浙教版小学品德与生活一年级上册《亲亲热热一家人》教案

1、品德与生活第一册第三单元亲亲热热一家人教案【教学目标】学习文明用语，学会在生活中使用学会辨析家庭生活中的言行文明与否，能纠正不良言行。初步懂得一个家庭中有快乐的事，也会有烦恼的事。学会以自己的行动增进家庭的和睦，以自己的努力为家庭添一份快乐。【教学重点】：通过活动引导学生学会在家使用文明礼貌用语，表达对家人的爱与尊重。【教学难点】：引导学生在生活中自觉使用文明礼貌用语，表达对家人的爱与关心，增进家庭的和睦，为家庭添一份快乐。【教学准备】：多媒体课件 让学生自带家庭合照，在课件上展示【课时安排】：1课时教学过程一 、观看家庭合照，激趣导入小朋友们，我们都有一个可爱的家庭，爸爸妈妈无微不至地照顾着

2、我们，我们也尊重他们、爱他们。我们的家庭就好像一棵枝繁叶茂的参天大树，这棵树上有爸爸、妈妈，还有小朋友你们自己。瞧，老师这就有一棵高大的亲情树，相互关爱的爸爸、妈妈和我组成了亲亲热热的一家人。（出示图片亲情树，悬挂了很多了小朋友自带的家庭合照。照片出示，激起小朋友对家庭生活的回顾）那你能说说你和家人一起的一些事情吗？或者描述下照片中的情景。二、文明言行爱家人接下来老师要和你们一起去看看几位小朋友在家中的表现，看看他们是怎么对待他的家人的，小朋友们可要看仔细啦，老师等下还有问题要考考你们呢。（观看录像）录像中小朋友对家人都很有礼貌，让小朋友在观看的过程中也感受到这种做法是正确的，也应该这么做。1

3、、刚刚看了几位小朋友的表现，老师发现了许多温馨的画面，小朋友你们注意到家人的表情了吗？说说看 2、那为什么家人会高兴，会笑呢？ 3、哪里体现出小朋友懂事了呢？教师总结：是啊，有时只是一声亲切的问侯，家人也会快乐欢心。 4、拓展延伸，联系生活实际，回忆讨论平时你在家的时候，是不是也像那些小朋友一样懂事，尊敬家人呢？回忆一下说说看有哪些事情能体现出来。 主要体现为：1.见到家人会说早上好。中午好。晚上好2.早上爸爸妈妈送自己到学校后，会说再见。3.希望家人帮忙时会说请。4.对家人为自己做的事情能够说声谢谢。5.放学回到家，要主动打招呼说我回来了。6.看到家人辛苦劳累，要懂得体谅，对他们说辛苦了。7

4、.做错了事情，要知错就改，会说对不起。8.如果要出门和小朋友玩，要先和父母打声招呼，告知一声。三、小小孙悟空，火眼金睛揪错误小朋友们做得真棒，这么懂事，相信你们的家人肯定很高兴，很骄傲有你们这样的好孩子。老师要请你们这些懂事的小朋友来当当孙悟空，看谁的火眼金睛最厉害，看看图中的小朋友是不是爱家人的好孩子，你能发现他们哪里做错了好吗？如果是好孩子，小朋友就一起竖起大拇指说，棒棒棒，你真棒！如果不是，你们就摇手说错错错，请你文明有礼貌！图片一：大声敲门，大叫快开门！不对，因为他没有礼貌，要说爸爸 / 妈妈 / 爷爷 / 奶奶 / 外公 /外婆我回来了，开开门好吗？ 图片二：回到家跟爷爷讲述学校里的见闻，逗爷爷开心。对，陪爷爷说说话，聊聊天，让他们开心。图片三：吃饭了，对妈妈说，妈妈您辛苦了，您做得菜真好吃。对，妈妈烧菜很累的，说辛苦了，妈妈会很高兴的。图片四：因为爸爸妈妈没有为自己买生日礼物而发脾气。错，生日礼物不一定要买，父母可能有事忘记了，而且父母把我们生出来不容易，我们要反过来记住父母的生日才对。图片五：睡觉前，和妈妈说晚安。对图片六：跟小妹妹抢吃的。待添加的隐藏文字内容3错。不能和家人抢东西吃，要有礼貌，和家人一起吃。四、表演体验请几组小朋友上台表演其中的几个场景，请在座的小朋