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文档简介

1、认识位置,教学重点,教学目标,教学过程,文综之家 ,教学目标：1、初步培养学生的空间观念。2、能确定物体前、后、上、下、左、右的位置顺序，并能和自己的语言表达。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。,文综之家 ,教学重点、难点： 1、让学生体验前后，上下,左右的位置的顺序，培养学生的空间观念。2、能确定物体前、后、上、下，左，右的位置顺序，并能和自己的语言表达。,前后,上下,左右,国旗,黑板,国旗,黑板,老师,讲台,学生,讲台,在,的面,在,的面,在,的面,在,的面,上,下,上,下,苹果上面是（ ）,面包下面是（ ）,（ ）上面是牛奶,（ ）下面是苹果,鸡蛋,青菜,青菜,鸡蛋,你还能怎样说

2、？,你能说说哪辆车在哪辆车的前面或后面,（ ）在（ ）的前面 （ ）在（）的后面,小汽车,拖拉机,拖拉机,单车,单车,拖拉机,拖拉机,小汽车,你还知道 什么？,我前面是 哪几只小动物？,我后面是谁？ 我前面是谁？,看看你的两只手。,左 右,左右手是好朋友。,两只小手可 以做什么？,右手写字,左 手压本子。,我举手发 言用右手。,摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。,说一说你的前后左右各室谁呢？,1、从左面数， 排第（ ）位， 排第（ ）位 2、从右面数， 排第（ ）位， 排第（ ）位 3、 的左边有（ ）个图形， 的右边有（ ）个图形。 4、 的左边有（ ）个图形， 的右边有（ ）个图形。 5、 和 的之间相隔（ ）个图形 6、从 开始数，数到第（ ）个是 。,7,6,2,6,2,5,5,6,3,2,今天， 你学会了什么？,小朋友再见！,国旗,黑板,国旗,黑板,老师,讲台,学生,讲

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