学校教科研成果推广情况汇报_第1页
学校教科研成果推广情况汇报_第2页
学校教科研成果推广情况汇报_第3页
学校教科研成果推广情况汇报_第4页
学校教科研成果推广情况汇报_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校教科研成果推广情况汇报随着教育教学改革的不断深入,学校教科研成果也不断涌现。学校在加强教科研建设, 提高教师教育教学水平的同时, 需要引进外 面的一些适合于本校实际的教科研成果, 也需要将本校教师的教科研 成果予以推广应用,来营造学校教科研氛围,提高教师教科研水平, 提升学校“科研兴校”的品位。现将我校教科研成果推广情况介绍如 下:一从本校实际出发, 因地制宜做好教科研成果推广工作。 1召开教师课题或论文成果学习研讨会。 教师课题或论文成果学习研讨 会,每学期开一次。研讨会的举行,采取分组学习方式 ( 如分文理科 组) ,在研讨会上,先让获得课题或论文成果奖的教师介绍自己的教 科研成果,

2、要求着重介绍自己的有效的经验做法和取得的成果, 介绍 时不照论文原稿读,而辅之以讲解,并有时间限制,然后围绕着学校 教师的教科研成果交流学习的体会, 分组展开研讨, 着重谈自己对教 科研成果的体会,说说哪些做法值得自己借鉴,哪些做法值得商榷, 提出进一步深入研究的做法、 建议。研讨时有记录人做好研讨情况汇 总,并由代表在全体教师大会上作汇报。 这种做法能提高教师的参与 程度,使教科研成果深入人心, 使教科研成果在学校得以有效推广应 用。 2借助校本培训的有效方式推广成果。( 1)校级教研制度化,校际教研经常化。 学校专门制订了校本教研的制度和计划, 提倡教师 相互听课,共同探讨教育思想和教学规

3、律,研究改进教学方法,努力 提高课堂教学效果。( 2)继续实行备课组每周一次、教研组两周一次的教研活动制度。要求:每个组根据组内教师的空课时间合理安排,可以分时段;每次活动要有专题、有记录、有实效。方法:推行教法 研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等,并积极倡导即 时交流、即时研讨和即时反思。( 3)实施“蓝青工程”,重视青年教师的培养,提高教师队伍整体素质。学校以新课程改革为契机,以师资培训为突破口,对青年教师提出了“三年成型,六年成才,九年成名”的奋斗目标,每个学年都为教龄未满三年的新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导,促进新老教师共同提高。期末,学校

4、组织首席教师从课堂教学、听课、汇报课、教学成绩、获奖及特色等方面对其进行全面考核。 3 每年召开 次教科研成果推广现场会。 我校把召开教科研成果推广现场会作为学 校教科研工作的重要组成部分, 每学年召开一次, 由教科室直接负责。对于在推广会上交流、 推广的课题成果和获奖发表的论文, 学校教科 研领导小组认真筛选。做到先布置,认真准备,印好交流材料,人手册。同时,学校还举行课题成果汇报课。就是让取得教科研成果的 教师上成果实践课 (指与课堂教学联系密切的成果 ) ,一般把上课放在 开会之前进行, 那些能充分体现教师教科研成效, 又能结合课堂教学 得以展示的课题实践课,是教科研成果推广最有效的见证

5、。 4创办校刊、宣传栏, 宣传推广教科研成果。校刊和宣传栏是推广学校教科 研成果的主阵地, 是学校教科研建设的重要内容。 目前我校正着手创 办校刊,内容包括一些固定栏目:如 (1) 学校教科研活动信息报道;(2) 教师课题研究过程中相关论文选登; (3) 教师在报刊上发表或在上 一级论文评比中获奖的论文选登; (4) 本校师生作品选。也设一些不 固定栏目,如 (1) 外校先进的教育教学经验和教科研成果选登; (2)上级教育政策法规或学校规章制度选登; (3) 教育教学热点问题探讨 等。二加强对外合作交流,让教科研成果走出校门。 1与西苑中学实行连锁办学。 在教学上, 两校规定各备课组每两周进行

6、一次教学 交流。公开课,两校教师互听互评;新教师汇报课,由两校的评委一 起听课、打分、评课。这一崭新的办学模式,实现了名校带新校、两 校优势互补、携手共进的发展目标,开创了金华教育领域的先河。近 两年的连锁办学,使南苑中学的教育教学稳步朝着“更高、更快、更 强、更实”的方向发展,使西苑中学快速步入正轨,校园环境建设、 教育教学管理方面都取得了本质性的变化。 2经常与上级教科研部门保持联系,争取教科研工作的指导。积极参加教研片区活动,认真 承担活动任务。如婺城区、金东区、开发区的语文、数学、自然、英 语等学科教研活动,多次争取到我校举行。从教育教学管理、教科研 开展、优质课展示等方面起到积极的示

7、范作用。如 xx 年 2 月,金华 教育学院政史专业学生在我校实习; 10 月,浙师大课程与教学研究 学会会员来校进行教学研讨; 11 月,徐霞老师到金华四中参加新教 材课型展示暨经验介绍活动; 12 月,金玉石校长应邀参加省教育学 会“适应新时代、创建特色学校”研讨会,并在会上作典型发言;同 月,金华教育学院校长提高班 45 位校长来校参观学习,等。 3与兄弟学校教科室经常联系,加强信息沟通和工作交流。如 xx 年 3 月, 金华江南五校课改研讨活动在我校举行。不定期请有关专家、领导、 名师来我校举办教科研讲座, 进行教育实验工作指导。 同时经常走出 去或者通过网络, 学习人家的教科研经验,

8、 以促进我校教育科研工作 向着正规、科学、深入的方向健康发展。 4通过报刊发表论文,推广成果。通过报刊发表论文, 推广教科研成果是我校教科研建设的重 要一环。教师将成果写成论文,通过投稿,发表到省市或国家级刊物 上,教科研成果推广范围广,其价值也逐级升高。近年来,我校教师 在各级各类报刊杂志发表论文已达近百篇。 5充分利用学校网站上的教科研主页进行学习指导和交流, 运用现代信息技术对我校的教科 研工作起到宣传推广的积极作用。附:XX年度教科研推广示范一览 表序号活动项目 1xx 年 3月 20日金宁凤假日活动教研室组织,金华磐安两地中考复习讲座2XX年5月金宁凤教科所组织“千师共教, 万生同学

9、”工程网上 3xx 年 7 月杨春教师金华市新课程学科培训科学 第一册的主讲教师4XX年7月李萍老师为金华市初中,历史与社会 学科培训的讲课教师5XX年5月董宇弘参加“千师共教,万生同学” 工程6XX年6月何春花参加“千师共教,万生同学”工程 7XX年7月杨春参加“千师共教,万生同学”工程 8XX年11月杨春参加浙江省课改巡礼展 9XX 年 5 月陈福春参加“千师共教, 万生同学”工程 10XX年10月成雪春市语文青年教师优质课展示活动11XX年1月成雪春七年级下语文新课程培训 12 兰溪兰江小学来校学习 13 兰溪实验小学来 校学习 14 金华教育学院校长培训教育管理见习 15市委市府领导来

10、校调研(未成年人思想道德教育现场会)16王胡莹在金华市中小学信息技术教材培训研讨会上交流 1 7徐映红参加省思想政治新课程培训上课181 + 12(金华日报)19合作探究促课改,同伴互助结硕果(金华晚报) 20在国旗下演讲,我很光荣(浙中新报) 21为教师发展架构合作平台(浙江教育信息报) 22 赵祥斌、童洁到澧浦初中上思想 政治示范课 23xx 年 7 月郑建红参加思想政治新教材培训二加强对外合作交流,让教科研成果走出校门。1 与西苑中学实行连锁办学。在教学上,两校规定各备课组每两周进行一次教学交流。 公开课,两校教师互听互评;新教师汇报课, 由两校的评委一起听课、打分、评课。这一崭新的办学

11、模式,实现了 名校带新校、两校优势互补、携手共进的发展目标,开创了金华教育 领域的先河。近两年的连锁办学, 使南苑中学的教育教学稳步朝着 “更 高、更快、更强、更实”的方向发展,使西苑中学快速步入正轨,校 园环境建设、教育教学管理方面都取得了本质性的变化。2 经常与上级教科研部门保持联系,争取教科研工作的指导。积极参加教研片区活动,认真承担活动任务。如婺城区、金东区、开 发区的语文、数学、自然、英语等学科教研活动,多次争取到我校举 行。从教育教学管理、教科研开展、优质课展示等方面起到积极的示 范作用。如年2月,金华教育学院政史专业学生在我校实习;10 月,浙师大课程与教学研究学会会员来校进行教

12、学研讨; 11 月,徐 霞老师到金华四中参加新教材课型展示暨经验介绍活动; 12 月,金 玉石校长应邀参加省教育学会 “适应新时代、创建特色学校”研讨会, 并在会上作典型发言;同月,金华教育学院校长提高班 45 位校长来 校参观学习,等。3 与兄弟学校教科室经常联系, 加强信息沟通和工作交流。 如 年 3 月,金华江南五校课改研讨活动在我校举行。 不定期请有关专家、 领导、名师来我校举办教科研讲座,进行教育实验工作指导。同时经 常走出去或者通过网络, 学习人家的教科研经验, 以促进我校教育科 研工作向着正规、科学、深入的方向健康发展。4 通过报刊发表论文,推广成果。通过报刊发表论文,推广教科研

13、成果是我校教科研建设的重要一环。教师将成果写成论文, 通过投稿,发表到省市或国家级刊物上, 教科研成果推广范围广,其价值也逐级升高。近年来,我校教师在各 级各类报刊杂志发表论文已达近百篇。5 充分利用学校网站上的教科研主页进行学习指导和交流, 运 用现代信息技术对我校的教科研工作起到宣传推广的积极作用。附:年度教科研推广示范一览表 序号 活动项目年 3月 20日金宁凤假日活动教研室组织,金华磐安两地中考复习讲座年 5 月金宁凤教科所组织“千师共教,万生同学”工程网上23年7月杨春教师金华市新课程学科培训科学第一册的主讲教年 7月李萍老师为金华市初中,历史与社会学科培训的讲课教师年 5 月董宇弘参加“千师共教,万生同学”工程年 6 月何春花参加“千师共教,万生同学”工程年 7月杨春参加“千师共教,万生同学”工程年 11 月杨春参加浙江省课改巡礼展年 5 月陈福春参加“千师共教,万生同学”工程10年 10 月成雪春市语文青年教师优质课展示活动11年 1 月成雪春七年级下语文新课程培训兰溪兰江小学来校学习1313兰溪实验小学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论