学习考察情况工作总结

1、学习考察情况工作总结 为学习、了解各地教育人才发展现状及教育国际开展程度，以 更好地制定与完善我市教育人才事业发展规划及建立与拓宽成都市 教育国际交流平台 , 经请示市教育局人事处、外事处同意，我们中心 一行4人于8月x日先后赴大连、青岛两地考察，现将学习考察情况 简要汇报如下： 一、在教育人才管理服务方面 （一）大连市教育人才管理服务的主要内容 大连市高度重视教育人才事业的管理与规划， 在 20 xx 年 x 月份 成立了“大连市中小学教师人才服务中心”，并确立级别为正县级单 位，正处 2人，编制11人,现有工作人员 7人。主要负责教育系统内 的人才交流和负责师范类大中专毕业生就业指导和人事

2、代理工作。 现阶段主要工作： 1 、师范类大学生就业报到工作。 2 、师范类大学毕业生人事代理工作。主要为在民办学校、教育 机构工作的毕业生提供人事代理服务 （收费标准为档案费 180 元/人. 年，管理费 300元/ 人.年）和对毕业生个人提供单纯档案管理服务 （收 费标准为 60元/ 人.年）。 3 、教育系统直属事业单位人员招聘工作。 包括组织招聘单位到 国家重点大学进行直接选聘应届优秀毕业生和报人事局核编后面向 社会组织公招考核工作。 现在的公招考核工作分笔试和面试工作， 笔 试考核公共知识和教育学、心理学知识；面试采取答辩形式进行。笔 试和面试各占总成绩的 50%。 4 、教育系统编

3、外人员管理工作。 针对 20 xx 年新劳动法出台后， 对系统内的编外人员进行有序管理， 避免合同纠纷而出台的自定管理 办法。现有 375 人，采用人才派遣的方式进行合同管理。由用人单位 缴纳五险一金和 50元/ 人.月的管理费。 拟开展的工作： 1 、教师资格证认证工作。 2 、教师职称申报、评审工作。 （二）青岛市教育人才管理服务的主要内容 青岛市大力实施教育人才发展战略，在 19xx年成立了青岛市 教育人才中心 , 提出“人事无小事、事事牵我心”的工作思路，即抓 服务、抓效率。中心领导为教育局人事处副处长兼， 中心副主任 1 人， 正式工作人员 5 人（均为服务大厅工作人员， 其中包括网

4、络管理及维 护 1 人），返聘 4 人（主要业务为档案管理）。其业务开展主要是负 责教育系统内的人才交流、 负责师范类大中专毕业生就业指导和人事 代理工作、负责教师资格证的认定和教师职称工作。其特点归纳为： 1 、人虽不多，但按岗设人，细化岗位标准，保证了每人的工作 量都非常饱和。例如他们有一位前台负责职称申报的工作人员除要保 证做好前台所有职称申报的接件、 审核工作外， 还要负责整个中心的 机房维护和网站运行。 2 、整个中心不大，但机构设置及职能划分、业务管理模式、内 部管理制度等职责明确、责权分明。 3 、青岛人才中心的档案室和前台大厅分离， 设立了专门的标准 档案室。档案保管室、阅档室

5、和办公室三室分离，制度上墙，十分规 范和严谨。 4 、青岛人才中心现有的档案数据库和网站由独立的服务器进行 管理，专人维护，保证了数据的更新、安全和使用的方便。 5 、中心形象识别明显， 同时中心在很多细微之处都考虑到客户 的需求，设立了许多便民设施（例如便民电脑，电子滚动屏，所有的 制度、办事流程和收费等信息上墙）。整个中心给我们留下了专业、 规范、有序、亲切的印象。 二、在教育国际交流合作方面 大连和青岛在教育国际交流合作走在我们城市的前面，特别是 大连，虽没有成立专门的教育国际交流中心， 所有的教育国际交流业 务属大连市教育局外事处管理。但由于地理位置优势，加起步早、发 展快，规模大，具

6、体情况如下： 1 、国际学校的建立。现有完全按照各国自己模式经营的美国、 韩国等国际化学校 5 个，均经国家教育部注册审批通过。 这类学校的 建立为大连市大项目的引进与拉动城市区域经济作出了很大的贡献。 2 、友好学校的建立。与英国、美国、日本都建立有友好学校。 其中最有代表的是与英国的北林肯郡市结为友好城市， 双方每年互访 频繁，建立的友好学校已有几十所， 下一步的工作重点也从单纯互访、 学习转变为课程开发、教育理念探讨、借鉴等更深层次的交流。 3 、培训项目的开展。在师训方面与日本的金泽市合作最多，如 对外开设有日语课程的学校， 派出日语教师到日本进行学习， 并交流 日本老师到大连中小学进

7、行英语教学工作。 还曾与美国拉马中学互派 过校级管理人员进行交流和学习。 4 、学生交流活动的开展。在友好城市之间，以各种形式互派交 流学习团。 三、学习考察几点体会 （一）推进中心业务拓展，必须不断深化服务内涵。 青岛教育人才服务中心以“服务”赢得市场。我们中心虽然在 今年建立了服务大厅、 规范了服务流程与服务用语， 但在人性化方面 不及青岛。思考： 一是在服务大厅设立电子显示屏，滚动播出人事代 理等相关业务信息； 二是在服务大厅设立个人信息查询登陆专柜， 即 为外来办事人员提供电脑、 打印等设施设备； 三是规范现有档案的装 订，促进档案管理再上新台阶。 （二）实现中心工作现代化，必须加快信

8、息化建设步伐。 青岛教育人才服务中心在 20 xx 年以 17 万购买了一套办公软件 系统，不仅实现了办公的现代化， 同时在每年的评优工作中软件系统 也发挥了积极的作用。 思考： 一是尽快完善中心的教师电子档案信息 系统；二是建立成都市教师职称及评优的电子数据库； 三是利用电子 软件系统优化评优过程，逐步实现评优及职称工作的现代化。 （三）促进成都教育国际化，必须建立良好合作关系。 大连市在国际交流合作方面的经验给予了我们很好的启示 : 一 是与教育部外事司建立良好的关系； 二是与沿海城市如大连、 青岛等 建立合作关系。 我们将以成都市国际交流服务中心为平台， 规范合作 办学及直属学校国际部的

9、管理 ,拓宽国际交流渠道 , 进一步加强国际 学校建设 , 积极促进中外教育合作 , 不断提升成都教育国际化水平。 肩负组织的重托和期望， xx 年 x 月我赴省发改委社会处挂职锻 炼。与其他挂职同志一道，围绕“三争取三增加和三增强”的目标， 即争取项目、争取资金、争取信息，增加感情、增加信任、增加交流， 增强兴化的知名度、 增强省级机关对兴化的关注和支持力度、 增强自 己的综合能力，我勤学习、拓眼界，干实事、长才干，交朋友、结友 情，牢记使命，尽心尽职，竭尽全力，努力当好家乡的宣传员、信息 员、推介员、联络员和服务员。 一、回顾和总结 （ 一） 熟悉情况虚心学习 来到新岗位，首要任务就是尽快

10、转变角色，适应新环境、新要 求。我从熟悉处里的人员状况、 工作职能、工作方法和办事流程开始， 主动融入新的集体，认真学习，虚心请教 ; 同时，对国家和 13 个大市 发改委对应处室， 以及省里有关部门的情况， 在联系具体工作的过程 中慢慢熟悉。从融入到参与再到基本顶岗，尽快实现无缝隙对接。总 之，做到勤记、勤写、勤问，不添乱、定好位，不张扬、虚心学，不 越权、多请示，学业务理论知识、 学工作方法作风、学思考问题理念、 学统筹协调能力、学领导艺术水平，在实干中锻炼自己，提升各方面 能力，提高整体素质。 （ 二） 踏实工作多干实事 社会处人少事杂，而国家的计划任务、资金项目下达和监督检 查，下面的

11、请示汇报、申请项目资金等事项都很多。我认清自己所处 位置，一切从大局出发，无条件服从分工安排，不管大事小事，领导 吩咐干啥就干啥。 让组织和自己感到欣慰的是， 我的工作表现得到了 委和处领导的一致首肯。同时，我时刻牢记使命，身在省城、心系家 乡，利用各种机会、场合，捕捉有用信息，抓住一切可能为家乡多争 取资金、项目，其中兴化中医院扩建项目专项补助 1000 万元已纳入 中央扩内需计划。在此期间，我还先后撰写了多篇调研文章和信息， 及时报送组织部和发改委。 （ 三） 联络感情加强沟通 围绕挂职的重要工作目标，我首先重点与本处室的领导、同事 处好关系，争得他们的信赖、支持和帮助。结合平时工作，我注

12、意与 本委其他关键处室，以及各个大市发改委加强联络，搞好关系。利用 与省级其他部门一起工作、参加会议、外出调研、住宿聚餐等机会， 我广交朋友，增进友谊，抓住一切机遇推介兴化、宣传兴化，并不失 时机热情邀请他们来兴。 xx 年春天，专门邀请了处里负责全省卫生 事业发展的处长合家来兴观赏缸顾菜花风景。 今年元月， 省发改委社 会处全体人员在分管主任带领下， 专程来兴考察了解我市社会事业的 发展。 （ 四） 克服困难不辱使命 我牢记自己的不凡使命，时刻记着我是代表兴化、代表兴化发 改委来的， 各方面的不便只是暂时的。 在市委组织部和发改委的帮助 关怀下，我克服家庭、住宿、吃饭、交通等生活方面的困难，

13、厉行节 约，一切从简，随遇而安。注意自身形象，遵守各项纪律，做到出满 勤、出好勤，即使岳父病危住院期间也不轻易请假。积极参加在宁临 时党小组活动，重大事情及时汇报请示。减少不必要应酬，多学知识 多读书报，克服孤独充实自己。 二、感受和体会 （ 一） 组织支持是保障。组织的帮助支持是我强大的动力。挂职 学习期间，省发改委尤其是挂职的社会处，市委组织部、市发改委以 及在宁临时党支部和一起挂职学习的同志们都给了我许多帮助和支 持，在政治上、学习上、工作上、生活上无微不至、关怀备至，形成 强有力保障，解决了后顾之忧。 （ 二） 自身努力是基础。在宁每天骑自行车上下班，每逢十字路 口，我都会听到“现在是

14、红灯，请不要闯红灯”的提示语音，我把它 作为座右铭，犹如“这是制度，请严格遵守”的长鸣警钟，时刻牢记， 做到自重、自尊、自省、自爱。我认识到要想赢得长久的信任和支持， 决不只靠简单的吃吃喝喝拉关系， 而要靠实实在在的工作表现和真诚 的态度来争取。 （ 三） 抓住机遇是关键。一方面，要抓住挂职学习的难得机遇， 为家乡经济社会发展争取项目和资金， 牵线搭桥当好铺路石。 另一方 面，要珍惜挂职学习的难得机遇，加强自身锻炼，努力增长才干，全 面提高素质。 （ 四） 促进发展是目标。促进家乡发展，积极上争，建立关系， 打好基础，是挂职学习的一个重要目标。无论是资金，还是项目，只 要对家乡有利，就必须不遗余力、百分百地努力争取。暂时有困难的， 也要千方百计给省里留下较深印象，以期列入以后计划。 挂职学习有时，殷切期望无限， 赋予职责神圣， 特殊使命崇高。 我清醒地知道，离组织的要求，我还有许多工作没有做到位，有些事 情心有余而力不足， 我还有很多需要努力提高和完善改进的地方。 但 我将万分珍惜这人生履历中的重要一页，一如既往，加倍努力，把在 省级机关跟班学习的无价财富带回来，充分利用好在宁的宝贵资源， 拉长拉牢关系链条， 拓展拓宽感情桥梁， 为我市经济社会的发展尽自 己的一份力。 挂职