职业生涯规划书范文

1、职业生涯规划书范文一.引言今天，如果你不生活在当下和未来，那么明天你将生活过去。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,便有可能会因无目标而迷失方向,或因目标不明确而困惑，给自己制定了目标,就像有了启航的方向和推进的风帆。成功的道路是目标铺成的，有一份合适自己的职业规划能使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在!就不会因为虚度了美好年华而悔恨!这，就是我为什么写下这份职业规划的原因!二.自我分析通过霍兰德职业类型测试和卡特尔16pf测试分析以及对自己的认识、朋友对我的评价，进行了客观的自我分析。1.我能做什么?做自己的伯乐，发现自己的优点，使之

2、成为成功的基石!我看重我所拥有的：观察力强，善于沟通，有责任心，亲和力，耐心，积极乐观，有较强的上进心;能够经常冷静、客观的审视自己，是个正面思考者;对工作热情，能够吃苦耐劳，重视能力培养，有较强的提升、发展意识;拥有较好的人际关系交往能力，善于处理矛盾和纠纷，能劝服他人;很少状态不好。而且在卡特尔16pf测试结果中，我在乐群性、聪慧性、交际性、想象性中得分较高。2.我适合做什么?从测评结果中得出：我属于s.社会型，相近的是艺术型和企业型，偏好的活动和职业是助人、教学、治疗、咨询等通过人际交往服务他人方面的，而教师正是我所选择的感兴趣的职业，我所拥有的也支持我的选择，所以我是非常适合成为一名中

3、学英语教师的。3.营养不良的“优点”做事还不够果断，独立工作能力有待加强，毅力仍然有些不足,有时做事会半途而废;根据测试建议应避免机械或技术活动;指导、训练、教育他人的技能有待提升。小结：我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化训练，时刻提醒自己，经常反思、总结。三.环境分析生涯设计职业规划专题组认识环境，才能更好为目标服务。1. 家庭环境分析：家庭经济不富裕，仅能维持正常的生活。父母都是工人，对于学习、工作等可能无法提供建议、帮助，但他们给予的爱、以及支持和鼓励是我最大的财富!2. 学校环境分析：

4、现就读的重庆师范大学生活环境好，教学设施基本齐全，英语专业教育水平较高，有不少优秀的教师。应充分利用学校提供的教学资源(比如图书馆)，多与老师沟通、交流。3. 职业环境分析：教师地位及教师待遇今年来都得到了不断提升，越来越多的毕业生偏向师范专业，而英语人才也是数不胜数，竞争激烈。英语师范专业的我们既有英语知识又有教师技能，所以还是有优势的。尽管面对生源少，毕业生多这一严峻形势，但重要的是学得好不好。四.职业目标及发展1)职业目标：根据自己的性格、职业兴趣、专业、个人能力和内外环境，我认为与自己英语教师这一职业还是很匹配的，努力最终成为一名受学生欢迎的优秀高级英语教师。2)职业的发展路径：由于现在实行的是绩效工资政策，城乡待遇差不多，不介意到乡镇教学，但就个人更好发展，还是希望能留在主城区任教。五.职业生涯规划之行动作为英语专业的学生，掌握好专业知识是必要的，公共英语四六级，专四、专八以及计算机二级考试是大学四年的基本学习任务，应认真准备，努力通过，最好等级达到良优。1. 工欲善其事，必先利其器。英语学习包括听、说、读、写、译，对于这几项我的计划是：1).充分利用课堂时间，对老师的讲解、翻译做好笔记，了解老师给我们补充