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文档简介
1、胜利办中心校2014年学前教育工作计划一、指导思想以培养儿童良好习惯为重点,以多种形式教育为手段,以全员参与为保障,坚持“保育并重”的原则,对儿童的行为习惯进行全面培养,使之学会做人,学会学习,为儿童的将来打下坚实基础。二、工作目标1、幼儿入园(入学前)率达90%。2、学期安全管理零事故。3、营养配餐,按时就寝,保证幼儿在园期间身心发育良好。4、幼儿的文明习惯、生活习惯、学习习惯,卫生习惯收到明显效果。三、工作任务(一)完善制度建设,强化内部管理1、完善教师管理制度。(1)严格执行教师考勤管理办法,根据教师、保育员、厨师三类作息时间,管理相关人员的出勤情况,考勤结果记入教师个人档案。(2)继续
2、细化班主任岗位责任制、科任教师岗位责任制、保育员岗位责任制、厨师岗位责任制、幼儿园园长岗位责任制、安全管理制度,使工作任务逐层分解,责任到人。2、完善儿童管理制度(1)家长送幼儿入园(或学前班)时,必须亲自把幼儿交到教师手中,不能只把幼儿送到大门口,防止幼儿走失。(2)教师接待幼儿入园时,对家长提出的要求、反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上,防止遗忘。(3)幼儿离园时,教师要帮助幼儿做好准备,教会幼儿自己整理学具和玩具。开大门后,由班主任教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。家长从教师处接到幼儿后,要切实管理好自己的孩子,不在园内逗留。教师和家长都要教育幼
3、儿不得跟陌生人走,幼儿不得一人离开幼儿园。4、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事,不到接送时间不准家长接送孩子,如有特殊情况,必须与教师沟通,经允许方可接送。(二)优化教学过程,提高教育质量1、学前班开设语言、计算、体育、美工、音乐等课程;幼儿园按幼儿学习五大领域的整合形势开设主题活动、运动、数学等方面的课程。2、课堂以组织活动为主要形式,坚持“寓教于乐”的原则,使儿童在玩中学,在乐中学,重在养成良好的生活习惯和学习习惯,为幼儿将来打好基础;其次通过模拟自己熟悉的生活情景,获取和积累最初的文化知识。3、为儿童创设正常交流的环境氛围,通过环境熏陶,培养儿童的语言表达能力、自理能力,强化文明礼貌意识、保护环境意识和讲究卫生意识。4、每堂课、每次活动,教师必须做到事前准备充分,过程中认真组织,事后深刻总结反思,要记录及时,有据可查。5、坚持“保育并重”的原则,为儿童在园期间提供必备的饮食营养和舒适的休息环境,确保儿童精力充沛,正常接受教育。(三)坚持在职培训,优化教师队伍 1、组织教师学习九年义务教育现行教材,了解知识点和教材体系,确保幼儿园教育与九年义务教育的衔接。2、积极参加各级培训,每次培训后,在园内组织二次培训,确保上级培训工作在基层收到实效。四、保障措施1、民
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