践行社会主义核心价值观总结汇报材料

1、践行社会主义核心价值观 用心办人民满意学校 为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”;倡导“自由、平等、公正、法制”;倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养学生的社会主义核心价值观。我双沟镇回民小学校通过广开展社会主义核心价值观，集中教育与实践活动, 用心创办人民满意学校。一、利用校园文化 营造社会主义核心价值观建设氛围校园文化建设是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性

2、。今年暑假，我校用了近两个月的时间，投资巨资，对学校的校园文化建设的品味进行了提升（以书法教育为特色的校园文化建设），为学生营造了良好的学习氛围。班级文化也是校园文化建设的部分之一，是班风、学风建设的主要载体，班级文化建设的主阵地就是班级的黑板报宣传栏，通过宣传栏营造积极的班级舆论氛围。我校班级宣传栏每月更新一次，每次由学校大队部确定一个主题，如“未成年人思想道德建设”、“我的中国梦”、“学雷锋精神，树高尚品德”等，通过班级的宣传栏活动促进精神文化建设。“春风化雨,点滴入土”，由于学校努力夯实校园文化建设，让校园里的每一块墙壁会说话，营造出浓郁的文化氛围，学生每时每刻都从中受到潜移默化的正能量

3、教育。二、积极开展素质教育 履行社会主义核心价值观 为了履行社会主义核心价值观，我们积极开展素质教育。1、积极开展科普活动。我校在襄阳市开展的科技节活动前，就积极做好了准备。学校开展了“读好一本科普读物”、“做好一个科学实验”、“写好一份科学创意”、“画好一幅科普绘画”、“出好一期专题黑板报”、“搞好一次七巧板比赛”、“举行一次航模比赛”，我们的学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展。11月，我校代表市唯一一所农村小学，参加了市科协、市教委举行的航模比赛。七巧板比赛我们正在热身阶段。科技节活动的结果尚未揭晓，但我们参与了，我们为之骄傲。2、积极开展文体活动，丰富学生的大课间。为贯彻中共中央国务

4、院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，落实“快乐体育、健康第一”教育理念和阳光体育行动，我们根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，开展了丰富多彩的大课间活动，确保了学生每天1小时的锻炼。如：我们把“七彩阳光广播体操”；校园集体舞歌声与微笑；“蛇形跑、跳”游戏作为常态化。此外，我们现在正从四、五年级开始，推广自编自创的书法操。3、书法兴趣小组、体育兴趣小组、音乐兴趣小组书等也在如火如荼的开展。二、开展各项活动 不断促进社会主义核心价值观建设1.我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会;出一期手抄报;学唱一首歌

5、曲;讲一则雷锋故事;采访一位身边的雷锋;为同学、为低年级、为学校做一件好事;开展“红领巾一条街”校周边环境整治活动，如（清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除街道“牛皮癣”等活动）。2.开展“五个一”活动，让传统孝道成为社会新风尚。感恩、孝道是中华民族的光荣传统之一，为了继承和发扬这一光荣传统.我校通过“五个一”对学生进行感恩教育。所谓五个一：即了解一下父母的艰辛；说一句感恩的话；唱一支感恩的歌；自制一张贺卡；为父母沏杯茶或洗次脚。通过这次活动，学生了解到父母对自己的爱，也了解到父母的艰辛，同时也对学生进行了感恩与孝道教育。3落实“三个一”读书活动，让书香浸透学生心扉。书籍是人类进步的阶梯！为此，我们在

6、全校开展了“三个一”读书活动即：“一天读书一小时、一周一节阅读指导交流课、一月读完一整本书”。为了确保“三个一”读书活动的进行，我们（1）搞好班级图书角的建设及学校图书室全天候开放。（2）学校广播站、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。（3）每学期开展两次“校园读书会”，或其它各类读书活动。学校将根据读书主题，结合学生实际，开展“美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览”等各类读书活动，评选“书香班

7、级”。（4）开展“家庭亲子读书”活动 等。（4）开展师生演讲比赛，提高师生思想境界。加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。几年来，我校以“中华魂”、“中国梦”读书活动为载体，通过演讲比赛与征文来加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。此外学校还开展了师德演讲比赛来提高教师的思想素质。三、关爱留守生 贫困生 学困生 推进社会主义核心价值观的1、搞好“襄阳留守儿童爱心服务站”建设，通过实行“亲情化”育人，设立心理室、设置亲情电话，开设心理信箱等对“留守学生”进行心理教育、咨询和

8、梳导，引导他们主动与父母保持经常性的书信、电话“亲情沟通”；视频的面对面的交流，营造全校师生共同关爱留守儿童，研究留守儿童的良好氛围。2、把 “双五关爱”工程落到实处。把关心教师专业成长与关爱教师身心健康及留守生、贫困生、学困生的学习、生活紧密结合起来，扎扎实实为老师、学生解难事、办实事。为教师免费身检，教职工生日时，送上学校领导班子的祝福，建立贫困留守儿童“救助金”，与留守儿童结成帮扶对子。3、创新家长学校培训活动。本学年将开展校友家长传经验、教育专家助成长、亲子互动促和谐等活动；建立家长委员会qq群、共商学校发展和教书育人之计。各班级建立自己班级的qq群、实现了与家长交流的零距离。4、多方筹措资金解决贫困生的生活压力。学校每年都要找社会上的企业家、社会团体进行募捐，确保了每位贫困生一学期被资助200元。此外，对校外的借宿生的生活与放假回家的交通安全，我们也挂着心上。学校多次联系镇关工委、交警、交通等领导深入到借宿生的家进行调研，并签订安全协议。四、铸就回小梦，践行社会主义核心价值观。自从开展社会主义核心价值观实践活动,用心创办人民满意学校以来。学校无一例安全事故发生，并先后多次被评为：“双沟镇教育学习先进单位”、“财务管理先进单位”、“卫生工作先进单位”、“襄州区教育学习先