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文档简介
1、整理课件,整理课件,项链,整理课件,笑着 向着 娃娃 挂在 贝壳 和你 生活 快活 金色的 蓝蓝的 又长又软,整理课件,比一比，再组词。,娃 挂,（女娃 ） （洋娃娃） （挂钩） （挂号）,哇 （好哇） 蛙 （青蛙）,整理课件,多音字,h 和平 我和你 hu 和面 h 一唱一和 huo 暖和,和,的,de 好的 是的 d 的确,整理课件,贝 甲骨文是象形字，字形像水生甲壳软体动物的外形，左右两瓣对称，中间的咬合部有两排齿状的横纹。,整理课件,笑 是会意字。 （1）竹字头表示的是竹被风吹弯且发出声响，像人笑弯腰时发出的笑声。 （2）竹字头是笑起来眉毛的变形，“夭”表示扭动身体（笑弯腰）。,整理课
2、件,什么是贝壳,整理课件,什么是海螺,海螺，古称贝、蠡。是藏、蒙古、满、纳西、傣、汉等族唇振气鸣的乐器。藏语称董、董嘎尔。蒙古族称冻思。傣语称海三。汉语称梵贝、法螺、螺号、玉螺等。流行于佛教寺院和全国各地，尤以西藏、内蒙古、青海、四川、云南、甘肃、广东、广西、福建等省区最为盛行。,整理课件,大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。,整理课件,想一想： （1）哪些东西软软的？你想在软软的沙滩上做什么？ （2）你喜欢文中的大海、沙滩和浪花吗？你想对他们说什么？,整理课件,照样子，说一说： 又宽又远的大海 又长又软的沙滩 （ ）的浪花 （ ）椰子树 （ ）的（ ）,整理课件,小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。,整理课件,（1）边读边画出表现小娃娃特别开心的句子。 （2）文中有两条项链分别是谁的？有什么不同吗？,整理课件,小娃娃的项链： 海螺和贝壳穿成的 彩色的项链 大海的项链： 小娃娃的脚印 金色的项链,整理课件,白,白色 白天 白纸 白鸽,整理课件,的,好的 坏的 是的 的确,
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