十佳校长事迹材料

1、佳校长申报材料xx 中学 xx呕心沥血为教育 一片丹心谱新篇在 xx 区 xxx 镇 xx 中学，有这样一位老师，十几年来一 直扎根在农村学校，他虽然没有惊天动地的壮举，但干出了 一番不平凡的事业。他把自己的全部心血和汗水倾注在教育 事业上，使一个落后的农村中学的教学质量和学校面貌跻身 于全区前列，他热爱教育工作，乐于吃苦，勤于钻研，发挥 了一个优秀教师的带头作用。 他曾先后获得 “ xx 市中小学骨 干教师”、“ xx 区骨干教师” 、“xx 区德育工作先进个人” 、“xx 区模范班主任” 、“ xx 区教学常规工作先进教师” 、“优秀共产 党员”等荣誉称号，他的事迹被 xx 电视台“百年树

2、人”栏 目专题报道。他，就是 xx 中学副校长 xx 同志。一、扎根农村，情系教育 人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉 献的精神。多少年来， xx 同志也一直以红烛精神来鞭策自己， 在这神圣而清廉的讲台上，他从教十七年，乐以挂一身粉尘 为荣，以伴一生黑板为自豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别 人，燃烧自己。xx 同志热爱教育事业， 热爱本职工作， 对自己高标准严 要求，他为人忠厚，工作中执着，任劳任怨，默默耕耘，无 私的把自己的一切奉献给教育事业。作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱 融入工作实际之中。农村落后的教育现状，他看在眼里，急 在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特

3、点，他大胆进行教学 实验，制定了“分类辅导、逐层提高”的教学方法，将一个 个充满灵气的农村孩子培养成了高才生。有人曾问 x 老师： “当老师苦吗？你后悔不后悔？” x 老师坚定地回答： “苦虽 苦，但我不后悔。 ”是啊，当教师的确清贫，可多少次机会 出现在他眼前时，他却从不动摇，刚参加工作时，由于学校 条件差，许多好心的朋友，劝他不必在如此落后的农村从事 艰辛的教育工作。然而他不为所动，因为他热爱学生，舍不 得心爱的讲台，立志为教育事业奋斗终身。二、狠抓常规，管理治教 自担任学校副校长来，他便致力于学校教学管理的规范 化，勤勉不辍。为了不断提高自己的管理水平，完成角色转 换，确保不辱使命， 他

4、认真学习教育法律、 法规， 与时俱进， 关注教育改革与发展。他先后多次到兄弟学校向兄弟学校的 同行虚心学习，汲取经验，并结合本校特点，创建了一套适 合我校情况的教学管理模式：细化检查，量化管理。在他的积极努力之下， 贺胜中学教学常规精细化管理 方案很快制定出台，方案依据咸安区中小学教学常规管 理规定，因地制宜，建章立制，规范了教师教学行为，彰 显了管理育人的宗旨，学校教学井然有序。为了让该方案切 实可行，他又不断研究，认真分析、设计了一套教师常规 教学检查量化一览表 ，该表逐条细化赋分，按不同权重从 各方面对教师的常规教学各环节予以评分，排出名次，并行 文通报。教师教学工作的优劣显现，评先、评

5、优、晋级、末 位待岗等均可以公正予以评出，教师的积极性被充分调动起 来了。三、潜心学习，率先垂范。身为学校领导， x 校长积极带头学习提高， 贯彻“教到老， 学到老”等终身学习的理念，他深知教育教学质量是学校的 生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。他自费 订阅了中学数学教研等教学杂志，不断提高自己的教学 理论水平，确立科学的教育教学观念，深入研究教材教法， 探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。x 校长工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教 学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工 作。大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个 班的一节课的调整他

6、都会亲自过问，主动参与指导工作。 x 校长始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的 精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服 务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬 和爱戴。四、甘当人梯，勇于创新 作为一名管理者，要想提高全校整体教学质量，就必须拥有着一大批优秀教师队伍。x 校长积极致力于教师队伍的培养和建设，特别是青年 教师的培养。他亲自上阵，和骨干教师一起充分发挥骨干教 师的引领示范作用，带领青年教师搞教研、搞教改，向青年 教师传授教育教学经验，让一大批青年教师脱颖而出，成为 学校的中坚力量。有多名青年教师快速崛起，成为了教学骨 干。他亲自指导青年教师 xxx

7、参加区优质课竞赛活动，获区 二等奖。在他的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研 究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升，学校的教 学质量稳步提高。农村学校教师师资分配不均，部分学科教师奇缺，而以 当前的教育现状和学校现有条件，引进教师谈何容易，所以 x 校长便当起了“伯乐” ，去发现“千里马” 。经过内部挖潜， 学校多门学科走出了教学薄弱的怪圈，使学校出现了不断前 进，不断超越的新局面。五、勤于钻研，硕果累累作为学校领导， x 校长一向主张，自己不仅要有较强的 管理水平，更要有过硬的业务能力。近年来，随着新课程改 革的深入，他认真学习先进的经验，积极参与课程改革，大 胆探索，多篇论文

8、、案例等获奖。主要科研成果有：20XX年论文数学教学中探究与合作学习之感悟获区优秀论文一等奖， 20XX 年教学案例二次 根式获区教学案例评选二等奖，20XX年论文农村中学“构 建高效课堂”之我见荣获咸安区“四优”评选和课题研究 优秀成果二等奖，20XX年课件与圆有关的位置关系在咸 宁市装备、电教作品评比中被评为一等奖，20XX年论文中考复习数学高效课堂初探获 xx 区“构建高效课堂”征文 竞赛三等奖，20XX年教学案例用频率估计概率获xx市“四优”评选和课题研究优秀成果一等奖，20XX年论文弧长和扇形面积在全省优秀论文评选中被评为三等奖。六、爱心投入，心系学生作为学校领导， x 校长没有校长

9、的架子，他和蔼可亲， 平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着学生，打动着一 个个家长。他把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学 生家长视为自己的亲人和朋友。在学生们心目中， x 校长是 一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老 师。学生们遇到事情总爱去找他说，学习生活上的困难，也 总能得到他的悉心帮助。20XX年，他班上的xxx同学，父亲因意外瘫痪在床，母 亲身体残疾，基本丧失劳动能力，家境艰难。孩子有放弃读 书的念头，他知道后暗下决心，一定要想尽办法留住学生， 于是用家访、 助学费等真情温暖着孩子， 终于使他重返校园， 20XX年xxx同学以优异的成绩考入咸宁高中。前年冬天的一

10、 个深夜，天正下着大雪，疲倦的他刚入睡，却被一阵急促的 敲门声惊醒， “老师，不好了， xx 突然肚子疼得非常厉害。 一听这话，他二话不说直奔学生宿舍，看到脸色苍白、手撑 着肚子的张燕，由不得多想，骑上车冒着大雪把张燕送到医 院。一检查， 医生说是阑尾炎， 有生命危险， 需要马上手术， x 校长又垫钱让其手术。因医治及时， xx 同学很快痊愈，后 来家长特别感激，但他觉得这没有什么，这样的事对他来说 太习以为常了。因为在他眼里，爱学生要胜过爱自己。七、当好助手，注重实干 作为学校的副校长， x 校长积极参与学校管理，积极支 持校长的重大决策，理解、支持校长，当好助手。他经常深入一线和教师谈心、

11、交流，了解他们的心声， 帮助他们解决学习、生活、工作中的困难和困惑，逐步实现 思想上一致，心灵上沟通，工作上创新，学校的每一位教师 都非常支持他的工作，支持学校的工作。同时，他积极为学校发展建言献策，他建议学校定期召 开一次全体教师的出谋划策会，让全体教师共同为学校的建 设和发展出主意。为丰富教师的业余生活，他还建议学校挤 出经费为教师增设了乒乓球室。为加强学校校园文化建设， 他出谋划策，兴建了校园广播站、班级成果展牌等，营造了 浓郁的校园文化氛围，受到了师生的好评。八、舍家为校，无私奉献作为一名共产党员，怀着一颗对党的忠诚之心， x 校长 把一腔热血都倾注在了事业上。跟他一起共事的老师都这样 说：“ xx 就是一个工作狂。 ”每天清晨，天不亮他就起床到校 到班，晚上九点多钟学生睡了才回家，踏着晨曦露珠去，顶 着星星月亮归。x 校长多年来一直负责学校的教学工作，他还一直担任 毕业班的班主任和数学课，就连担任副校长的时候也不例 外，工作任务非常繁重， 可他从不皱眉头， 学校安排的工作， 他总是一丝不苟的做好，由于工作勤勉，深受老师的爱戴。20XX年，他因慢性胃病长期缺乏治疗，终于导致胃大出血， 一个多月，他药品随身带，没耽误学生一节课。 20XX 年， x 老师的父亲患胰腺炎生命危在旦夕，可他却只等父亲做完手 术就回到了讲台。事业上的执着体现了一个共