议论文阅读专项(二)课件

1、议论文阅读专项(二),1,议论文阅读专项（二）,辨析论证方法，揣摩议论语言,议论文阅读专项(二),2,考点梳理考向1：辨析论证方法,议论文阅读专项(二),3,1、常见的提问方式有：指出语段运用了什么论证方法？有何作用？ 解题方法： 了解常见的论证方法及特点。 举例论证，列举确凿的事例来证明论点； 道理论证，用定律、公式、名言警句等来证明论点； 对比论证，用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点； 比喻论证，用人们比较熟悉的事物作比喻，来证明论点。,议论文阅读专项(二),4,常见的论证方法及作用,用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。格式：用事例有力的论证了的观点或道理。

2、,举例论证：,道理论证,引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。格式：引用名言格言俗语有力的论证了观点或道理，增强了文章的说服力。,比喻论证：,能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。格式：运用比喻论证的方法把比作形象生动的论证了的观点，使论证深入浅出。,对比论证：,突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。格式：运用对比论证的方法从两方面论述使的观点更鲜明突出,议论文阅读专项(二),5,考向2：揣摩议论语言,议论文阅读专项(二),6,议论文语言特征：,准确性,严密性,逻辑性,生动性,议论文阅读专项(二),7,常见的提问方式有： 一、句中加点词语有什么作用？

3、 解题方法: 1、确定、回答词语在语境中的（表层）含义。 2、指出词语对表达中心或阐明观点的作用。 3、答题模式：加点词表示（含义、作用），体现了议论文语言的严密性（或增强了语言的 生动性）。,议论文阅读专项(二),8,二、文中加点的词语能否删除？为什么？ 解题方法： 1、表明态度：能或不能。 2、指出这个词在语中的意思。 3、指出删除后句子的意思。 4、总结：删除后，表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。,议论文阅读专项(二),9,三、加点词指代了什么？ 解题方法： 基本上分为两种情况： 1、需要联系上下文加以概括。 2、从原文中找出指代的内容。这种情况。指代的内容一般出现在代词之前，找

4、到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。,议论文阅读专项(二),10,课堂练习,决定成功的利器（刘伟） 每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。 但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的

5、纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。” 其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。,议论文阅读专项(二),11,一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才，好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远

6、，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。 北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类甲 谓之“圣人”； 乙 谓之“愚人”；丙 谓之“君子”； 丁 谓之“小人”。 司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。 由此可见德才对于成功的

7、重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。 (选自小品文选刊，2011年第1期，有删改),议论文阅读专项(二),12,1、第段画线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？ 思路分析此题考查论证方法及其作用。抓住标志性词语“好比”，可以判断出论证方法所属类型；分析其说明了什么道理，即是该种论证方法所起的作用。 答案：比喻论证。把人的“德”和“才”分别比作一张弓的木心位置和一张弓有力的程度，证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。,议论文阅读专项(二),13,2、第段句子中加点（线）的词语能否去

8、掉?为什么? 一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。 思路分析此题考查议论文语言的严密性。答题方法是：先表明自己的观点(不能去掉)，然后指出加点词在句中的表意效果，最后再从反面说明删去后，句意会发生什么变化。 答案：不能去掉。因为“不但”“更”两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密性。若去掉，就没有这种表达效果了。,议论文阅读专项(二),14,3、本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的句，淡谈你的理解。 只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。 有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心

9、在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。 思路分析此题考查考生结合哲理句谈自己受到启发的能力。此题其实就是要求考生把哲理句蕴含的哲理通俗地表达出来。答题时，要使用第一人称，抓住“德”与“才”和“成功”的联系去说。 答案：(示例)句的启示：要想成功，我们一定要做到“德”“才”兼备，只有修炼好这两把“利器”，才能排除艰难险阻，到达成功的彼岸。句的启示：一个人要想成功，仅有“德”是不行的，虽然方向正确，但没有力度，这样是达不到目标的，所以我们在“有德”的同时，还要做到“有才”。,议论文阅读专项(二),15,自我检测（文章见练习稿）,1、浏览全文，你觉得全文的中心句是什么? 拒绝是一种权利，就像生存是一种权利。 2、作者在文中对“拒绝”一词作了准确的解释，“拒绝”是什么? 拒绝的实质是一种否定性的选择。,议论文阅读专项(二),16,3、品析下列语句的含意。 “拒绝有时是一首挽歌，回荡袅袅的哀伤