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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级四年级教学形式组内交流教 师李腊梅单 位辉县市职工子弟学校课题名称新型玻璃学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。1、学生在四年级生字掌握了一定生字的量。2、学生已经学会了用工具书、电脑来查资料。有了初步的自学能力。3、一些个别学生在读课文上还有一定的问题。4、有了初步探究科学的意识。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与

2、价值观。教学目标：1正确流利的朗读课文，了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。2、启发学生展开想象，说说自己项发明什么样的新型玻璃。3、说明事物的方法及进行词句训练。教学过程一、谈话导入咱们都熟悉玻璃、家家户户、工厂、学校、都有玻璃，玻璃有什么特点？（坚硬、透明）作用呢？（挡风能透进亮光）以此来引导、渗透学习方法。接着，这只是普通的玻璃，今天，我们来学习新型玻璃，猜猜新型玻璃和普通玻璃有什么不一样？（用途更广）板书二、读课本生字词报警 警察 犯罪 特殊 电源 珠宝店 建筑 清楚 废水 安然无恙 藕断丝连要求：不同形式读词语，并解释最后两个词语的意思。三、学习课文1自由读2选择喜欢的一段小组互读3朗读之星争夺赛（指名朗读）4 默读课文思考：本文讲了几种新型玻璃，谁能找出来？5用“尽管 还是”造句四、说说自己的奇思妙想自己想发明什么新型玻璃？板书设计板书：新型玻璃名称 特点 作用夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗夹丝网玻璃 非常坚硬 高层建筑采用变色玻璃 反射阳光 改变颜色 调节室内光线吸热玻璃 使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气吃音玻璃 消除噪音 闹市临街建筑采用作业或预习设计一种新型的玻璃：名称-特点-用途-自我评价自我感觉条理比较清晰，学生想象丰富，探究

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