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文档简介

1、,整理课件,1.会写9个字,会认9个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过课文的学习,初步了解树木种 子的传播方式,激发学生观察自然 了解植物、探究植物奥秘的兴趣。,学习目标,想,由,能,xing,yu,nng,想念 思想,由于 理由,能干 能力,学习字词,叼,流,老,dio,li,lo,叼着 叼住,流动 流淌,老师老鹰,学习字词,砍,阔,被,kn,ku,bi,砍树 砍柴,开阔 宽阔,棉被被动,学习字词,1. 请自由朗读课文5-8自然段, 遇到难读 的句子多读几遍。 2. 找一找,都有谁来帮助大树呢?,整理课件,大树大树,你不要伤心。,整理课件,小鹿带着大树的种子,把它带向远方。,整理课件

2、,鸟儿对大树说:“大树大树,你不要伤心。”鸟儿叼着大树的种子,把它带向远方。,整理课件,飒飒飒,风吹过树梢,好像在说:“不要伤心,不要伤心。”风带走了大树的种子。,整理课件,哗哗哗,河水从树下流过,好像在说:“不要伤心,不要伤心。”河水带走了大树的种子。,整理课件,广阔的平原,整理课件,高高的山,整理课件,漂亮的城市,整理课件,啊,世界是多么大呀!,整理课件,啊,世界是多么大呀!有( 广阔)的平原,(高高)的山,有(漂亮)的城市和( 快乐)的孩子们,整理课件,现在,大树,不,用大树做成船,沿着河尽情地漂游。河两岸,是一片片茂密的树林。大树看到了,那就是很久很久以前,被风,被河水,被小动物们带到远方去的它的孩子们。,整理课件,河两岸,是一片片茂密的树林。,整理课件,在旅行的过程中 ,大

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