2021年讲课大赛策划方案.doc

1、2021年讲课大赛策划方案策划方案_年_月二十八日美术系学习部讲课大赛策划方案一活动主题用_的语言突显风采，让风采飞扬；用飘洒的文字展现_力，让_力四射。二活动目的为培养我系学生练习讲课的兴趣，激发学生_讲说的潜能，进一步提高学生讲课乃至教师教育技能，让同学们感受怎样去讲课，知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的教学技能。为有志于成为老师的同学提供一个锻炼和展示的舞台。为同学们提供展示自我勇于言说的舞台，同时丰富校园文化生活。特此举办美术系讲课大赛。三活动时间_年_月_日星期五晚8：00四活动地点_学院美术系4209教室五比赛流程：初赛。选手赛前自己准备好说课所需的材料。说课时

2、间5到_分钟，比赛前在赛场门外张贴的_上找好自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照比赛序号从小到大依次进行比赛。评委根据选手表现现场打分，赛后统一公布比赛成绩和进入决赛选手的_。决赛：进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）有课件的提前一天交课件（课件根据个人需要准备，可有可无）。讲课展示时间7_分钟（中间有评委插入意外情况应急考察）。比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。评委提问并根据选手表现现场打分并作简要点评。赛后当场公布成绩并现场颁奖。六比赛规则及要求：（一）比赛规则：所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行_分钟的讲课，不得超过规定

3、时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。（二）评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占_%、讲课内容安排占_%、板书占_%、普通话占_%、现场表现占_%，满分为_分。_位评委所打分数的平均值为选手的最后得分。七活动安排（一）活动前期准备阶段1.宣传工作。宣传部制作横幅及海报，并做好宣传活动。2.报名工作。各年级同学于_月_号之前到各班班长报名并附带自己所要讲的中学数学知识点，各年级班长将_交给学习部。3.选定参与人员，主持人、评委老师、计时统分人员等。（二）活动期间1.主持人就位，开场白后

4、介绍评委老师及嘉宾。2.主持人宣布比赛规则及流程，选手开始比赛。3.评委老师提问并点评。4.主持人总结陈词，宣布大赛结果。（三）活动后期1.比赛结束以后及时清理比赛现场，及时统计好选手的比赛成绩并公布，统计时要细心，防止出现差错。八奖项设置初赛：从所有参加比赛的选手中，选出_名选手进入决赛。决赛：根据决赛选手成绩高低，第一名获得决赛一等奖，奖品为证书一本；第二名和第三名获得决赛二等奖，奖品为证书一本。美术系学习部_年_月_日讲课大赛评分细则第二篇：讲课大赛策划_师范大学文理学院文学与传播学系第_届学生讲课大赛决赛策划一、活动名称文学与传播学系第_届学生讲课大赛总决赛二、活动目的为师范类和非师范

5、类中愿成为教师的同学搭建锻炼平台，训练此类同学教师素质，展示他们的风采。三、活动时间_年_月_日08：00四、活动地点_师范大学文理学院第四教学楼203室五、活动介绍第_届学生讲课大赛是借鉴学院青年教师讲课大赛的形式和经验，为广大同学搭建的一个锻炼平台。该活动已完成初赛选拔工作，有八名优秀的同学进入了最终的总决赛，相信他们一定会展示出自己最出彩的一面。六、活动形式1、参加决赛的同学经过初赛选出，共八名同学。2、此次决赛分为讲课和答辩两个环节。3、决赛主要考察教案、教学理念、教学目标、教学内容、教学过程、教师基本素质、教学设计及技术、教学反馈等八个方面。（详见_一）4、决赛采取公平、公开、公正的

6、原则。七、活动选择1、召开各班班长支书例会，对各班进行宣传2、动员各参赛选手在本班内宣传3、两_宣传部利用海报、展板等形式进行宣传4、两委信联部利用网络、报纸等形式进行宣传5、及时更新比赛动态（范本）八、活动流程1、_年_月_日07：50准备工作完毕2、07：55主持人开始介绍评委3、08：0008：20一号选手讲课4、08：2008：30一号选手答辩5、08：3008：40换场6、08：4009：20二号选手讲课、答辩，换场7、09：2010：00三号选手讲课、答辩，换场8、10：0010：10休息9、10：1010：50四号选手讲课、答辩，换场10、10：5011：20五号选手讲课、答辩1

7、1、11：20上午比赛结束12、11：2014：30午间休息13、14：3015：10六号选手讲课、答辩，换场14、15：1015：50七号选手讲课、答辩，换场15、15：5016：20八号选手讲课、答辩16、16：2016：35评委点评比赛，宣布赛果17、16：35颁奖18、16：50比赛结束九、竞赛内容1、教案2、教学理念3、教学目标4、教学内容5、教学过程6、教师基本素质7、教学设计及技术8、教学反馈十、比赛内容及规则1、选手有_分钟讲课时间，讲课题目不限、年级不限。2、选手有_分钟答辩时间，除回答评委老师的问题，还要回答一名学生的问题。3、比赛总分_分，十一、注意事项1、各选手应按时到

8、场，迟到_分钟按弃权处理。2、各选手的分数会在换场时公布。3、选手可查看其分数，不得对已评好的分数有异议，只能对分数的加减正确与否有异议。4、若选手（或其所在班级的同学）在会场喧哗，则取消参赛选手资格。十二、活动筹备1、前期策划，做好细节工作2、制定详尽的规则，禁出纰漏3、会场申请4、邀请评委老师5、安排工作人员6、准备好计时、计分设备7、设定奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名十三、预算布置会场道具等预计需要费用_元人民币整。十四、主办单位_师范大学文理学院文学与传播学系分团委学生会_师范大学文理学院文学与传播学系分团委学生会_年_月_日_一：讲课比赛规则及评分细则（一）比赛规则1、比赛

9、时间共计_分钟。讲课_分钟，答辩_分钟。2、选手一律使用普通话，仪态大方自然，着装规范。（范本）3、应用_或板书教学，教学设计规范而有新意。4、备课充分，必须有课堂教案，需一式两份书面文件（一份自留，一份交至评委老师处）。_二：讲课比赛评分表第三篇：讲课大赛策划书“三尺讲台演绎自我”讲课比赛【品牌简介】“百年大计，教育为本”。中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的_道德。发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具

10、备高度的责任心，有种强烈的使命感。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识。而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关

11、系，每个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。不仅如此，教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动样，对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。因此说重视对学生的德育的影响至关重要，培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠教师的行为品德对学生直接影响与教育。俗话说。“教师不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的鱼”。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住

12、重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。因此，基于一种教师的责任感，每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面，把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中。为了充分调动大学生的积极性，丰富大学生的实践生活，为了提高大学生的实践能力，给更多的学生提供一个展示自我的舞台，进而为大学生们能够为以后的工作积累更多的实践经验。中文系特举办讲课大赛来丰富大学生活，增强大学生的文化素养。【应用推广情况】中文系举办这次讲课比赛旨在锻炼大学生的实践能力，增强大学生的创新意识，使将来可能成为教师的学生能够能够大力发扬爱岗敬业的优良传统。希望各位同学能够积极的参与到这次活动中来，在三尺讲台，尽情的展

13、现自己的师风、教风，并在这次活动中获得更大的发展。【奖项设置】一等奖_名二等奖_名三等奖_名优秀奖_名【具体内容】一、目标与思路：以模拟课堂的形式，让大家更好地感受讲课的内涵，了解自身的师能素质。由参加活动的选手根据自己的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课题，也可以是生活常识、自然科学知识等等。要求。讲课内容积极、健康、向上。在规定时间内，让选手利用课件即_讲课，展现自我，出色的完成讲课。二、比赛要求：1.讲课时间限定在_分钟之内；2.普通话标准，表达清晰流畅；3.仪表整洁端庄，教态自然大方；4.要求有课件（原创），有适当板书。【活动内容】一、活动流程1.报名时间。_月_日_月_日12点前报

14、名，每系推选三到五名选手。2.初赛时间。_月_日，地点另行通知，由学生会主席、文体部部长及副部根据评分细则打分选出复赛人员_。3.复赛时间。_月_日，地点另行通知，由中文系评委老师根据评分细则打分选出决赛人员_。4.决赛时间。_月_日，地点待定，邀请各系评委老师根据评分细则打分选出获奖_。二、实施办法单元一1、播放_2、主持人登场介绍本次活动，并介绍比赛规则。单元二。选手开始讲课1、选手根据安排序号依次进行讲课。2、选手讲课进行过半时，插入一个娱乐环节，活跃现场气氛。3、所有选手讲完后，由嘉宾做点评。单元三1、评委嘉宾宣布获奖_。2、由各评委老师给获奖选手颁奖。3、主持人宣布活动结束。评分标准

15、。见附表。三、活动特色师范教育是教育事业的工作母机，师范专业的发展将会带动更多的大学生积极投入到文化教育事业中，为教育事业做出更多的贡献，从而培养更多的符合社会发展的新型人才。师范专业的发展将为社会的发展做出更突出的贡献，将为提高全民族的素质作出大的贡献，并且将带动国家经济社会的和谐稳定发展。我们汉语言文学专业正是师范教育，大多数的师范生会进入学校进行教学活动，对祖国的接班人进行思想道德教育和文化素质教育。所以大学生就要从现在开始，积极地锻炼自己，大学生要模拟课堂的教课形式，培养自己的师能素质，更好的感受讲课的内涵，大力发扬教师爱岗敬业、忠于职守、无私奉献、教书育人、学而不厌、诲人不倦的优良传

16、统。所以中文系特举办讲课活动，以此来更好的栽培学生，使其更好地服务于教育工作，从而为祖国、社会的发展作出积极的贡献。新科学院讲课大赛评分细则第四篇：模拟讲课大赛策划书民族学与社会学学院第_届“青春舞台、桃李风采”模拟讲课大赛策划书_大学民族学与社会学学院学生会_年_月_日一、活动目的为了营造一种活跃大学生课堂气氛，增强学习兴趣和专业知识，开创大学生“第二课堂”，提高我校学生运用所学知识开展教育教学活动的能力，我院决定举办第_届“青春舞台，桃李风采”模拟讲课大赛。该活动以促进学校同学们对个人未来的就业情况及发展的进一步认知为宗旨，以达到提高同学们的口才能力、运用所学知识能力的最终目标。该活动将体

17、现我校学子们的蓬勃朝气、积极向上精神风貌，为我校学生提供实现“_”的平台，从而提升我校学生的综合质量。二、活动主题“_，我的梦”，“展现青春正能量”等。四、主办单位_大学民族学与社会学学院学生会五、比赛时间六、比赛地点：待定七、比赛流程：本次比赛分为初赛和决赛（一）初赛流程1、在初赛中，共设立一个环节，即模拟讲课环节。在该环节内，每位选手要进行简单的自我介绍，内容包括姓名、学院等基础信息，也可加入一句自己的比赛宣言等。时间共计三分钟。2、比赛要求：l汉族选手应以正装亮相，蒙古族选手可以穿戴蒙古族服饰以及饰品，但要求衣着得体。l讲课内容应积极向上，贴近当代学生群体的生活。l可以跨专业、跨年龄断进

18、行模拟讲课。l所有选手应在三分钟内完成所有的讲课内容，现场将有工作人员提醒，如未遵守时间，评委则会扣除相应的分数。3、评分细则该环节内共计_分衣着大方、得体_分台风自如，形象气质佳_分讲课内容积极向上，符合当今时代主题_分课堂气氛活跃，与观众能有积极的互动_分板书内容整洁、明了，或_效果良好_分选手的最终得分为所有评委所给出分数的平均分，最终晋级决赛的选手为初赛时得分排名前十（包括第十名）的十位选手。（二）决赛流程1、在决赛中，设置三个环节。分别为自我介绍环节、模拟讲课环节以及现场抽取题目提问、选手作答环节。决赛中，所有环节的得分总分为一百分。第一环节：我的“_”（自我介绍环节）（1）该环节内

19、，选手应制作关于自己日常生活的vcr。在短片中，应体现选手的日常生活及学习风貌，给评委及观众留下深刻的印象。其次选手_亮相，现场进行自我介绍。题材、内容、方式不限，要求着重表现自己的梦想、理想等方面的内容。（2）该环节要求本环节内，每个选手应制作精美的视屏短片，短片的时间不宜超过一分钟。登台自我介绍的环节不宜超过一分钟，本环节内所有内容的展示共计两分钟。第二环节：传道解惑（模拟讲课环节）（1）该环节内，选手需要制作精美的_来配合自己的讲课内容，讲课的形式、题材、科目等自选，要结合当今国内国外形式及主流，为评委及观众呈现一个喜闻乐见的课堂。每位选手共有_分钟的时间来展示自己所准备的内容。（2）该

20、环节要求本环节内，要求选手制作与自己讲课内容相符的_课件。讲课内容积极向上但又不缺乏创新。本环节内所有的内容展示共计五分钟。第三环节。超越自我（选手现场抽取题目并按要求作答环节）（1）本环节内，工作人员将会事先设置十二道题目供选手抽取，选手抽取题目后按照题目的要求作答，最终评委给出相应的分数。（2）该环节要求选手应根据所抽取题目的具体情况现场作答，要求紧扣主题。每位选手在现场有三十秒的作答时间，每位选手回答问题的总时长不得超过两分钟。2、评分细则决赛时，每位选手的最高的分为_分，其中第一环节占总分的_分，第二环节占总分_分，第三环节占总分_分。第一环节具体评分细则vcr内容丰富，全面展现选手的各个方面_分vcr制作具有创新性，且可以极大地调动现场的气氛_分衣着大方、的体，形象气质佳_分语言表达流利、顺畅，富有感染力_分自我介绍的内容紧扣大赛的主题_分第二环节评分细则_制作与讲课内容相辅相成，生动活泼_分讲课内容积极向上，符合当今时代主题_分在模拟讲课时具有高昂的情绪以及积极向上的形