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文档简介

1、体育与健康课教案教师：彭丽琴 班级：初二（15）班 人数：56人 教材内容体育游戏：喊数抱团；素质练习：速度重点：学生充分参与和运动难点：学生的游戏理解能力和体能恢复教学目标1、认知目标：通过教学活动，学生能够认识体育游戏，和积极参与体育游戏。2、技能目标：通过教学活动，使每个学生的运动体能得到恢复，发展学生的灵敏，速度，等身体素质。3、情感目标：培养学生互帮互助的情感，形成合作竞争的意识，具备合作探讨的学习能力。课的结构教 学 内 容教学活动方式与组织措施次数与时间教 学 指 导学生活动组 织 措 施开始热身部分一、课堂常规：1、 整队集合，报告人数2、 检查服装3、 宣布教学内容与目标4、

2、 安排见习生二、热身跑学生绕田径场跑两圈三、热身操1、头部运动2、绕肩运动3、扩胸运动4、腰部运动5、正侧压腿6、正侧踢腿7、脚腕踝关节运动1、接受报告，了解学生情况。2、向学生问好。3、宣布本课的内容、目标。4、安排见习生。5、组织学生进行热身跑。、指导学生进行热身操。1、体育委员整队，检查人数，汇报老师。2、向老师问好。体委组织进行热身跑和热身操。组织：四列横队要求：快、静、齐，学生背风背阳。组织2： 10分钟学习提高部分一、喊数抱团游戏内容：学生分成2个大组，男女各一组，两组同学分别手拉手围成大圈，同时进行围着圈慢跑，老师喊数，以2为例，当教师喊道2时，则两位同学迅速抱在一起。教师讲解内

3、容。语言鼓励学生在游戏中积极参与。积极参与游戏，参与运动。认真听老师的游戏内容和要求。1、激发思考、合作探讨组织：要求:学生积极参与，没有及时做出反应的学生受到惩罚男生五个俯卧撑，女生5个吸腿跳。12分钟学习提高部分2素质练习教学内容：以速度质素练习为主，1. 原地高抬腿（三组）2.原地高抬腿接3050米加速（三组）重点：学生跑步姿势的引导难点：学生跑动频率和动作协调讲解高抬腿和加速跑的注意事项组织学生分组和喊口令语言激励学生积极参与。认真听教师讲解。努力在练习中提高动作质量。与教师一起，总结游戏的目的和感受。 组织：X X X X XX X X X X X X 要求：学生有次序积极的完成。12分钟恢复整理部分一、整理放松、太极拳放松 二、结束1、整队集合2、教师总结3、宣布课外内容和下次课内容4、收拾器材1、组织学生完成任务2、教师总结，回顾本节课。1放松心情,开心地完成。2、认真听教师总结。3、师生互动。组织：

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