了鼓励学生努力学习、积极进步,学校定期对进步学生和优秀学生进行奖励,借读学生与正式学生具备同等受表彰和奖励的机会。8、借读期内,处理好与其他同学的关系,慎重交友,从事健康有益的活动。9、严格要求自己,不断提高自己的思想觉悟、道德品德素质和心理素质,不断提高自己的学习行为和日常行为标准。10、教育学生是学校、老师和家长共同的责任,促进学生学业进步和身心发展是学校和家长共同的教育目标,学生家长与学校、老师积极配合,共同开展学生的教育和管理。借读期内学生违反学校
3、规定和老师要求,学生家长有责任配合学校进行教育,学生要对错误进行检查和反省,书写书面检查留学校备案。11、学生发生下列违纪行为,学校将请家长到校交流学生情况,并与老师一道对学生进行教育:a:学习态度不端正,到校学习不带学习用具,无故不按时完成作业3次以上,b:学生上课不专心听讲,随意说话,违反纪律,老师批评不改,c:不服从老师的管理,违反校规校纪,d:不能处理好与同学的关系,与同学发生冲突,不能妥善处理,12、发生下列严重违纪行为者,家长将学生带回家进行教育:a:违反中小学生守则、小学生日常行为规范(修订)和中学生日常行为规范(修订),到网吧、歌厅等赢利性娱乐场所。b:违反学校有关管理制度,严
4、重违反课堂纪律,影响正常教学秩序进行。c:不服从老师管理,顶撞老师,造成不良影响者。d:与同学发生打架,破坏学校、班级正常秩序和学习氛围者。e:故意破坏公物,损害学生教育教学环境,f:学生确实认识错误,并有改正的愿望,学校可以允许学生回校上课,使用学生违纪行为矫正培养手册继续对学生进行教育。13、违反国家有关法律、法规、中小学生守则、小学生日常行为规范(修订)和中学生日常行为规范(修订)及学校有关管理制度,情节严重,学校有权要求学生终止借读。a:学生违反国家有关法律、法规,造成刑事责任者。b:多次违反中小学生守则、小学生日常行为规范(修订)和中学生日常行为规范(修订)及学校有关管理制度,不服从
5、学校和老师的教育管理,当众顶撞老师,造成严重不良影响者。c:与学生打架并造成严重伤害者。d:多次严重违反学校纪律,不能进行正常学习者。e:学生家长不配合学校和老师工作,不能对学生进行适当教育,学生违纪行为屡教不改者。14、借读期内,出现本协议未尽事宜,借读学生及家长本着解决问题的态度与学校协商解决。15、借读期满,学生全部学科考试成绩及格,学校考虑是否允许学生继续试读。学校允许借读,续签借读协议。对不允许继续借读的学生学校提前2周通知家长。学生现住址:学生家长联系电话:借读学生家长签字: 借读学生签字:日期: 年 月 日附:借读班级:新生试读协议 同学,因故准备在洋桥学校试读。为加强学校对学生
6、的管理,保障正常的教育教学秩序,按照北京市洋桥学校借读学生管理办法,试读期为一个学期,即 2009-2010 学年第二学期。一 试读期内,试读学生应做到:1、遵守国家有关法律、法规、中小学生守则和中学生日常行为规范(修订)及学校有关管理制度。2、服从学校及教师的管理及安排,积极参与学校组织的各项活动。3、按照学校及教师的要求开展学习活动,提前做好上课准备,课上认真听讲,按时按量保质完成作业,争取学习成绩不断进步,各科成绩应达到合格。二 试读期内,学生家长应配合学校、老师做到:.1、加强对学生的监管力度,切实履行监护人所负职责。2、学生家长与学校、老师积极配合,共同开展学生的教育和管理。学生违反学校规定和老师要求,学生家长有责任配合学校进行教育,学生要对错误进行检查和反省,书写书面检查留学校备案。较严重的,家长将学生带回家进行教育。三 试读期内,不能正确认识自己问题,无改进迹象,经常性违反校规校纪,不服从老师教育管理,造成不良影响严重的,家长不能配合学校和老师工作,不能对学生进行适当教育的学生,学校有权随时要求学生终止借读。四 试读期内,出现本协议未尽事宜,借读学生及家长本着解决问题的态度与学校协商解决。五 试读期满,学校根据学生实际表现考虑是否允许学生继续借读。学校允许借读
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